在牛肚子里旅行评课
⑴ 在牛肚子里旅行让我们体会到了在困难面前也要怎么样呢
在危险时刻不慌张，保持清醒，坚强，临危不惧，用知识战胜困难。
红头刚被卷进牛版嘴里时，非常着急、害怕；被吞进牛肚子里后以为自己必死无疑感到悲哀；最后在青头的鼓励下变得坚强起来，按照青头的嘱咐努力保持清醒；从牛嘴里逃出来以后，非常高兴、激动，十分感激青头。
青头运用自己丰富的知识，先是让红头躲开大黄牛的牙齿，然后告诉红头牛有四个胃，让红头利用牛反刍的机会再一次回到牛的嘴里，最后它在牛的鼻孔里蹭来蹭去，让牛打喷嚏，这样把红头喷出来，这样红头就得救了。
(1)在牛肚子里旅行评课扩展阅读
课文主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红权头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。让我们体会到青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难。
课文分段：
第一部分（1-7）红头与青头玩捉迷藏游戏，红头悄悄地躲进草堆里，却被一头大黄牛吃草是卷进了嘴里。
第二部分（8-18）：写红头在青头的鼓励和帮助下，经过艰难历程，终于从牛肚子里逃了出来。
第三部分（19-20）：写红头感激青头，青头笑着安慰红头。
⑵ 在牛肚子里的旅行这篇故事告诉我们了遇到危险。要干什么
在危险时刻不慌张，保持清醒，坚强，临危不惧，用知识战胜困难。
红头刚被卷进牛嘴里时，非常着急、害怕；被吞进牛肚子里后以为自己必死无疑感到悲哀；最后在青头的鼓励下变得坚强起来，按照青头的嘱咐努力保持清醒；从牛嘴里逃出来以后，非常高兴、激动，十分感激青头。
青头运用自己丰富的知识，先是让红头躲开大黄牛的牙齿，然后告诉红头牛有四个胃，让红头利用牛反刍的机会再一次回到牛的嘴里，最后它在牛的鼻孔里蹭来蹭去，让牛打喷嚏，这样把红头喷出来，这样红头就得救了。
(2)在牛肚子里旅行评课扩展阅读
课文主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。让我们体会到青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难。
课文分段：
第一部分（1-7）红头与青头玩捉迷藏游戏，红头悄悄地躲进草堆里，却被一头大黄牛吃草是卷进了嘴里。
第二部分（8-18）：写红头在青头的鼓励和帮助下，经过艰难历程，终于从牛肚子里逃了出来。
第三部分（19-20）：写红头感激青头，青头笑着安慰红头。
⑶ 在牛肚子里旅行读后感
《在牛肚子里旅行》读后感
《在牛肚子里旅行》这篇课文讲的是：红头和青头两只小蟋蟀玩捉迷藏，红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。
红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。
读后感：
一、读完这篇课文我明白了一个科学小知识：“牛有四个胃｀，吃食时具有反刍现象”。
二、不论遇到什么样的事，都不能紧张，一定要发挥聪明才智，冷静处理。
三、遇到困难时，朋友的帮助是非常有用的，朋友之间应互相帮助，人人都离不开朋友的关心和帮助，要多交好朋友。
⑷ 在牛肚子里旅行中，我感受到爱是怎么样的，我从课外书哪篇课文中也感受到爱是怎么样的
从这本课外书中可以体会到爱是无私的，伟大的，它不可以用任何东西来衡量。
⑸ 在牛肚子里旅行说明了什么道理
说明了只要坚持不放弃，努力解决问题，办法总比困难多。
课文描写了两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进了牛肚子，在牛肚子里“旅行”了一次，最后侥幸逃脱的危险经历。
蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。
(5)在牛肚子里旅行评课扩展阅读：
在牛肚子里旅行课文赏析
1、有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。这句话里的“非常要好”点它们之间的关系，说明它们之间的感情很深厚。
2、红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。默不作声地躲在草堆里，不易被发现，为下文红头被大黄牛卷进嘴里埋下了伏笔。
3、正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到大黄牛嘴里了。从“做梦也没有想到”“突然”“没有来得”等词句中，可以知道事情发生得太突然了，红头根本来及躲开。
4.“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”。省略号表示说话断断续续，写出红头在牛嘴里的紧张。两个“救命啊”表现出了红头的焦急和害怕。
5.这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里曾来蹭去。“爬到牛鼻子上”“蹭来蹭去”，想方设法让半打喷定青头真机智啊！但是，这个动作也是很危险的，可是为了救朋友，青头毫不犹豫地这样做了，可见它们之间感情深厚。
⑹ 《在牛肚子里旅行》读完选文你感受到了什么
写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情内，或探索人生真谛，或谈论容思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
正文内容：
“在牛肚子里旅行”你听了是不是觉得既惊险又刺激？这是我们《新语文读本》里的一篇文章。
这个故事讲的是有两只小蟋蟀，一只叫青头，一只叫红头。他们是一对非常要好的朋友。
我也有好多好朋友，我们会经常在一起玩游戏。
有一天，青头和红头在一起捉迷藏，红头悄悄地躲在一个草堆里。
正在这时，一只大黄牛从红头后面慢慢地走过来低下头吃草，可怜的红头还没来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。
好可怕呀！红头真可怜！我在心里暗暗地为红头着急。
清头大吃一惊，他跳到牛身上，隔着肚皮同红头说：“不要怕！等牛反刍的时候你会出来的！”红头听清头的话咬着牙不让自己失去知觉。
我们在遇到事情的时候要向清头学习不慌张，会想办法。也要学习红头坚强的毅力哦。假如我的好朋友遇到危险我想我也会努力帮助他的。
最后，在清头的鼓励和帮助下红头终于从牛肚子里逃出来了。
同学们，是友谊让这次旅行有惊无险。我们大家要爱惜友谊珍惜友谊！
⑺ 在牛肚子里旅行读后感
描写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：
“在牛肚子里旅行内”你听了是不容是觉得既惊险又刺激？这是我们《新语文读本》里的一篇文章。
这个故事讲的是有两只小蟋蟀，一只叫青头，一只叫红头。他们是一对非常要好的朋友。
我也有好多好朋友，我们会经常在一起玩游戏。有一天，青头和红头在一起捉迷藏，红头悄悄地躲在一个草堆里。
正在这时，一只大黄牛从红头后面慢慢地走过来低下头吃草，可怜的红头还没来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。好可怕呀！红头真可怜！我在心里暗暗地为红头着急。
清头大吃一惊，他跳到牛身上，隔着肚皮同红头说：“不要怕！等牛反刍的时候你会出来的！”红头听清头的话咬着牙不让自己失去知觉。
我们在遇到事情的时候要向清头学习不慌张，会想办法。也要学习红头坚强的毅力哦。假如我的好朋友遇到危险我想我也会努力帮助他的。
最后，在清头的鼓励和帮助下红头终于从牛肚子里逃出来了。
同学们，是友谊让这次旅行有惊无险。我们大家要爱惜友谊珍惜友谊！