水滴新的旅行会去哪里

① 小水滴的旅行,小学生作文400~600字

从哪来的呢？地上积存的雨又跑到哪
里去了呢？
其实这都是太阳公公变的“魔术”——太阳公公散发出热量，使地上的水变成
水蒸气升上天空，并在天空结合，凝结成小水滴，最后小水滴越来越重，空气
再也承受不住，于是小水滴就“噼里啪啦”地落了下来，形成了雨。然后又被
蒸发，如此循环，永不停息。
水滴在天地之间的旅行是如此奇妙，下面我们来看一个名叫亮晶晶的小水滴的
故事吧。
亮晶晶本来是生活在大海里的小水滴，今天它想换换气，顺便在海面上玩玩。
就在它惬意地漂浮在海面上晒太阳的时候，它感觉到自己的身体在慢慢变轻，
越来越轻，越来越轻，最后它发现自己在往天上飘。咦？这下亮晶晶可乱了手
脚，它竭力地挣扎着，嘶声地呐喊着，可这一切都是徒劳无功的，它还在无休
止地往上飘。亮晶晶绝望地闭上了眼，完了，它想，我这是要飘到哪儿去呢？
过了许久，它感到自己不再向上升了。亮晶晶睁开了双眼，它发现自己正置身
于天空中，周围有它的好朋友，也有陌生人，它们都和自己一样变成了水蒸气
。天可真高啊，往下看，原来一望无际的大海变得很渺小，地球原来就是一个
蓝色的大球，这里可真好啊。亮晶晶和朋友们尽情地唱啊、跳啊，自由自在地
做游戏，玩得不亦乐乎。
这一天，狂风突然来临，好冷，伙伴们都忙不迭地抱在一起。亮晶晶感觉越来
越冷，它的身体又发生了变化，它又变成了小水滴，而且越来越重。突然，亮
晶晶开始急速下坠，它感到一阵眩晕。“啪嗒”一声，它又回到了大海妈妈的
怀抱。
一天又一天过去了，亮晶晶在大海里无忧无虑地生活着，谁都不知道它还有一
个未了的心愿，那就是有朝一日再经历一次这奇妙的旅程。
2
嗨，大家好！我和我的兄弟姐妹构成了一切的生命之源——水。我们来自于天上，一次暴雨让我和兄弟姐妹们汇成了一条清澈的小溪，我们在一起快乐地生活着。
可是好景不长，人们往我们身边乱扔垃圾——腐烂变质的蔬菜和水果，发霉的比萨，白色污染的垃圾袋，宠物的粪便，还有形形色色的建筑垃圾。我们原本清澈的身体散发出阵阵恶臭，甚至可以恶心死一头猪。
终于，人们决心改善这里的环境，把我们身边垃圾全部清理干净，把溪底的淤泥清空。我们被白色的管子抽到一个大大的容器里面，来到专门为我们治病的地方——污水处理厂，经过一级处理，去除大粒径的物质也去除部分的有机物质，比如树叶，水中的塑料袋等；再经二级处理，去除污水中污染物，使其各项指标达到要求；最后是三级处理，经过消毒，我和兄弟姐妹们变得纯净清澈。
我和兄弟姐妹们又经过一道道工序，被送到了洗车房，之后被注入高压水枪，经洗车工的手，我们落到一辆脏兮兮的汽车上。我们为车洗澡，随着我们的清洗滋润，车变得光洁如新，我们又变成污水，滚落到地上，不一会儿就变成水蒸气蒸发了。
我和兄弟姐妹们升到空中，遇见了厚厚的乌云。我看到了更多的兄弟姐妹，他们都高兴地说：“只要一下雨，我们又能回到地面生活了。”忽然，一道闪电划过头顶，接着是隆隆的雷声，我和兄弟姐妹们听到命令，手挽手、肩并肩，变成倾盆大雨飞泻而下。
飞泻的雨水越来越多，最后汇聚从一条清澈的小溪。我们期待着被人类利用，实现我们的价值，开始又一轮的小水滴旅行。

② 小水滴旅行记

原文是
小水滴旅行记我们是小水滴,我们的家是大海.那儿有可爱的鱼儿,碧绿的水草,还有美丽的珊瑚!
一天,空中飞来一群大雁,向我们招呼:"小水滴,快上来,跟我们一起去旅行吧!"
”大雁姐姐，我们没有翅膀，怎么飞起来呀？”
”你们可以请太阳公公帮帮忙嘛！”大雁姐姐说着，就急匆匆的飞走了．

第二天，太阳公公刚起身，我们大伙说：”太阳公公，我们要去旅行，可是没有翅膀，请你帮个忙吧！”
太阳公公点点头，微微笑．
太阳公公升起来,放射出万道金光,照的我们睁不开眼，浑身暖烘烘的．
不一会儿，我们的身体变轻了，慢慢的离开了大海，向空中飞去．大家快乐的叫起来：”我们长翅膀啦！我们长翅膀啦！”原来，我们都变成水蒸气了．
我们壮壮胆，继续向北飞．大海不见了，在我们下面是一片无边无际的大地．

飞呀飞呀，我们觉的有点冷了．我们三个一伙，五个一群，紧紧的抱在一起，越包越紧．一会儿，都变成了一颗颗很细很细的小水滴．风爷爷带着我们在空中飘来飘去，人们把我们大伙叫做白云．
啊呀，我们的身体怎么这么沉，越飞越累，越飞越慢，都有点飞不动了．过了好一会，我们想，到大地上玩玩多好呀！风爷爷好象猜到了我们的心思．”呼啦～呼啦～”刮起风来．
这时，我们里面有些大胖子，冷的缩成一团，又变成了小水滴，还来不及和我们告别就落下去了．只听见地上的小娃娃们欢呼起来，”下雨了！下雨了！”

小水滴落到了草莓地里，钻到了泥土里落到了叶子上，草莓娃娃喝个饱，长出了红彤彤的小脸．

小朋友们吃着甜美的草莓高兴极了．小水滴又进了小朋友的肚子里，他们越集越多，哎呀！小朋友们要上厕所了，小水滴离开了小朋友的身体来到了下水道，大伙伸了伸懒腰排着队进了小河，又进了大河来到了一个大水库．

隔了一天，水库的闸门一开，我们哗哗的顺着江河又来到了自己的老家－－大海．
我们又看见了美丽的鱼儿，碧绿的水草，穿着红裙子的珊瑚．留在大海的弟弟妹妹，非常羡慕自己的旅行．我们说：”下次我们再一起去旅行吧！”
一共是六张课件 拜托会的帮忙做一下～～～

③ 你知道哪里有水，河里的小水滴是怎样旅行的吗

《小水滴旅行》

活动目标

1理解故事的情节、内容、感受小水滴从水——水蒸气——水的变化过程

2能用语言或绘画的形式来表现小水滴旅行的过程

3愿意探索大自然的奥秘，激发孩子们探索大自然的兴趣

活动准备

课件、图片

活动过程

1．讨论话题，引出活动内容

师：小朋友，你们喜欢旅行吗除了人喜欢旅行，还有其他的东西也喜欢旅行吗今天，老师带你们一起来看看小水滴是怎么旅行的

师：小朋友们，你们猜猜看小水滴可能会先到哪旅行呢

2欣赏动画

师：小水滴的家在哪？接着它和谁一起来到了哪？小水滴怎样才能和大雁姐姐去旅行呢？谁可以帮助小水滴飞上天

师：小水滴旅行的第一个地方是大河，它说它还要继续旅行，那你来想想它接着可能去哪呢？那我们来看看小水滴它来到了哪呀

师：小水滴觉得还没玩够，还想接着旅行，它还可以去哪呢？太阳公公是怎样帮助小水滴的？小水滴变成什么了？小水滴变成水蒸汽，又到哪儿旅行了

师：它旅行到了哪？这次呀小水滴身体发生了一些变化？小朋友你们发现了吗：水蒸汽飞呀飞呀，变冷以后，三个一伙，五个一群，这时候它们变成什么了？你们看，下面又发生了什么事情

师：小水滴很开心，因为它飞上了天。你猜猜它还有可能去哪呢

师：小水滴在天上碰到了谁它又发生了一些变化这次，它变成什么为什么会变成小雪花小水滴想家了，你们说说谁帮助小水滴回家呢

师：想知道小水滴还有可能发生什么变化吗（放第五段动画）小水滴本来旅行到了天上，因为什么原因它又到了哪

师：它还会发生变化吗你们来猜猜看

师（放第六段动画）上一次旅行中小水滴由云彩变成了雨滴，接着落到了哪？地上的谁很高兴很开心

师：小水滴现在旅行到了哪（小河）还会去哪呢我们一起来看一看。（放第七段动画）咦，你们找到小水滴了吗它又旅行到了哪

师：小水滴来到了那么多地方旅行，还有哪些地方还没去你来想想看

师：现在我们一起来回忆一下小水滴都去了哪些地方旅行在旅行中身体发生了哪些变化

师：小水滴呀它去了太多的地方旅行，忘记了自己都去了哪些地方，想请小朋友们帮忙画张图让它想起来，你们愿不愿意呢你会画些什么来提醒它呢

师：小水滴从大海出发去旅行，经过许多有趣的事情，又回到了大海。

3完整欣赏故事

师：小水滴是怎么旅行的

（小水滴在旅行的过程中变成水蒸汽，又从水蒸汽变成白云，白云变成小雨、雪花，最后变成小水滴回到大海）

④ 春天来了,小水滴还会去哪里旅行它们还可以帮助谁

这个我觉得可能就是我们的这个就是花朵或者是一些需要水的植物也是可以的，这个也是可以的。下面是一些无关紧要的，来源于网络！！！

按树木生长类型
⒈ 乔木类 树体高大（通常6米至数十米），具有明显的高大主干。
⒉ 灌木类 树体矮小（通常在6米以下），主干底矮。
⒊ 藤木类 能缠绕或攀附它物而向上生长的木本植物（如爬山虎）。
⒋ 匍匐类 干，枝等均匍地生长（如铺地柏）。
按对环境因子的适应力
⒈ 按照热量因子 热带树种、亚热带树种、温带树种和寒带亚寒带树种。
⒉ 按照水分因子 可分为耐旱树种（可分数级）、耐湿树种（可分数级）。
⒊ 按照光照因子 阳性树、中性数、阴性树，每类中又可分数级。
⒋ 按照空气因子 抗风树种、抗烟害和有毒气体树种、抗粉尘树种和卫生保健树种（能分泌挥发杀菌素和有益人类的芳香分子）等四类。
⒌ 按照土壤因子喜酸树种、耐碱性树种、耐瘠薄和海岸树种。

在中国和朝鲜接壤地区，生长着一种木质最硬的树，叫“铁桦树”。它的比重很大，木材下水就沉，而且无论在水里泡多久，内部也不腐烂。
最轻的树
中国广西、福建、云南、海南一带，生长着一种“巴沙木”，它是世界上最轻的树，所以又叫“轻木”。它比做软木塞的拴皮还轻两倍。
最高的树
在中国的广东、广西、福建、云南一带，生长着一种树中巨塔“桉树”。它不但生长迅速，而且相当高大，中国的“蓝桉”高可达70－80米左右。
最咸的树
在黑龙江和吉林交界的地方，生长着一种能产盐的树，叫“木盐树”。每年春天，树上都凝结一层雪白的盐霜，人们用刀轻轻刮下来就可当盐食用。
最毒的树
云南西双版纳的密林中，有一种汁液含剧毒的树木，叫“箭毒木”。它的白色乳汁，碰到人畜的伤口会引起中毒死亡。

⑤ 小水滴还会去哪里旅行，又做了些什么呢

在一个阳光明媚的早上，小水滴圆圆整理好自己的旅行包准备去旅行。圆圆先去了小溪，小溪清澈见底没有一条小鱼在里面游来游去。好像是怕人们把它抓去。里面只有几棵碧绿的水草，圆圆感动很孤单，继续向前游去。圆圆游到了小河，小河和小溪一样也清澈见底，有许多小鱼、小虾、河蟹和碧绿的水草。岸边长满了花草树木，远处有连绵起伏的远山，小水滴继续向前游去小水滴圆圆又游到了长江，长江又宽又长，长江里有长江1号。小朋友，你知道长江有多长吗？它有6300多公里长呢！小水滴圆圆又游到了大海，大海里有鲨鱼、鲸鱼八爪鱼、小丑鱼、珊瑚、白鳍豚、中华鲟和透明的水母。小朋友我告诉你们一个秘密，珊瑚它不是植物而是动物呢！我再告诉你一个知道中华鲟可是历史上的活化石呀！白鳍豚还给小水滴圆圆介绍了它的好朋友海豚呢。小水滴圆圆看到这么多的朋友，它很高兴。它决定从此以后就生活在这辽阔的大海里！

⑥ 我可能还会到哪里旅行

厦门欢迎您。

⑦ 小水滴去旅行了,去了那里,遇到了谁

小水滴去旅行了，去了小溪，遇到了小鱼儿。去了大河，遇到了大鱼。版去了海洋，遇到了鲸鱼。权

小水滴去旅行了，去了天空，遇到了云朵。去了大地，遇到了土壤。去了餐桌，遇到了人们。

正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

(7)水滴新的旅行会去哪里扩展阅读：

水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。水，是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象，我们很少把水和它们联系起来，琢磨其中的变化规律和科学道理。

这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。诵读本文，你会不知不觉地走进课文描述的情境之中，自己仿佛也成了千变万化的“水”。

先乘着阳光到空中飘浮，连片为云；遇冷凝结，或为雨，或为雹，或为雪；落在地面，就在“家”（江河湖海）中睡觉、散步、奔跑、跳舞。

水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。要完全降伏它，还需要我们付出艰苦的努力。

⑧ 假如我是一只小水滴在一个阳光明媚的早晨开始开始了一场特别的旅行你会到哪些

写作思路：可以写随着小伙伴的脚步，我迫不及待地跳下了一个小水坑，翻了一个小跟头。收拾行囊，我离开了小水坑。顺着溪流，“我”欢快地向前奔流着……

正文：

假如我是一滴小水滴，我不向往漂浮于云彩里的自由，我不羡慕飘洒在天地间的自如，我渴望成为一滴普通的小水滴，一滴小小的，却满怀远大志向的小水滴。

滴答，滴答……随着小伙伴的脚步，我迫不及待地跳下了一个小水坑，翻了一个小跟头。这是我美丽的新家！一只小鸟飞过来，“叽叽喳喳”地说着：“大海无边无际，那才美呢！”我一听，心中顿生憧憬——我要去大海！

收拾行囊，我离开了小水坑。顺着溪流，我欢快地向前奔流着……

咦？这是怎么回事？我抓住一个伙伴问：“不是要去大海吗？为什么大家往回走呢？”“走错路了，前面土地干裂，去不了大海，要绕道。”说完，它匆匆忙忙地从我身边走开，撞向一块石子，转了个身离开了。

我踮起脚尖，向前望去。可不是吗？前面土地一片干涸。别说想穿过这片土地奔向大海，就是连想开出一条道都难。为了实现我的远大理想，看来我也得绕道而行了。正想转身，两边的大树发出喘息，眼光中流露出对水的渴盼。

“我的大海正在呼唤着我，但假如我们都离开了，那它们怎么办呢？”望望伙伴们，望望奄奄一息的小草，我下定了决心。我费力地爬上石子，劝说着每滴打算离去的小伙伴：“让我们留下来吧，帮助这块土地吧！”

一滴水绕过石子继续向前，两滴、三滴……慢慢地开出了一条小道，滋润了土地。我和发芽的小草问好，和抬头的小树打招呼……

假如我是一滴小水滴，我是一滴满怀远大志向的小水滴，不渴望融入大海，却企盼滋润一方干旱！