日本旅游介绍日文

A. 日本旅游的介绍

《日本旅游 》是2007年中国地图出版社出版的图书。

B. 介绍日本旅游。

看樱花的时候应该是三四月份，日本很多的地方都可以看樱花，如果三四月份报团旅游的话，基本上所有的团都有赏樱花的项目，比如你可以参加日本本州经典游的线路，也可以自由行，但我觉得自由行更适合，如果你有充足的银子还有日语基础的话，在东京的上野公园是个赏樱花的好去处，还有京都赏樱花也不错，但是如果看海的话，东京的海可能没那么好看，因为没有沙滩的那种，都是工业港口，在日本如果想看海的话，最好是去冲绳，那里有很漂亮的海滩，而且温度也适合，所以我的建议是如果又想赏樱，又想看海，最好就是自由行，从东京可以坐火车前往京都和冲绳。但一定要攒够钱！

C. 求一些用日文介绍日本旅游景点的网站

具体是哪个景点？我好帮你找。
东京，大阪，京都，还是北海道？
请提供具体位置

D. 日本旅游常用日语有哪些（要标有注音)谢谢

一、万能语句
首先学两句比较万能好用的日语，在很多场景都可以用：
▷どうも 万能语
打招呼/感谢/道歉/告别时基本都可以用，简单好记。
▷すみません 不好意思、对不起
可以做开场白，显得又客气又礼貌，比如问路、咨询问题；另外也可以道歉用，就是对不起的意思。
这两句日语多说是不会闹笑话的，只会显得你很有礼貌哦。
二、问路时
在日本旅游时找不到地方，就要问路了。这时如果有地图或者地址的话，就很好办了。
▷可以直接指着想去的地方说：
ここへ行（い）きたいです。我想去这里。
どう行（い）きますか？怎么去？
尤其是第一句，坐出租车的时候也是很常用的。
如果没有地图或地址，也可以将前面的ここ换成任意地点及地名。比如：
机场（空港 くうこう）
地铁（地下鉄 ちかてつ）
车站（駅 えき）
厕所（トイレ）
便利店（コンビニ）
酒店（ホテル）
东京塔（とうきょうタワー）
浅草寺（せんそうじ）
问路前再加上刚才学的万能语句すみません，会更加得体~
例：すみません，空港へ行きたいです。どう行きますか？
▷最后也不要忘记感谢对方：
ありがとうございます。谢谢。

E. 日本旅游文化简介 日语

这个还用问啊 要日语的 直接去谷歌一收索就行了 上边都有翻译的

F. 日本旅游 介绍一下

去日本还是买电子产品划算，衣服和食品都很贵的，日本整体的气温还是很好的，毕竟是海洋性气候。冬天除北海道以外大部分的地区 气温都不算很低，从东京往南的区域最低气温也就在0度左右，很少有结冰的天气。如果你是去购物的话，就去东京的秋叶原，全日本最大的电器商业区，如果想了解参观日本的人文和历史的话就去四国和京都。京都是日本文化的发源地。日本的游乐园是很好的，最有名的是东京都千叶县的迪斯尼乐园，大人小孩都能找到好玩的东西，入园费是5000日元人民币大概是370元吧。里面的东西就全是免费的了应该一天都玩不完很大。本人不推荐去富士山玩，我去了一次后悔了好几个月，上面什么都没有光秃秃的一座山，并且很很很累。！

G. 求日本观光地以及历史的日文介绍

天桥立

京都府北部、日本海の宫津湾にある『天桥立』は、陆奥の『松岛』・安芸の『宫岛』とともに、日本三景とされている特别名胜のひとつです。 幅は约20～170m・全长约3.6kmの砂嘴(さし)でできた砂浜で、大小约8000本もの松が茂っている珍しい地形で、その形が、天に舞う白い架け桥のように见えることから『天桥立』の名が付きました。

その何千年もの歳月をかけて自然がつくりだした神秘の造形を见ようと、年间270万人の観光客が访れます。天桥立ビューランド（文珠）の飞龙観、伞松公园（府中）からの眺めが有名。远い古代を偲び「股のぞき」すると、一瞬目の错覚により、天桥立が天につながっているように见えます。

天桥立は、日本百选にも多数选ばれており、｢名松｣｢白砂青松｣｢渚｣｢道｣そして、真水の涌き出る井戸・矶清水は｢名水｣の百选に选ばれています。（日本の白砂青松百选、日本の道百选、日本の名松百选、日本の名水百选、日本の渚百选。）

H. 日本旅游常用日语及其注音有哪些

はようございます！o ha yo go za i ma su 早上好！

こんにちは！konn ni ti wa ：你好

こんばんは！yo ro si ku o ne ga i si ma su！请多多关照！

すみません！su mi ma senn！对不起；请问

これはいくらですか？ko re wa i ku ra de su ka？这个多少钱？

消费税は返してもらえますか？syou hi zei wa ka e si te mo ra e ma su ka!konn bann wa！晚上好！

よろしくお愿いします？可以退消费税吗？

I. 日本旅游常用日语

这附近有虎之穴么？怎么走？
この近くが とらのあながあるか，どう行けばいいのですか
konoqikakuga torano a naga aruka， do u i keba i i nodesuka

下面滴几句因为在下面滴链接中有，所以就米有写了O(∩_∩)O~
希望对你有点点帮助O(∩_∩)O~

J. 老师 有没有一篇关于日本旅游的日语作文

「先生は汗水流しの蜂を心を込めて幼い苗、先生は勤勉での蜂を醸造美味この上ない蜜、先生は夜の肖像を照らす学生の进むべき方向だ」と话した。いつも私は先生のことを思い出した。これらの称賛の诗句であれ、すべて私达の担任になった。

私の担任温和で、在学兼国语先生です。1组を持つ人を次のように目を丸くし、紫ぶどう比类のほうにむける。一枚のチェリー口、笑うと、珠のような歯は先生にかわいい!

をながめていたが、数ヵ月间で起きた感动全员がすべきことだ。それは一赤日炎炎の六月の朝だった。など、クラスの全员は集合したとき、クラスの担任の金桂冠(キム・ゲグァン)来ないから、普段早く来た先生、今日は。遅刻するだろうか。みんなは様々な推测したり、病気になるのではと思い、先生はましたか?あるのではないかと思い、先生は昨日の宿题を次の遅すぎた・・・・・・

「身分だ」と话した。授业のベルが鸣り、学友达が真剣に待机担任を心待ちにしている。先生は来ないから、クラスは騒ぎも起こったりした。班长の私を连れて行き、许丽师匠に出てごらんになってくれていた。ついに、ひとつの影はふらふらと出るの视线中だ。体つきに似ていた担任、我々3人をとび出して见ると、门を本当に先生は、そのまま走りを教室に入り。いくつかの学友の椅子は一列字型、先生を横になる。学友达が手を鸣らしてテキストまくって先生、先生の颜色は青白くて、手のひらが氷のように、一见して管理し、友达もいるハンカチを冲上水の、先生を颜だった。先生の颜がだんだんつやつやして手に温かい。十五分后、先生が目覚めてしまうしました。二限目のベルが鸣り响いて、先生は疲れた体のために続く私たちの授业を受けている。そのとき、教室で静まりかえったという话だけを闻いて、先生が低いと少々ハスキーな朗读声だった。

私は、ゴムボートに乗って、担任はベン作文、夜遅くまで休まずは良くて、病気になった)もので夏バテのだった。そうなんですよ。私たちの担任はまるで一本のろうそくobeisanceを尽くした、他人が明るくなった。、生徒のために自分のすべてを捧げてきた。

翻译：

“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任。
我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！
就在前几个月，发生了一件感动全班人的事情。那是一个赤日炎炎的六月的早晨。等全班同学都到齐的时候，班主任却迟迟没有来，平时很早来的老师，今天怎么会迟到呢？大家有着种种猜测，有的想：老师是不是生病了？有的想：老师是不是昨天批作业批的太晚了······
“丁零零。”上课铃声响了，同学们认真等待班主任的到来。老师还是没有来，班级便引起骚动。班长带着我和许丽去校门口看看老师来了没有。终于，一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中。身材很像班主任，我们三个冲出校门，一看，真的是老师，我们跑过去，把她扶进教室。几个同学把椅子排成一字形，让老师躺下来。同学们拿起课本使劲地扇着老师，老师的脸色苍白，手心冰凉，一看就知道中暑了，有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸。老师的脸渐渐变得红润，手热乎乎的。十五分钟后，老师变得清醒了。第二堂课的铃声已响起，老师拖着疲惫的身躯继续为我们上课。这时，教室里鸦雀无声，只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。
事后，我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊！我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。为学生奉献了自己的一切。