美国教育旅游基金会

❶ 美国教育基金会是如何运作的

基金援助配合美国全球战略
20世纪初，美国的一些资本家成立了一大批基金会，致力于美国国内公益事业。二战后，美国不少基金会向海外扩展。这种扩展往往与美国全球霸权战略相配合，且均有长期为美国意识形态战略服务的明确目标，已形成结构完善、互补性较强的基金体系，并以非常纯熟的技术手段坚持不懈地努力输出其文化和意识形态。
假“援助”之名推行软霸权
美国的基金战略实质上就是软强权、软干预的文化霸权、意识形态霸权。

❷ 美国的是什么样的教育组织

一、美国教育发展历史回顾
美国的教育是先有教会和私立学校后有公立学校, 故传统的教育体制是地方分权制和公私并举制。
美国立国时的宪法规定,联邦政府无权干涉各州的教育。1868年在内政部中设教育总署, 只是管理很少的联邦教育经费, 为各州的学校提供帮助和咨询,直到1979年才正式建立了联邦教育部。各州的教育委员会和下属的地方学区委员会, 与基层学区委员会仍然分别掌握各地的教育大政,发展计划, 经费分拨等实权。
教育多轨制
教育既以全民为对象,并涉及到每个家庭和个人的未来,故教育既是国家的大事, 又是各州和地方政府及社会团体的大事,大家都把人力, 物力, 财力, 精力投到教育上,使形成教育多轨制,调动起多方面办教育的积极性, 运用市场经济的规律办“三全”(全民,全面,全程)教育, 这是美国教育体制的最大特色. 这比单纯靠政府出资(单轨制)办学, 按计划经济规律去办教育有更高的效率和良好的效果.美国众多的社会团体(宗教, 工会,企业)和教育团体( 教育基金会, 协会, 研究会)对推动美国的教育改革起了巨大的作用,如天主教, 卡内基,福特,洛克菲勒等基金会,以其雄厚的资金和强大的舆论来推动教育的各项实验,教改, 科研及设立新专业,传播先进经验, 提出教育宗旨与政策建议等,其影响力和潜能往往超过政府部门。
3.多元文化主义
美国教育的多元文化主义是美国教育的国策,多元文化教育是使多民族移民融入美国主体文化的最大途径. " 归化主义" 是用占统治地位的文化去压迫,消灭或混合别的文化.而" 多元文化主义" 则是把一国中的多种民族文化接受为特色的, 独立的成份, 在平等的基础上认同与互补。
美国文化教育的高水平也决定了美国在世界科技方面的领先地位。在美国人看来，人人都有接受教育的权利。美国的法律规定儿童6-16岁必须入学。美国的公立学校由政府税收支持，学生免费入学；私立学校多由教会支持。
二、美国教育体制
美国是世界上教育事业最发达的国家之一。美国教育体系早在其建国时就初具规模，经过200多年的发展和逐步完美，形成了今天的初等教育、中等教育和高等教育三级体制。
美国的学校按年龄阶段分为以下四类：
1.初级学校：1-6年级（6-12岁）
2.初级中学：7-8年级（13-14岁）
3.中学：9-12年级（15-18岁）
4.大学（学院）：一般为4年制（18岁以上），另有“研究院”或“专业学院”，为大学毕业学生从事研究而设立。
（一）美国的初等教育
在美国多数小学实行六年制教育，也有实行四年或八年制教育的小学。四年制或八年制小学通常把小学与初中或高中直接挂通起来。美国小学一般规模较小(每个班级一般不超过20人)，每班一名教师，教师必须完成各门课的教学任务和指导学生的课外活动。一年级到五年级是我们中国英文教科书上泛指的小学elementary school。
（二）美国的中等教育
美国的中等教育包括初级中学和中学，一般是从13岁到18岁。
初中教育指六年级到8年，叫做Junior High School．从这个阶段起，虽然个州的教育局有州里统一的教学大纲以及要求，每个学生有自己的权利安排自己的课程。即使是规定课程，也可以在与其他同学不同的时间完成（选课制的特征贯穿到美国大学；这种制度在西方教育系统相当普遍）。这样的环境下，学生之间就没有了班级的概念，所以当美国人谈论Class of XXX year），多指年级或系而非班级。学生们虽然有了选择课程的自由，他们需要合理的调节课程与课程之间的时间冲突。还有一点非常有特色的就是，美国的课间时间相当短，通常小学校只有2分钟，即使是大学校也很少有长达10分钟的课间休息。而课间休息也不能真正称为课间休息。由于没有班级概念，学校把教室和实验室按照课堂时间定好，而学生和老师（有时老师是固定在一个教室的）要在下课时间里匆忙的赶到上课地点。
高中教育（high school ecation sometimes referred as second ecation）指九年级到十二年级．每个年级有每个年级的称号，或外号，专心看美国电影的人一定会记得：第一年是Freshman，第二年叫Sophomore，第三年和第四年分别是Junior和Senior（这些称呼与大学里对于不同年级学生的代称相同）。除了学习内容外，这几年上课的环境与方式与初中异曲同工。
美国大多数学生是划片儿上学的。就近上公立学校由于税收关系，可以省去学费。少数公立高中及多数私立的学校要求学生考试入学，但多数的美国中小学生没有入学压力。
成绩在美国叫做G.P.A.是Grade Point Avarage的简称。一般按照4分制（A=4.0;A-=3.7;B+=3.3;B=3.0如此类推）。分数是所有课程的累计，算法如此例：一个学期内若有两节课，一3学分的课，学期成绩为C－即1．7；一2学分的课A－即3．7；总成绩算法为＝（（1．7＊3）＋（3．7＊2））／（2＋3）＝2．5（此算法适用于美国多数大学成绩）。这样的算法更合理反映了学生的能力，好学生不会应为一个考试失误而受到过多惩罚。
（三）美国的高等教育
美国高等院校半数以上是私立的，因为这些大学最初主要是由教会和其它宗教团体创立的，虽然今天这些学校依然同教会有着千丝万缕的联系，但却不再以宗教教育为主了。全美50个州中，几乎每个州至少都有一由州政府或当地出资创办的公立大学，虽然经费来源与么立大学不同，但学制和课程并无多少差别。
美国现有的院校主要是二年或四年的学制，二年制的多为技术专科学校和社区学院。这是连接高中和正规四年制大学的一个桥梁，主要培养美国社会需求的技能和专业知识，而且学费低廉。正规四年制的学校主要为文理学院、独立专业学院和综合性大学，代表着美国科研和教学最高水平，培养大批高层次的专业人才。这些院校除教学外，还承担着美国政府的大量高精尖的科研任务。
美国高等院校师资力雄厚、学历高，教师要在四年制高等学校任教通常必须获得博士学位，并在教学方法和教学内容上适应专业需要。在美国，学生18岁高中毕业生不需要入学考试就能升入高等院校学习，60%以上的高中毕业生都能进大学继续深造。
美国高等学校实行学分制。教师在每学期开始时给学生布置大量的阅读书目和材料，培养学生自学和学术研究能力，在此基础上争取获得每科6-18个学分，四年制的本科生要想获得学士学位，必须按规定修满120~128个学分，通过考试和撰写学位论文，合格后才能获得学位。
美国高等院校规定，大学毕业获得学士学位后才有资格继续攻读硕士学位。学位体制采用五级制，即：准学士、学士、硕士、博士、和第一专业学位。其中，硕士学位分为两种：一种必须撰写学位论文另一种不要求写论文，但分学分有更高的要求，同时还有进行口试和笔试。硕士学位学制通常为二学年，博士学位为2-3年。博士研究生由几名专家和教授组成的指导小组负责指导，专业考试合格通过博士论文签办后获得学位。
美国高等教育学校通过多种途径为大学生提供各类经济资助，如奖学金、助学金、校内长期低息贷款、短期贷款、校外长期低息贷款、联邦政府勤工俭学计划、学校内外兼职工作和打工。
美国高等院校半数以上是私立的，国现有的院校主要衽二年或四年的学制，二年制的多为技术专科学校和社区学院。是连接高中和正规四年制大学的一个桥梁，主要培养美国社会需求的技能和专业知识，而且学费低廉。正规四年制的学校主要为文理学院、独立专业学院和综合性大学，代表着美国科研和教学最高水平，培养大批高层次的专业人才。
美国高等学校基本上分为4种类型：
（1）传统的4年制学院属于这种类型的学院，大体上有两种。一种是文理学院或文学院。另一种是专业学院，如师范学院、建筑学院、机械学院、音乐学院等，基本上属于专科职业教育，上述两种学院，对毕业生授学士学位。
（2）综合性大学下设许多学院和学系。除设大学本科4年课程外，也设有研究生课程；除授予学士学位外，也授予硕士学位。这种大学一般不注重研究工作，也不授予博士学位。
（3）研究性大学特别注重研究工作，虽然也设有4年制大学部，但以研究院为重点，或大学部与研究院并重。它授予学士、硕士和博士三种学位，许多名牌大学都属于这一类。
另外，这种大学有些还设有高级专业学院，如法学院、医学院、牙医学院等，通常在取得学士学位后才能进入这种学院，攻读3-5年，获取专业博士学位。
（4）两年制的社区学院又称初级或技术学院，大部分为公立，多数为地方社区兴办，主要靠公费维持，学生两年毕业可获取准学士学位。它的课程设置多种多样，教学计划分给业的或能学两种，前者提供给毕业后就业的学生，后者提供给毕业后能入正规大学继续深造的学生。社区学院具有很大灵活性，学生年龄不限，学习时间有全日、半日、周末和夜间，学费低廉，绝大部分是走读。因此很受社会各界的欢迎。
美国教育事业的发达，还突出体现在拥有一批世界上享有盛名的一流大学。如哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、伯克利加州大学、耶鲁大学、芝加哥大学、威斯康星大学等。它们都有共同的优势：拥有一流的教授、专家，它们是被世界公认的学术权威和知名学者；培养出大批优秀人才，出现不少诺贝尔奖金获得者；有影响的科研成果，其中不少是世界公认的重大科技成果；拥有先进的教学、科研设施，如藏书丰富的图书馆、高级研究所和现代科学的实验室等。
学制与学位
美国大学目前实行准学士、学士、硕士、博士学位制，分别代表本科和研究生两大类教育4级不同的学术水平。由于准学士学位只是读完2年初级或社区学院的资格证明，不是攻读学士学位的必经阶段，因此美国的学位制基本上还是3级水平结构。按学位性质，一般分为学术(研究)学位和专业(专科)学位两种。此外美国大学还颁授荣誉学位，此种学位并不反映学术成就，而是对予社会有杰出贡献者的承认。
在美国，学生高中毕业后便可报考高等院校，进入2年制的社区学校或技术学院学习，或进入大学，用4－5年的时间攻读学士学位。大学毕业后攻读1－3年的硕士课程，也可用3－5年的时间攻读博士学位。对于留学生而言，任何人在本国上完高中并获得高中文凭即有资格申请进入美国大学本科学习。任何人在本国上完四年制以上的大学本科并获得文凭即有资格申请进入美国大学研究生院学习。
1、学士学位
学士学位一般需要四年时间完成,也可以先在高等教育专科学校或社区学院读两年，获得一个副学士学位（Associate degree），然后再转入四年制大学或学院继续学习两年，获得学士学位。本科生课程科目繁多，选择余地很大，一二年级帮助学生拓展知识面，扩大视野为目标，高年级的学生则趋向于专业研究。
2、硕士学位
美国院校每年颁发大约40万个硕士学位。硕士培养计划为1－3年，硕士学位要求学生完成6－8门课程，除几门必修课外，还需有2－3门的选修课，（成绩通常在其论文和课堂表现或实习的基础上确定，平均成绩至少须保持在“B”，如果打算继续攻读博士学位，则对成绩要求还要高一些）另外还要完成一个项目或毕业论文（50至150页）。硕士培养计划一般较少提供经济资助。按其人才培养目标分类，硕士研究生有两种：一种侧重于学术研究；一种是实际型的，实际上属于一种专业培训，以取得在某个领域（如社会工作领域和教育界）从业或晋升的资格。与之相对应，硕士学位通常包括文学硕士（MA）、理学硕士（MS）、法学硕士（LLM）、美术硕士（MFA）、工商管理硕士（MBA）、社会服务硕士（MSW）及教育学硕士（EdS）等。
工商管理硕士（MBA即Master of Business Administration）。近年大陆及香港、台湾地区市场经济发展迅速，市场对工商管理人才的需求增多，攻读MBA学位的人也日渐增多，留学生读这种课程的人数也急速上升。MBA的课程可分为会计（Accounting）、管理（Management）、市场营销（Marketing）、创业学（Entrepreneurship）、金融（Finance）、国际商务（International Business）、管理信息系统（Management Information Systems）、非盈利组织（Nonprofit Organizations）、生产管理（Proction/Operations Management）、数量分析（Quantitative Analysis）、房地产（Real Estate）等，具体专业设置情况可以上网查找最新信息。入学要求通常如下：（1）具有被认可的学士学位；（2）GPA一般要求为2.5分以上（4分制）；（3）TOEFL成绩至少550分，GMAT至少450分，有时也可以用GRE代替GMAT成绩，还有一些商学院注重学生的表述能力，也会要求学生提供TWE成绩；（4）具有两年以上的工作经验、领导能力或专业经验（meaningful leadership and professional experience）；（5）教授或工作单位的推荐信，一般是两到三封；（6）一定的计算机应用能力和数学分析能力（Quantitative analytical aptitude）。
3、博士学位
博士学位是最高的学位，美国每年大约颁发44000多个博士学位。取得学士学位后，通常需要再学习5－7年以获得博士学位。攻读博士学位要进行开创性研究论文的写作。目的在于培养独立研究、为本领域增添新知识的学者，最初一两年需要学习专业课程和参加“专业”考试或“资格”考试。通过之后，就能获准进行独立研究，花费一年多时间撰写博士论文。对攻读博士学位的经济资助形式多样，包括助教或助研奖金等等。博士学位通常包括涉及多种领域的PhD（Doctor in Philosophy）,它不同于一般意义上的哲学,绝大部分的文、理科博士大都授予PhD学位，而不单限于哲学这个学科。另外还有法学类的JD、自然科学类的DSc、医学类的MD、教育类的EdD，以及宗教或神学类的DD类。

❸ 有人知道一家叫做美国教育公司的企业吗专门做美国留学。据说他们的总部是在美国设立的一个基金会，

是啊,美世留学还真的不错哦.我的朋友也是在那里办的，又快又方便.

❹ 我十四岁，初二学生，今年暑假跟学校一起去美国两个星期，至少带多少美元（越少越好）

(⊙o⊙)…你也参加这个啊。我也去哦~~说不定在同一飞机上呢~~~~
要带电版源转换权器，美国是110，而中国是220，你是季吗？其实我们当中不需要所有人都带啊......可以借啊...什么地方都后买这个...
多带点没事的啦，要么带500，要么就像我和林一样带1000吧（这是买apple的钱）...

❺ 福特基金会的教育基金

1951年，福特基金会成立了两个机构：“教育促进基金”和“成人教育基金”。1951—1953年的两年中就拨款1亿美元。 “教育促进基金”的创意来自曾任芝加哥大学校长22年的哈钦斯，当时他是福特基金会的兼职主任。哈钦斯不但是著名教育家，还是思想开放的教育改革家。在他影响下，这一基金不仅促进教育还致力于改革 美国教育。从其经费用途可见其思想：1951—1954年，2800万美元 用于教育，其中1100万美元用于给中学教员的奖金，不是资助研究项目，而是给他们一年带薪休假，由他们自由决定这一年如何用于提高自己作为教师的素质——进修、旅游或其他方式均可。另外1700万美元用于一项5年革新计划。哈钦斯认为，美国教师的通病在于教学技巧多于知识而知识面又太狭窄，仅限于专业知识，因此需要加强一般人文教育。这项计划的内容是：在师资 培养方面改变传统师范学院的做法，先让学生上4年大学普通文理科的基础课程，第5年进行教学专业训练，边学习边到学校实习，类似医学院的最后一年。基金 会的捐款就是用于最后的一年，或补助无力支付学费的学生，或补助接受实习的学校。这项计划当时在教育界颇有争议。因为它反映了与实用教育相对立的“通才教育”思想，有人批评它为“倒退到18世纪”。但是从实用的角度来说，它也正好符合当时因战后出生率陡增而师资缺乏的需要。根据这一计划，非师范毕业的普通 大学生只要经过一年培训也可任教师。“5年计划”的内容还包括每年资助几百名智力超常的中学生跳过最后两级直接升入大学。这刚好又是哈钦斯的因材施教思想 与当时实际情况的结合：美国当时中学人满为患，而大学却因征兵制而缺少生源。
基金还资助其他的一些教改实验项目，例如给一个地方的教育 委员会30万美元，研究如何增进公立学校对学生的吸引力；让几十家大学对其行政管理和教学目标作一调查，研究中学的最后两年如何与大学的头两年相衔接；给 一批中学教师配备课堂助手分担事务性工作，以便提高每个教师能管理的学生人数（这也是为了解决师资不足的问题）等等。还有一项值得一提的项目是，研究学校 内取消种族隔离问题。在50年代初把这一问题提上日程是相当先进的。下面还要谈到，福特基金会对种族问题比较关心，这也一直是它的特点。 该基金的宗旨为，培养“能够有头脑地参加自由社会的成熟、明智、负责的公民”。在这一项目下，1951—1955年共花去2500万美元，其中1/3用于发展电视广播教育，2/3捐助各式各样的被认为与成人教育有关的组织、机构、活动、资料等。基金资助的讨论会完全不同于通常理解的传授某种知识和技能的补习班，而是有点类似政治学习讨论会。收到最慷慨的一大笔资助的组织是“美国政治教育基金会”，其工作之一是组织世界政治讨论会。这讨论会据说是为了让普通公民的业余时间用在严肃有用的追求上，而远离无聊的娱乐节目。这一项目究竟成绩如何，几乎无法评估。1955年以后，福特基金会改变了做法，把对广播电视教育的资助收回直接管理，大大减少对各种分散的讨论会的资助。“成人教育基金”遂逐渐淡出。
以后的历届会长仍继续以教育为重点，甚至认定福特基金会就是一个教育基金会，并且也是普及与提高并重，根据其会长的认识轮流突出重点。60年代特别重视培养师资，拨巨资给60多家学院作为师范学生的奖学金，以加强师范教育，同时给几十家大学提 高教学质量。福特与卡耐基基金会还联手成立“全国优秀奖学金基金”，被认为是美国有史以来最大的大学奖学金项目。另外，还建立了教学设备实验室，专门从事实验和设计各种新的学校设备和教学工具，卓有成效。

❻ 如何注册一家基金会去申请美国MSB牌照

您好，很高兴回答这个问题
在疫情不断蔓延的大背景下，区块链虚拟货币交易所面对严峻的形式也在调整自己的合规布局。BTC强势回归1万美金并持续保持也反映了市场的部分避险心理。渡过严冬的交易所都在合规方面不断下功夫。通常由于区块链项目的特殊性，大家都会选择以非营利性质的基金会作为主体，这样也更能被投资者认可。其次，在各个国家与监管部门沟通，拿到相应的牌照资质也是必不可少的。
而新加坡作为亚洲区块链中心，政策开明。再加上近距离的地理优势，成为国内从事区块链项目安全与便捷的不二选择。
非盈利性质的基金会主要优势：
1、新加坡政府支持区块链行业的发展；
2、比较有名的比原链，量子链等都是注册的新加坡基金会；
3、区块链ICO市场成熟，法律服务完善，新加坡非营利基金会后期可以出具相关的法律意见书；
从链圈项目的长远发展来看，各个国家的监管政策会越来越完善，法律合规肯定是大势所趋。未雨绸缪，希望大家能提前做好规划。
（1）这个基金会可由实际控制人直接控股
（2）也可以通过离岸公司架构来控股这个基金会
MSB牌照 是合规进行数字资产交易业务的必要非充分条件。由于美国联邦层面目前对币币交易没有其他明确监管要求，而在美国从事法币交易的COINBASE等平台，还申请了各州的 MTL牌照或者信托牌照，有几个州还单独有针对数字货币的牌照（如纽约州的Bitlicense）。所以，持有 MSB 以后，可以在美合规开展币币交易业务，这是一个不严谨但是符合现实的说法。
 

❼ 哪些旅游组织属于NGO（非政府组织）

全球著名非政府组织列表—NGO列表
NPP新公益伙伴
阿拉善SEE生态协会（SEE）
保护国际
北京地球村环境教育中心（GVB）
北京红枫妇女心理咨询服务中心（MWPCCB）
北京能源效率中心（BECon）
北京农家女文化发展中心
北京市协作者文化传播中心
北京震旦纪公益信息技术中心
大学师生监察无良企业行动（SACOM）
道德茶叶合作联盟
弗里德里希艾伯特基金会
福特基金会
富平学校
根与芽环境教育项目
公平劳工协会（FLA）
广东省人力资源管理协会
国际爱护动物基金会
国际计划
国际经济学商学学生联合会中国大陆区分会
国际青年成就中国部
国际商业领袖论坛（IBLF）
国际行动援助中国办公室
救助儿童会
劳工教育及服务网络
绿色和平
美国大自然保护协会（TNC）
美国家庭健康国际（FHI）
美国商会（中国）
南都公益基金会
宁夏扶贫与环境改造中心
欧洲企业社会责任协会（CSR Europe）
帕斯组织
沛丰中国
气候组织
牵手上海
全球报告倡议组织
全球电子可持续发展推进协会
全球环境研究所
全球企业抗艾滋病联合会（GBC）
仁人家园国际组织
日本商会
瑞丽市妇女儿童发展中心
商务社会责任协会（BSR）
上海美国商会
深圳当代社会观察研究所（ICO）
世界宣明会
世界资源研究所
世界自然基金会（WWF）
碳信息披露项目
维泰国际机构
未来500强（中国）
香港地球之友
香港乐施会
亚洲基金会
亚洲可持续发展投资协会（ASrIA）
亚洲专讯资料研究中心（AMRC）
云南省互满爱人与人组织合作项目办公室
中法可持续发展中心
中国残疾人联合会（CDPF）
中国村络工程
中国儿童少年基金会
中国纺织工业协会社会责任建设推广委员会（RSCA）
中国妇女发展基金会
中国光彩事业促进会（CSPGP）
中国国际矿业企业工作组
中国国际民间组织合作促进会（CANGO）
中国红十字会
中国教育发展基金会
中国可持续发展工商理事会（CBCSD）
中国绿色食品发展中心
中国欧盟商会
中国企业改革与发展研究会（中企研）
中国企业公民委员会
中国企业联合会全球契约办公室
中国青年志愿者协会
中国青少年发展基金会（CYDF）
中国生产力学会生产力布局与地区经济发展专业委员会（CPDC）
中国外商投资企业协会投资性公司工作委员会（ECFIC）
中国消费者协会（CCA）
中国职业安全健康协会（COSHA）
中华全国妇女联合会
中华全国总工会（ACFTU）

❽ 美国教育基金会的介绍

美国教育基金会(American International Ecation Foundation 简称AIEF)，创立于1992年，为美国非营利性教育事业机构。其总部版设在美国加州洛杉矶权，成立发展至今已和美国近3000所院校建立合作关系，包括美国名校前20名中的16所，目前全世界的会员多达10万余人。另在美国首都华盛顿、中国上海、台湾、厦门、韩国等国家和地区设有办事处或代表处。接受美国国务院、美国商务部、美国教育协会、学术机构、及社会大众的支持，每年的服务项目及奖学金均逐年扩大。台北办事处于2000年，正式成为美国国务院海外学生咨询中心（EcationUSA Advising Center) ，并于2002年荣获美国教育协会NAFSA颁发之杰出成就奖，服务每年数以万计意欲留美之学生。

❾ 美国的基金会分为哪几种应该如何注册呢

美国非盈利性机构大致分为三大类：公益慈善机构(PublicCharity)，私有基金会(PrivateFoundation)和私有管理基金会(PrivateOperatingFoundation)。在美国成立非营利公司和成立一般公司没有其他区别，注册流程也很简单。

美国没有全国性的公司法，所以非营利组织都是分别在各州登记注册，非营利组织一般归到非股份公司这个大类之下，申报时需要填写SCC 819表。该表很简单，只有一页，六项内容，主要就是机构名称，注册法人和公司负责人的姓名和地址，同时要附一份机构章程，以及缴纳注册费。既没有资金要求，也不管你有多少成员。非营利公司是无股本的有限公司。

四、注册美国基金会（协会）需要的资料：

1、美国基金（协会）名称（英文）；

2、董事股东的身份证或护照扫描件；

3、组织宗旨，成立目的。

五、非营利组织注册步骤：

首先向所在州递交成立非营利组织的申请。

许多州要求非营利组织至少要有三个董事。但是，也有的州仅要求一个董事组织者。这些州有加州、科罗拉多、德拉瓦、爱达华、密西西比州等。其中科罗拉多州注册比较容易，且费用便宜。

六、注意事项：

1、你的组织章程最好要有符合免税的条文。成立一个非营利组织和成立一个营利公司过程很相似。

2、非营利组织必须遵守公司章程程序，举行年度大会，接受公司章程。但是，公司成立后，要向联邦和州有关部 门申请获准免税，因为免税的批准并非随著公司的成立自动授予的。

3、为了符合税法第 501(c)(3) 条款，非营利组织必须是为了宗教、慈善、教育、文学和科学或者其它公众利益的目的。

❿ 如何在美国注册基金会和非盈利组织

注册美国基金会（协会）需要的资料：
1、美国基金（协会）名称（英文）；
2、董专事股属东的身份证或护照扫描件；
3、组织宗旨，成立目的。
这些资料准备好就可以申请注册美国基金会了噢，美国分好多州，不同的州时间也不一样，基本上注册时间10-25个工作日 左右