日本旅游日文短文

⑴ 求用日语描述旅游内容。

要自己写，别人写的也不是你的，只要上课好好听，就能完成，要相信自己。

⑵ 急求一篇日语作文（题目旅行，内容随便）

看了一下，你貌似是男生？所以帮你用简体写了一篇……

小学生式的作文，技术含量很低……

谁でも行きたいところがあるだろう。あなたが行きたい所はどこだか。きっと自分がとても好きな场所だろう。私はそうと思う。
私は幼き顷からテレビでいろいろな日本についての番组をたくさん见たことがある。それから、私が日本にだんだん兴味を持ってきました。日本の都市は自分の特色がある。东京はにぎやかで、京都と奈良は古くて静かだ。私は美味しい食べ物が一番好きだから、是非道顿崛へいきたいんだ。道顿崛は大阪にある。大阪は日本の台所だが、道顿崛はこの台所のコックのようだという言叶がある。ここで日本の珍しい食べ物とか、外国の特色料理とか、何でもあるよ。どう、あなたも见にいきたいんだか。
私がいつもテレビや、雑志などを通して、日本について少しわかるようになっている。しかし、一度も行かなければ、永远に本当の日本をわからないだろう。だから、真の日本をよくわかるために、一度日本へいきたいんだ。

⑶ 日语作文 ，东京浅草游记。。日语600-1000字左右，拜托了，作文实在不擅长。。流水账之类的也行，求帮助

现在还要吗？我刚看到。怎么净是作文了。我都写了好几篇了。都是给别人的。第一个是：私の梦（ゆめ）
梦（ゆめ）といえば、全ての人は自分の梦があります。皆さんと同じように、小さい顷から今まで、私はいろいろなきれいな梦があります。
子供の顷、友达だけと一绪に游びましたから、その时の梦はいろいろな友达と游びことでした。何も考えな………………
第2个是：私の行きたい国

みんなさん、おはようございます。
私の発表テーマは：私の行きたい国
私の行きたい国は日本です。日本语の勉强に伴って、私は日本の认识（にんしき）も少しづつ変わってきました。日本へ行きたいの愿いは强くになりました。
日本はおもしろい国家です。私は日本の文化と食べ物がとても好きです。
桜が満开（まんかい）になる季节（きせつ）に、友达と一绪に、和服（わふく）を着いて、桜の木の下、お花见をしなが…………………………
第三个是：日本の习惯の中で不思议に思うこと

みんなさん、おはようございます。
私の発表テーマは：日本の习惯の中で不思议に思うこと
日本の习惯は他国（たこく）に比べて、违うことが多いです。日本のある习惯は不思议と思います。これから、私はい…………………………………………………………
第四篇是：我的兴趣，
第五篇是我的 暑假计划
还有好多。嘻嘻，本人大四党。N1已过。

⑷ 求一篇以“旅游”或“四季”为题材的 日语作文。

日本旅行を楽しみにしています！
2月の初め、私は日本に旅行します。
东内京と大阪、容福冈と长野は行ったことがありますが、今度は札幌の近くニセコスキー场にスノーボードを乗るつもりです。
また、素敌な解析食堂や寿司屋も予约したんです。とても嬉しい！
シンガポールにいる2年间づっと夏だったので、日本の冬やら雪祭りがすごく待ち远しいです。

⑸ 求一篇关於日本旅游的短文 水平大概在 大家的日语 写作水平大概初级12-15课程左右

今年の夏、日本の大阪に旅行に行きました。
本场で食べる日本料理はとても美味しく、达人によって握られた本格的な刺身や寿司は中国ではなかなか食べられません。そのほかにも、たこ焼きやお好み焼きといった地方名物もたくさんあり、日本の食文化を十分に楽しみました。
近畿のあたりはお寺が多く、有名な寺の他に、街のあちらこちらでも小さな神社を见かけます。日本人は”八百万の神”を崇めているという言い方にも纳得がいきます。
日本人にとって最も重要な交通手段は电车です。街の间をかいくぐって张られたレールの上を电车が走り、その中で乗客が外の风景を楽しみながら乗る电车は、地下鉄では味わえない楽しみをくれます。

⑹ 我的梦想 日语作文 也就N5水平那种 越简单越好 内容大概就是我的梦想是学好日语去日本旅行 字数1

私の梦は将来日本へ旅行したいです、富士山に行きたいし、さくらもみ回たいです、それに北海道答の雪、京都の舞子、冲縄の海などなどを自分の目で见たいです、また自分の口で人と话したいです。そのため今から一生悬命日本语を勉强したいと思います。
我的理想是到日本去旅行，想看看富士山，还想看看樱花。还有北海道的雪，京都的舞女，冲绳的海等等都想用自己的眼睛看看。然后还想用自己的嘴巴同人们交流，所以现在想努力学习日语。

模仿了一下初学者，没敢用太多语法，楼主参考一下吧。

⑺ 老师 有没有一篇关于日本旅游的日语作文

「先生は汗水流しの蜂を心を込めて幼い苗、先生は勤勉での蜂を醸造美味この上ない蜜、先生は夜の肖像を照らす学生の进むべき方向だ」と话した。いつも私は先生のことを思い出した。これらの称賛の诗句であれ、すべて私达の担任になった。

私の担任温和で、在学兼国语先生です。1组を持つ人を次のように目を丸くし、紫ぶどう比类のほうにむける。一枚のチェリー口、笑うと、珠のような歯は先生にかわいい!

をながめていたが、数ヵ月间で起きた感动全员がすべきことだ。それは一赤日炎炎の六月の朝だった。など、クラスの全员は集合したとき、クラスの担任の金桂冠(キム・ゲグァン)来ないから、普段早く来た先生、今日は。遅刻するだろうか。みんなは様々な推测したり、病気になるのではと思い、先生はましたか?あるのではないかと思い、先生は昨日の宿题を次の遅すぎた・・・・・・

「身分だ」と话した。授业のベルが鸣り、学友达が真剣に待机担任を心待ちにしている。先生は来ないから、クラスは騒ぎも起こったりした。班长の私を连れて行き、许丽师匠に出てごらんになってくれていた。ついに、ひとつの影はふらふらと出るの视线中だ。体つきに似ていた担任、我々3人をとび出して见ると、门を本当に先生は、そのまま走りを教室に入り。いくつかの学友の椅子は一列字型、先生を横になる。学友达が手を鸣らしてテキストまくって先生、先生の颜色は青白くて、手のひらが氷のように、一见して管理し、友达もいるハンカチを冲上水の、先生を颜だった。先生の颜がだんだんつやつやして手に温かい。十五分后、先生が目覚めてしまうしました。二限目のベルが鸣り响いて、先生は疲れた体のために続く私たちの授业を受けている。そのとき、教室で静まりかえったという话だけを闻いて、先生が低いと少々ハスキーな朗读声だった。

私は、ゴムボートに乗って、担任はベン作文、夜遅くまで休まずは良くて、病気になった)もので夏バテのだった。そうなんですよ。私たちの担任はまるで一本のろうそくobeisanceを尽くした、他人が明るくなった。、生徒のために自分のすべてを捧げてきた。

翻译：

“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任。
我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！
就在前几个月，发生了一件感动全班人的事情。那是一个赤日炎炎的六月的早晨。等全班同学都到齐的时候，班主任却迟迟没有来，平时很早来的老师，今天怎么会迟到呢？大家有着种种猜测，有的想：老师是不是生病了？有的想：老师是不是昨天批作业批的太晚了······
“丁零零。”上课铃声响了，同学们认真等待班主任的到来。老师还是没有来，班级便引起骚动。班长带着我和许丽去校门口看看老师来了没有。终于，一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中。身材很像班主任，我们三个冲出校门，一看，真的是老师，我们跑过去，把她扶进教室。几个同学把椅子排成一字形，让老师躺下来。同学们拿起课本使劲地扇着老师，老师的脸色苍白，手心冰凉，一看就知道中暑了，有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸。老师的脸渐渐变得红润，手热乎乎的。十五分钟后，老师变得清醒了。第二堂课的铃声已响起，老师拖着疲惫的身躯继续为我们上课。这时，教室里鸦雀无声，只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。
事后，我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊！我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。为学生奉献了自己的一切。

⑻ 求一篇日语作文 四级水平 "旅行について"

旅行について

前の一周私は日本の北海道へ旅行をしました。冬に北海道に行ったほうがいいとよ

く言われていても、実は夏の北海道も素晴らしいと思います。なぜなら、先周北海道の

平均気温は26℃でした。凉しい风が吹いて、绮丽な町を通って快适で仕方がありませ

んでした。

惊いたことに、夏の温泉は考えた以上に心地よかったです。この五日に行った小樽

市、函馆市、札幌の中で温泉があるホテルしか选びませんでした。

日本料理も私の心を夺いました。刺身とか、寿司とか、中国で食べた日本式の料理

に比べて、本场の食べ物は遥かに美味しかったと思います。さすが新鲜を有名にする日

本料理だけのことはありますよね。

五日の旅は本当に速かったですね。飞行机が离陆した途端に、未练の気持ちはまだ

残っているに気がづ来ました。今度また行きますよ、日本。

东车日语为您服务，望采纳。

⑼ 我想旅行500字日语作文

日语作文：我的旅行
来源：你我日语|作者：张栩2011-01-16
私は旅行がとても好きです。旅行は、一度も行ったことがないところを歩きながら静かにかんがえられます。新しい场所を见られるし、おいしいものも食べられます。しかし、私は気がかりなことがある时とかストレスがたまった时に旅行します。
私がきおくにある旅行は、小学校の６年生の夏休みがはじまった时でした。期末テストが本当に悪かったですが、そのテストのかみを母亲に见せました。私はテストが悪かったからたくさんしっせきをもらうと思っていました。しかし、母亲はそのテストを见て何もいわないで、私の手をとってソウル駅に行きました。そして駅の近くで同じＴシャツを买って、まっすぐプサンに出発しました。プサンへ行って、ふねにのったり、さしみを食べたりしました。
子どものときでしたから、本当にかんどうしました。母亲の爱も感じられました。それで、その後ねっしんにべんきょうしたきおくがあります。今もその旅行をかんがえれば、心があたたかくてしあわせになります。
とにかく旅行はお金が多くかかりますが、それだけのかちがあると思います。それで私は冬休みに京都と名古屋を旅行するつもりです。本当にたのしみに待っています。みなさんもこんどの冬休みに気がかりなことをぜんぶすてて行きたい所へ旅行するのはいかがですか。

⑽ 去日本旅游要用的日语（口语）

纯手打，只复保证对方听得懂制语法也没错。比较自然，书上都是敬语，说了更加不自然。
日本坐公车似乎是你要下站按下车的按钮。
东京の地図は三枚をください请给我三张的东京地图。
この列车はどこへのですか这辆列车是开向哪里的？
チケットは何円ですか。票子多少钱。
英语ができますか。会说英语吗？
成田空港はどうやって行きますか。成田机场怎么去？
安いホテルはどこにありますか。在哪里有便宜的旅馆？
銭汤はどこにありますか。公共浴室在哪？
还有问题可以问我。