云南旅游文化学院动画课程

A. 云南旅游文化学院每学期上多少周课

一般，学生在校时间是有规定的，云南大学旅游文化学院每学期大概在20个周左右。
如果回答有帮助，请选采纳，谢谢

B. 3D三维动画全部的课程有哪些

看你的说法应该是学历制大学。所设内容太多太杂，如果是要去拿个学历还说得过去，要是说学3维技术就很不靠普了。可以明确的说：按你提到的课程学完后你基本是进不了三维动画行业，极大的可能性是做室内设计、平面、广告之类的工作。
现在的三维动画分工非常细，一般主修软件是maya或max；相关的后期软件是AE、fusion等。不是每个软件都要学的，很多情况下只学一两个软件就可以，最重要的还是制作经验和设计思维的培养。
现在好点的三维课程设置一般是：基础软件学习（maya或max为主）、大量实际项目的学习（经验学习）、专业思维建立、实习。

C. 云南旅游文化学院

云南旅游文化学院，是云南一所三本院校。整体是叫云南大学旅游文化学院，是一个附属学院。
在丽江古城区玉龙雪山的路上，就在玉泉路那里，离清洗水库很近
整体还不错，校园风光住宿都还可以。

D. 云南大学旅游文化学院艺术类动画专业师资怎么样

云南大学旅游文化学院艺术类动画专业师资，
还可以。
相关信息，
可询问学校招生办。
以学校的说法为准。

E. 云南大学旅游文化学院艺术类动画专业现在有教授授课吗

基本上没有，有也是返聘的😂

F. 云南旅游文化学院 有这学习么

是云南大学旅游文化学院吧，教育部备案的具有普通高等学历教育资格的，由云南大学和社会力量合办的普通高等学校

G. 云南大学旅游文化学院的专业介绍

英语专业
本专业培养德、智、体全面发展的，既有扎实的英语基础，又有广泛文化知识结构的英语专业应用型人才。学生通过四年的学习，能够掌握英语听、说、读、写、译的基本语言技能和相关社会文化方面的基础知识，能准确、恰当地使用英语进行交流，从而成为能在外交、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事英语翻译、教学、研究和管理工作的专门人才。本专业的学生基础课学习完成后将根据学生的兴趣和特长按语言学和英语教育、旅游和酒店英语、四个专业方向培养。
日语专业
本专业培养德、智、体全面发展的，既有扎实的日语基础，又有较广泛文化知识结构的日语专业应用型人才。学生通过四年的学习，能够掌握日语听、说、读、写、译的基本语言技能和相关社会文化方面的基础知识，能准确、恰当地使用日语进行交流，从而成为能在旅游、外事、经贸、文化、新闻出版、教育和科学研究等部门从事日语翻译、教学、研究和管理工作的专门人才。
汉语国际教育专业
本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解。进一步培养高层次的汉语国际教育专门人才，以及能在国内外有关部门、各类学校、文化管理和企事业单位从事汉语国际教育教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
汉语言文学专业
本专业遵循汉语言文学专业教育教学基本规律，立足应用型、复合型人才的培养目标，以人才培养为核心，以教学改革为主题，以教学质量为根本，以教师队伍建设、条件建设为保障，致力于建设注重创新精神和实践能力培养、特色鲜明、相对优势突出的汉语言文学专业。本专业包括语言、文学和中文信息处理等方向，立足本地，面向全国，培养具有系统的中国语言文学专业知识，具有开阔的现代文化视野，具有过硬的多方面技能的高级应用型创新人才。本专业造就了具备较高的中国语言文学知识，能在高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、文秘宣传等实际工作的专门人才。
新闻学专业
本专业总体目标是依托本系汉语言文学在人文素质培养方面的优势，加强本科教学规范，结合区域社会文化发展需要，面向基层，服务地方，培养具备采、写、评、制、编、播专业知识与技能的应用型人才；培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握新闻学基本理论和宽广文化科学知识，能在平面媒体、广电媒体、网络媒体及其他新闻宣传部门，从事新闻报道与写作、新闻编辑与采访、媒介经营与管理等理论与实际工作的新闻传播学专门人才。在课程设置、人才培养目标上突出人文素养；通过与地方新闻媒体的合作办学，通过综合素质拓展和强化实践教学环节，培养学生创新精神和实践能力。
国际经济与贸易专业
本专业培养具有良好思想品德，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握马克思主义经济学和现代经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法规和业务流程，能了解与把握当代国际经济贸易的运行机制和发展规律，具备一定英语水平和计算机应用能力，适应现代社会需要，具有创新精神、应用能力的复合型人才。毕业生可在政府涉外经贸部门、涉外企业、跨国公司及其他企事业单位从事国际贸易实务管理工作，也可在学校从事相关专业的教学管理工作。学生就读期间，可以通过国家考试获得报检员、单证员、外销员跟单员等职业资格证书。
金融学专业
本专业培养具有全球视野，有创新精神，掌握现代金融理论和金融知识，具备金融实务专业技能，具有较强社会适应能力，具备一定英语和计算机应用能力，能在银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位从事专业工作的高素质应用型金融人才。学生就读期间，可通过国家考试获得金融理财规划师、证券从业资格、银行从业资格等证书。
工商管理专业
本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现代管理理论，具有国际化视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与良好的沟通能力，可在工商企业、政府经济管理部门、金融保险机构、学校、咨询公司等从事管理实务或教学管理工作的高素质应用型、复合型专门人才。学生就读期间，可以通过国家考试获得初级经济师、助理人力资源管理师、助理营销师、助理物流师、项目管理师等职业资格证书。
市场营销专业
本专业培养适 应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握经济学、管理学、市场营销学基本理论和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能在政府部门、工商企业、金融机构、咨询公司及教学单位等从事市场调查与预测、营销策划、营销管理、品牌管理、客户管理、推销等方面工作的高素质应用型、复合型专门人才。学生就读期间，可以通过国家考试获得初级经济师、助理营销师、助理物流师、助理电子商务师、助理人力资源管理师、商务管理师等专业技术职称资格证书或职业资格证书。
经济学专业
本专业培养具有国际视野，有创新意识和实践能力，掌握经济学基础理论、知识和方法，了解中国国情，适应现代社会需要，能在学校、政府相关部门、企事业单位从事经济学教学和经济管理等方面工作的高素质应用型专门人才。通过学习，学生具有理论功底扎实，就业面广，适应力强的特点。学生就读期间，可以通过国家考试获得初级经济师、银行从业资格、会计从业资格、证券从业资格等证书。
会计学专业
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代经济学、管理学理论以及会计、审计和税法的专业知识及相关业务技能；熟悉我国会计、审计、税收等有关法律法规与政策；具备一定的英语读写译能力和计算机操作应用能力的专业应用型人才。本专业在专业设置上充分考虑了社会对人才的现实需求，以市场为导向，课堂教学以启发式教学与案例教学为主，并与各类资格考试接轨，同时注重会计实务操作能力的培养。学生就读期间，可以通过国家考试取得会计从业资格证、初级（助理）会计师证，学生的能力将达 到“会计师”所要求的专业水平，对于学习优异的同学可以考取“注册税务师”、“注册会计师”等证书。经过本专业系统学习与严格考核，本专业毕业生将具备较熟练的会计实务操作能力，具体包括手工实务操作与电算化软件的应用。本专业也涉及财务管理的专业核心课程，为有志于从事管理工作的毕业生走向财务管理岗位打下一定的理论基础与塑造财务管理的思想。学生可选择在政府机关、企事业单位、金融机构、会计师事务所、财政税务 相关部门及科研院校、高等院校等单位从事会计核算及财务管理、财税咨询服务、教学与科研等工作。
财务管理专业
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代经济学、管理学理论以及会计、现代财务管理、金融、税收等相关的专业知识和业务技能；熟悉我国财务与金融管理等有关法律法规与政策；具备一定的英语读写译和计算机应用能力的中高层次应用型专业人才。本专业在专业设置上充分考虑了社会对人才现实需求，以市场为导向，注重培养学生会计实务操作能力以及财务管理的核心思想与管理理念。学生就读期间，可以通过国 家考试取得会计从业资格证、初级（助理）会计师证，学生的能力将达到“会计师”所要求的专业水平，对于学习 优异的同学可以考取“注册税务师”、“注册会计师”等证书。经过本 专业系统学习与严格考核，本专业毕业生除了具备较熟练的会计实务操作能力，具体包括手工实务操作能力与电算化软件的应用能力，还具备一定的企事业单位财务管理思想与专业胜任能力。为本专业毕业生走上财务管理岗位打下一定的理论基础和专业技能。学生可选择在政府机关、企事业单位、金融机构、会计师事务所、财政税务相关部门及科研院校、高等院校等单位从事会计核算及财务管理、财税咨询服务、教学与科研等工作。
旅游管理专业
旅游管理专业是省级特色专业和省级专业综合改革试点专业。本专业旨在培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有良好的政治思想素质、人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。经过本专业的学习，应掌握旅游管理方面的基本理论、基本知识和基本技能；具备较强的旅游管理的理论知识、专业素养和实际操作能力；具备一定的计算机操作能力和借助工具书阅读本专业外文资料的能力等。毕业生适合在旅游酒店、旅行社、旅游景区、旅游规划设计单位、旅游教育单位和旅游行政管理等部门从事经营管理、规划设计、教育教学和行政管理等相关工作。本专业已向社会输送3280余名合格毕业生。本专业的学生在完成基础课成学习后，将根据学生的兴趣和特长按酒店管理、旅行社管理和旅游规划与景区管理三个专业方向培养。
文化产业管理专业
本专业旨在培养适应文化产业快速发展需要、结合旅游产业发展趋势，具备较深厚的文化理论功底和丰富的人文知识，具有人文素质、创新意识、先进理念和社会责任，熟练掌握文化行政管理和文化企业经营知识，文化政策和法律知识，能够在文化管理机关、文化企事业单位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作的复合型人才。经过本专业的学习，应掌握文化产业管理学科的基本理论和基本知识；熟知我国文化产业和现代服务业的发展趋势；具有文化产业管理、营销、策划、经纪等多方面的知识和能力等。毕业生适合在文化管理机关、文化企事业单位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作。
酒店管理专业
本专业培养适应酒店业发展需要，具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识，具有人文素质、国际视野、领导艺术、创新意识、创业精神和社会责任，熟悉现代星级酒店经营管理方法和手段，能够在高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育科研机构等从事酒店管理、接待服务及教学科学研究工作的应用型、复合型专业人才。经本专业教育培养合格的学生，应掌握现代酒店经营与管理的基本理论和基础知识；掌握专业管理理论知识和酒店经营管理的基本技能；具备国际化酒店服务与管理标准化职业素养；熟悉国家旅游、酒店管理方面的方针、政策和法规；了解酒店管理及其他现代服务业管理理念的发展趋势；具备酒店管理创新的基本素质等。毕业生适合在高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育科研机构等从事酒店管理、接待服务及教学科学研究等工作。
计算机科学与技术专业
本专业主要为社会培养具有软件工程技术技能和网络工程技术技能的实践应用型人才。软件工程技术技能主要培养具备软件开发工作所需的知识和技能，编码熟练度和规范性达到一定要求；具备一定的项目能力（包括调试能力、文档编写能力、测试能力等）和综合技术素质（包括对软件生命周期的理解、对设计模式的理解、必备的行业知识和经验等）；扎实掌握客户端技术、面向对象技术、三层架构的高级软件工程技术人才。网络工程技术技能主要培养网络维护工程师以及网络建设工程师，培养具有一批具有扎实的网络以及服务器维护方面的专业知识，掌握网络通信领域前沿和网络搭建的方式及方法，能够从事计算机网络工程与通信及相关领域中网络开发、组建、测试以及维护能力的高级网络工程技术人才。
电子信息工程专业
本专业培养具有较扎实的专业基础知识，掌握现代电子技术理论，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发与应用电子设备和信息系统的基本能力，可在企事业单位及相关领域和部门从事与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护等工作的应用型技术人才和管理人才。
信息管理与信息系统专业
信息管理与信息系统专业紧密结合社会需求，培养具有现代管理理论基础，掌握经济信息分析与管理、信息系统分析与设计方法与实践技能，熟练掌握计算机应用技术，有较强的信息技术综合应用能力，具备财会、金融、旅游管理等领域的基础知识，能在工商企业、旅游企业、互联网企业、金融机构、政府部门、科研及教学单位从事信息分析与管理以及信息系统规划、开发、实施等方面工作的高层次应用型人才。
本专业按“经济信息管理”和“旅游信息系统”两个方向招生，以增强信息管理、信息系统两个方面专门技能的培养。经济信息管理方向培养综合应用数据库技术及MATLAB、SPSS等软件工具进行经济数据统计分析、运筹分析及数据挖掘的技能；旅游信息系统方向培养以C#程序设计、网页设计、数据库技术为基础的数据库应用开发及互联网应用开发技能。
视觉传达设计专业
视觉传达设计专业旨在培养具备视觉传达设计的基本理论知识、基本技能、基本素质，培养在广告设计、包装设计、标志设计、书籍装帧设计、网页设计、展示陈列设计等领域的专门人才。本专业形成以设计理论知识学习，校内外设计项目为驱动，推进专业课程设置与专业授课进度的教学模式。依托以云南尤其滇西北等地区为代表的云南少数民族文化结构域背景，借助区域旅游产品优势，掌握民族民间艺术理论及工艺、传统与现代视觉传达设计相结合以及创新开发的能力，能在企事业设计部门、旅游文化企业、印刷业、宣传出版和传媒机构从事视觉传达设计工作及自主创业的应用型人才。
环境设计专业
环境设计专业旨在培养具有良好的政治思想素质、文化科学和艺术学素养，较强的学习能力、实践能力、职业技能、创新思维以及竞争力的高层次应用型专门人才。本专业学生通过环境艺术设计理论知识、专业课程、实践课程的学习，能清晰的表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、外观、尺度、施工工艺和市场需求要素的基础上对环境进行合理的再设计。具备公共空间设计、居住空间设计、旅游酒店设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计、项目策划与经营管理的能力。本专业毕业生可从事环境艺术设计、酒店设计、客栈设计、室内空间设计、会展设计、建筑效果图设计、施工图设计、工程预算、施工监理等工作。
产品设计专业
产品设计专业旨在培养“厚基础、宽口径、重能力”与“知识、能力、素质”协调发展，具备产品设计的基础理论知识、基本技能、基本素质，培养在工业产品、旅游产品、室内陈设产品、包装与印刷、产品展示设计等领域的应用型专业人才。
本专业学生主要学习设计学、人机工程学、心理学、人文社会科学等基本理论知识，接受设计制图、工艺美术、造型艺术、设计表达、计算机辅助设计、产品设计与制作的基本训练。按照学院要求与民族文化结合的人才培养方案思路，形成 “小班授课、重在实践、项目核心产品驱动，从概念提炼、创意展开到产品形成”的教学模式，融入云南少数民族绚丽多彩的民族文化和地域特色的民族民间工艺，引进非物质文化遗产传承人和民族民间工艺大师走进课堂，带领学生参与社会实践与考察，将专业核心课程与实践教学紧密结合，培养具有产品设计与开发、旅游工艺品设计与制作、模具设计与制作、包装设计与印刷、民族民间工艺品设计与制作的基本能力。
动画专业
本专业培养掌握传统与现代动画设计的理论知识，动画产品设计与动画软件、手办制作技能，主修艺术修养类、专业基础类、动漫插画类、二维动画表现类、三维动画表现类、影视制作类等内容。按照学院培养应用型人才的指导思路，形成“以小班授课，理论结合实践，动画快题及项目驱动，从动画概念设计到市场化动画产品构建”的教学模式。毕业生能在动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用、网页与漫画设计等工作。

H. 云南大学旅游文化学院选修课都有些什么

09-10学年上学期全院选修拟开课统计
序号 系部 课程名称 开课教师 课程类别 授课对象 上课时间 上课地点
1 基础部 民商法律经典案例解析 朱玉福 政经法管 全院学生 一（9-10节） 文贤101
2 基础部 人文名著选读 胡熙国 人文科学 全院学生 二（9-10节） 文贤101
3 基础部 高尔夫球1班 许欣 艺术体育 全院学生 三（5-6节） 球场
4 基础部 高尔夫球2班 许欣 艺术体育 全院学生 四（5-6节） 球场
5 文新系 唐诗宋词漫谈 张文通 人文科学 全院学生 三（9-10节） 文贤101
6 文新系 欧美流行音乐 王镜茹 人文科学 全院学生 四（9-10节） 文贤101
7 文新系 名记者研究 罗大眉 人文科学 全院学生 四（9-10节） 文贤109
8 文新系 记者入门学 罗大眉 人文科学 文新系除外 三（9-10节） 文贤109
9 经济系 中国公务员法律制度 熊小军 政经法管 全院学生 二（9-10节） 文贤109
10 经济系 职场适应与人际关系 徐江帆 政经法管 全院学生 一（9-10节） 文贤109
11 经济系 跨文化管理 周洪 政经法管 经管类学生 一（9-10节） 文贤201
12 经济系 职业生涯规划与职业指导 沈波涛 技术技能 全院学生 五（9-10节） 文贤201
13 经济系 广告学 沈波涛 政经法管 除市场营销 三（9-10节） 文贤201
14 经济系 大学生求职与面试 石功雨 人文科学 全院学生 四（9-10节） 文贤201
15 经济系 成功学与创业学 王盐生 人文科学 全院学生 四（9-10节） 文贤209
16 经济系 环境保护与可持续发展 巨苗苗 自然科学 全院学生 三（9-10节） 文贤209
17 经济系 职业生涯个人理财 王勇 政经法管 全院学生 二（9-10节） 文贤209
18 经济系 成功职业经理人 贾红海 政经法管 全院学生 五（9-10节） 文贤209
19 经济系 生活中的经济学 贾红海 政经法管 非经济专业 四（9-10节） 文贤301
20 旅游系 社交礼仪 窦梓雯 政经法管 全院学生 三（9-10节） 文贤301
21 旅游系 涉外礼仪 袁秀云 人文科学 全院学生 二（9-10节） 文贤301
22 旅游系 Go Around Yunnan With Tom 郑鸣皋 人文科学 全院学生 一（9-10节） 文贤301
23 旅游系 风景园林景观艺术鉴赏 王有攀 人文科学 全院学生 一（9-10节） 文贤310
24 旅管系 旅游文学赏析 方贤寨 人文科学 全院学生 二（9-10节） 文贤310
25 旅管系 形体训练1 谭亮 艺术体育 全院学生 二（9-10节） 体操室
26 形体训练2 三（9-10节）
27 旅管系 音乐欣赏 谭亮 人文科学 全院学生 四（9-10节） 文贤310
28 旅管系 云南民族历史文化 陈伟 人文科学 全院学生 四（9-10节） 阶梯一
29 计电系 知识产权 梅红伟 技术技能 全院学生 三（9-10节） 阶梯一
30 计电系 Authorware 多媒体课件制作 石宜金 技术技能 除计电系 二（9-10节） 阶梯一
31 计电系 多媒体技术及其应用 杨七九 技术技能 全院学生 五（9-10节） 阶梯一
32 计电系 影视编辑与应用 杨七九 技术技能 全院学生 一（9-10节） 阶梯二
33 计电系 网页设计 陈斌 技术技能 08级学生 二（9-10节） 阶梯二
34 计电系 游戏开发导论 杨玉婷 技术技能 全院学生 三（9-10节） 阶梯二
35 计电系 计算机维护简易教程 周华君 政经法管 全院学生 四（9-10节） 阶梯二
36 计电系 网络营销基础与实践 贾志洋 技术技能 全院学生 四（9-10节） 文静101
37 计电系 Flash MX平面动画制作 王勇刚 技术技能 全院学生 三（9-10节） 文静101
38 计电系 网络安全概述 张晓波 技术技能 全院学生 二（9-10节） 文静101
39 计电系 编程艺术 崔博文 技术技能 全院学生 一（9-10节） 文静101
40 计电系 食品安全与环境污染 张群慧 政经法管 全院学生 一（9-10节） 文静201
41 计电系 网络基础与应用 吕迪 技术技能 全院学生 二（9-10节） 文静201
42 学工部 心里技能训练 甘标 人文科学 全院学生 三（9-10节） 文静201
43 学工部 职业心理学 徐小清 技术技能 全院学生 四（9-10节） 文静201
44 外语系 职场礼仪 李晓雪 人文科学 全院学生 四（9-10节） 文静301
45 外语系 网络英语 葛小伍 人文科学 英语经济计电 三（9-10节） 文静301
46 外语系 中西方民俗文化与禁忌 竹玛 人文科学 全院学生 二（9-10节） 文静301
47 外语系 日本事情 雷志强 人文科学 全院学生 一（9-10节） 文静301
48 外语系 日本文化 刘昶 人文科学 除日语专业外 一（9-10节） 文致101
49 外语系 实用英汉翻译 聂志峰 技术技能 除英语专业 二（9-10节） 文致101
50 外语系 影像述说中的历史 左彦龙 人文科学 全院学生 三（9-10节） 文致101
51 外语系 西方文化 盛婕 人文科学 全院学生 四（9-10节） 文致101
52 外语系 品茶论道-普洱茶与中国传统文化之探索 谢瑶 人文科学 全院学生 四（9-10节） 文致201
53 外语系 西方经典文学—圣经故事 赵丽君 人文科学 全院学生 三（9-10节） 文致201
54 外语系 汉英修辞对比 周文德 人文科学 全院学生 二（9-10节） 文致201
55 外语系 大学英语四级辅导1班 聂志峰 人文科学 全院学生 一（9-10节） 文致201
56 外语系 大学英语四级辅导2班 左彦龙 人文科学 全院学生 一（9-10节） 文致301
57 外语系 大学英语四级辅导3班 李四全 人文科学 全院学生 二（9-10节） 文致301
58 外语系 大学英语四级辅导4班 盛婕 人文科学 全院学生 三（9-10节） 文致301
59 外语系 大学英语六级辅导 邓金丽 人文科学 全院学生 四（9-10节） 文致301
60 艺术系 广告创意与创新 陈秀珍 人文科学 全院学生 三（9-10节） 文贤310
61 艺术系 photo图像处理 段剑源 人文科学 全院学生 一（9-10节） 文贤209
62 艺术系 景观艺术与欣赏 曾文广 人文科学 全院学生 二（9-10节） 文贤201
63 艺术系 中外美术欣赏 陈辉 人文科学 全院学生 一（9-10节） 阶梯一

教务处

2010-1-2 16:04:17

I. 云南哪个学校有影视动画专业

• 计算机动漫与游戏制作--动画制作与设计方向昆明现代工商旅游学校

• 图形图像制作云南机电职业技术学院

• 动画片制作云南省贸易经济学校

• 网络信息技术--微机知识、中英文录入、OFFICE办公软件、昆明市第二职业中专学校

• 广告设计--专业发展分为四个方向：平面设计、室内设计、动漫及昆明市第二职业中专学校

• 计算机类--图形、图像设计云南省昆明市西山区职业高级中学