旅游文化学导论的内容概述

Ⅰ 旅游学导论学什么

旅游学导论 作者：杨强 主编
ISBN：10位〔7300084737〕位〔9787300084732〕
出版社：人民大学出版社
出版日期：2007-9-1
定价：￥20.00元
[编辑本段]内容提要
随着我国旅游事业的迅猛发展，社会对高素质旅游人才的需求日益扩大。虽然我国目前许多高职高专院校都开设有旅游专业，但在培养数量足够、质量较高且能充分适应和满足旅游市场需要的旅游专业人才方面，仍然存在不少薄弱环节。例如，没有很好地结合高等职业教育自身的特点来制定相应的培养目标与模式，没有很好地进行课程与教材体系的设计与改革，在目前高职旅游专业教材建设中或多或少沿用本科思路，高职教材的内容与本科教材雷同较多、适用性差，这些已成为阻碍当前我国高职高专院校旅游专业进一步发展的瓶颈。
要想培养出一支高素质的应用型旅游专业人才队伍，关键是要编写出一套体系科学、内容新颖、简明扼要、切合实际、可操作性强的旅游专业教材。我们在深入调查我国旅游业成功经营经验和管理现状的基础上，编写了这本实用性强、通俗易懂的《旅游学导论》，供高职高专旅游专业师生使用。
本书以培养学生实际经营和管理能力为目的，全面叙述了旅游学的基本理论知识和专业技能，在结构安排、内容选择等方面都作了大胆改革。使用本教材的教师要注意运用启发式教学方法，采用讲解、讨论、答疑等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。本教材涵盖的基础知识较多，因而专门在每章后设置了“复习与思考”来加深学生对理论的理解和掌握，使其能运用所学知识分析现实情况、解决实际问题。
[编辑本段]编辑推荐
要想培养出一支高素质的应用型旅游专业人才队伍，关键是要编写出一套体系科学、内容新颖、简明扼要、切合实际、可操作性强的旅游专业教材。我们在深入调查我国旅游业成功经营经验和管理现状的基础上，编写了这本实用性强、通俗易懂的《旅游学导论》，供高职高专旅游专业师生使用。本书以培养学生实际经营和管理能力为目的，全面叙述了旅游学的基本理论知识和专业技能，在结构安排、内容选择等方面都作了大胆改革。使用本教材的教师要注意运用启发式教学方法，采用讲解、讨论、答疑等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。本教材涵盖的基础知识较多，因而专门在每章后设置了“复习与思考”来加深学生对理论的理解和掌握，使其能运用所学知识分析现实情况、解决实际问题。
[编辑本段]目录
第一章旅游活动与旅游业
第一节 早期的旅游活动
第二节 近代旅游的发展及旅游业的产生
第三节 现代旅游的发展
第四节 我国旅游业的发展
第二章旅游的概念和分类
第一节 旅游的概念
第二节 旅游的基本属性和特点
第三节 旅游的构成与类型
第三章旅游者
第一节 旅游者的定义与特点
第二节 旅游者的形成条件
第三节 旅游者的类型及其特点
第四节 旅游行为规律
第四章旅游资源
第一节 旅游资源概述
第二节 旅游资源的开发
第三节 旅游资源的保护
第五章旅游业
第一节 旅游业概述
第二节 旅行社
第三节 饭店与住宿服务
第四节 旅游交通
第五节 旅游景区
第六节 旅游产品
第六章旅游市场
第一节 旅游市场概述
第二节 旅游市场的划分
第三节 国际旅游市场与我国旅游业
第七章旅游组织与旅游政策法规
第一节 旅游组织概述
第二节 我国的旅游组织
第三节 国际旅游组织
第四节 旅游政策法规
第八章旅游影响
第一节 旅游的经济影响
第二节 旅游的社会文化影响
第三节 旅游的环境影响

Ⅱ 旅游学概论是什么

旅游学概论是旅游管理专业的专业基础课，一般从旅游的历史开始，确定包版括旅游者、旅游、权旅游业等基本的概念，明确旅游的六大要素，强调旅游业的作用和常见的旅游关系等内容。
如果是旅游管理专业的学生，入学第一学期一般就会学到这门课，到你毕业的时候，基本上这门的相关内容已经被其他专业课反复强调了无数遍，怎么也会记住其中的60%+。

Ⅲ 旅游概论必须内容有那些

职业教育是没有教参的，我建议您查阅一下本书的教学要求。而且《旅游概论》一书阐述的都是旅游方面的基础知识，它是从旅游的产生到发展来讲述旅游基础内容的，如非常需要教参可选择《导游基础知识》一书做参考。对于《礼貌礼节》一书的教案我建议您按照具体内容选择好教学方法即可。

Ⅳ 旅游概论论文1500字

旅游（travel）是人们为了休闲、娱乐、探亲访友或者商务目的而进行的非定居性专旅行，是游览过程中所发属生的一切关系和现象总和。旅游的目的是寻求精神上的愉快，世界上最早旅游的人是海上民族腓尼基人。
骨刻文中有“旅游”二字：“旅”和“游”二字在山东昌乐骨刻文中发现，是东夷平民旅游娱乐活动最早的记录，也是中国最早旅游文化的体现。
“旅游”从字意上理解，“旅”是旅行、外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程；“游”是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行，二者合起来即旅游。
旅行偏重于行，旅游不但有“行”，且有观光、娱乐含义。

Ⅳ 旅游学概论的名称概述

目前国内存来在十几个版本源的《旅游学概论》，在之前的三十年里，旅游学领域经过了激烈的争论，基础理论已经慢慢成熟。国内学术界影响力最大的旅教材是南开大学李天元教授编著的《旅游学概论》。已经出到第六版。此外申葆嘉先生编著的《旅游学原理：旅游运行规律研究之系统陈述》自2010年出版以来，在国内学术界引起了广泛影响。申先生是”中国旅游教育与研究终身成就奖“的唯一获得者。这本书凝聚了申老一生所学，会带给我们不同的认识。

Ⅵ 旅游学概论课程总结

选修了旅游文化学这门课，对我今后的出行有了很大的好处，这门课就像是一专个文化导游，属引导我如何在旅行的时候不忘去体验和感受当地的人文特色。作为一个旅行爱好者，而且正处于人生中最美好的大学时光，我有很多时间和机会去亲近那些想去的地方。选修了这门课像是一次3D的旅行，有老师带领着我们去那些去过的或者没去过的地方。感受着各种各样的文化，饮食文化，茶文化，建筑文化，风俗文化，语言文化等等。其次，旅游文化学这门课对我们有很多益处，它对我们今后的生活和学习都有很大的帮助，很开心选修了这门课。
老师上课很投入，讲起课来津津有味，很认真，每节课讲的内容都很新颖独特。课堂上，有时还有不失幽默的提问。老师很严谨，对于迟到或没到的同学有着不同的要求。旅游是人类的一种学习，无数自然与人文历史之趣、之奥、之谜，吸引着我们去不断探索，旅游能使人类获得知识、增长见识，开阔眼界，增加对人生的体验和感悟。最后希望老师仍能以饱满的热情去做一个旅游文化学的传播者，把文化的气息传播给更多对旅游有着憧憬的同学们。

Ⅶ 旅游概论的基本知识

我是学旅游的。你可以找旅游概论这边书来看看啊。上面都会有你想要的答案！

Ⅷ 关于《旅游学概论》的问题。

1.旅游营业乘数就是：用以测定单位旅游消费对旅游接待地区各种经济现象的影响程度的系数，它是指产出、收入、就业和政府税收的变化与旅游支出的初期变化之比。
2.可持续发展的内容包括：生态可持续发展、经济可持续发展和社会可持续发展三个方面。
生态可持续发展：以保护自然为基础，与资源和环境的承载能力相适应。在发展的同时，必须保护环境，包括控制环境污染和改善环境质量，保护生物多样性和地球生态的完整性，保证以持续的方式使用可再生资源，使人类的发展保持在地球承载能力之内。
经济可持续发展：鼓励经济增长，以体现国家实力和社会财富。它不仅重视增长数量，更追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费。
社会可持续发展：以改善和提高人们生活质量为目的，与社会进步相适应。社会可持续发展的内涵应包括改善人类生活质量，提高人类健康水平，创造一个保障人们享有平等、自由、教育等各项权利的社会环境。
3.观光型旅游者的特点：到异国他乡观赏自然风光和风土人情，通过旅游达到美的享受，获得愉快和休息，这是世界上最常见最普通的旅游形式，也是我国旅游接待中最基本的人群。a，在旅游人数中所占比例最大；b，季节性强：c，选择自由；d，在旅游目的地停留时间较长；e，对价格较敏感。
7.二战后现代旅游活动迅速发展的原因 ：二战以后，世界的政治形势呈现出相对稳定的状态，社会生产力的迅速恢复和发展，推动了旅游业的迅猛发展，原因如下：a，交通工具有巨大的发展，除火车，轮船外，飞机和汽车成了主要的交通工具，旅游活动发生了革命性变革。飞机投入民用，客观上缩小了地球的空间的距离，以前不能去的，现在都能去了，国际旅游和洲际旅游都成了人们想往的旅游方式。b，旅游成为群众性活动。如果说古代和近代旅游的主体是富有者，那么在现代旅游阶段，劳动群众已成为旅游活动的主要参与者。c，旅游业成为国民经济的重要组成部分。不管是经济发达国家或发展中国家，都已认识到现代旅游业在在政治，经济和社会文化方面的重要作用。