文化旅游执法改革最新

❶ “1+3+N”全域旅游综合执法管理什么意思

一是实行旅游综合执法改革，建立“1+3+N”全域旅游综合执法管理体制，设立3个旅游警察、旅游工商、旅游巡回法庭以及N个旅游服务机构。

二是“国企+民企”推动全域旅游发展。组建黑山谷旅游投资有限公司、鱼子岗旅游开发有限公司等7个区属国有平台公司，代表政府进行全域旅游产业投融资和基础设施建设。

三是成功引进东方园林集团、重庆万盛青年汇旅游管理有限公司等民营市场主体11家，开发建设记忆“157”、万盛FAMILY、梦幻奥陶纪主题公园等14个旅游景区和项目。

❷ 文化和旅游机构改革为旅游带来哪些新的变化

机构改革，文化和旅游合并，让文旅融合更加紧密，在旅游资源和文化资源的整合上更加容易，推动文化和旅游产业繁荣发展。

❸ 去文化局上班，事业编制，是留局里好，还是去文化市场综合执法大队好怎么选择谢谢了！

文化局主管当地文化艺术事业，其主要职责是贯彻执行党和国家关于艺术工作的方针、政策和法规，研究制订当地文化事业发展规划、政策、规章和管理办法，综合管理当地社会文化事业，图书馆事业，归口管理当地文化市场、文物事业、电影发行和放映、对外文化艺术交流。 贯彻执行党和国家新闻出版著作权的法律、法规和方针、政策以及地方性新闻出版、著作权的管理规章和管理措施，并组织实施和监督检查。承办当地党委、政府交办的其他事项。
文化局主管全国文化事业，其主要职责是贯彻执行党和国家关于文化工作的方针、政策和法规，研究制订当地文化事业发展规划、政策、规章和管理办法，综合管理当地社会文化事业：文化艺术事业、图书馆事业、归口管理文化市场、文物事业、电影发行和放映、对外文化艺术交流。
文化市场行政执法大队，是政府直属的行政执法机构。主要工作包括：开展文化市场执法、开展“扫黄打非”工作。在我国各县市均设立有文化市场行政执法大队，以忠县文化市场行政执法大队为例，主要工作职责包括以下内容：
1、负责除应由市文化市场行政执法总队、市旅游市场行政执法总队查处案件外的其它所有文化旅游市场综合执法工作；
2、查处演出和娱乐、网吧及互联网上网服务、电子游戏、美术品销售等活动中的违法行为；
3、查处文物经营、文物保护的行政违法行为；
4、查处违法安装和设置卫星电视广播地面接收设施、违法接收和传送境外卫星电视节目；
5、查处图书、报刊、期刊、音像制品、电子出版、网络出版、计算机软件等方面的违法违规出版活动和印刷、复制、出版物发行中的违法经营活动；
6、查处盗版侵权行为；
7、查处旅游企业和从业人员的违法违规经营和服务行为，具体查处旅行社、旅游景点、导游等在旅游工作、服务中的违法违规行为；
8、配合、参与重大案件的查处工作及相关部门组织的联合执法工作，承办市文化市场行政执法总队、市旅游市场行政执法总队指定管辖的跨区县案件；
9、承担县“扫黄打非”有关工作任务；
10、承办文化委员会及上级部门交办的其他事项。

❹ 文化综合执法改革中辅助类人员具体指什么身份人员

本次事业单位分类，明确将文化执法、城管执法等行政执法机构划为公益一类，内即承担行政辅助只能的事容业单位，人员编制最差保留事业编制，随着国家行政执法体制改革的深化，例如7月8日国务院关于维护市场秩序的若干意见，明确推进城管和文化执法跨部门跨领域施行综合执法了，结合国家加强事中事后监管的改革方向，相信未来行政执法类，尤其是城管和文化执法，有望转为参公编制。

❺ 事业单位分类改革 我单位是行政执法类事业单位，请问如何改革

我所在的单位也是行政执法类事业单位，有监督管理权，听说这类的将来要改为“参公编制的单位”，应该是越来越好。

❻ 机构改革中将文广新局和广播电视台、文化市场综合执法局作为三个并列单位，可能会出现什么问题（矛盾）

我们县也正在抄合并，以下只是个人意见
优点：合并后，从体制上解决了广电部门长期以来一直想解决的“执法难”问题。它的成立，强化了县委、县政府对广电工作的领导，由原来的县广电局领导宣传媒体，上升为县委、县政府直属，县委宣传部直管，这充分体现了党管宣传、党管媒体的根本方针。同时强化了广电部门的宣传职能，有利于广电部门集中精力做好宣传工作、搞好事业建设与产业发展。
矛盾：以我县为例，文广局局长是正科待遇，广播电视台通过争取后电视台台长享受正科待遇，而我县的文化市场综合执法部门头衔是大队长，大队长享受副科级待遇，合并后，实际是有两个正科级单位和一个副科级单位，如果电视台台长比较强势，文广局局长会有些不好管理。

❼ 湖北文化执法人员改革方向

一、 导入课文：
1、 通过上节课的学习，你有什么收获？
（吴王准备攻打楚国，大臣劝阻无效，并且下了死命令，一少年利用螳螂捕蝉的故事劝住吴王攻打楚国的念头；吴王、少年的人物形象；春秋时的形势等。）（板书：吴王攻楚）
二、 学习课文
（一）学习课文对话部分的内容。
少年：聪明、勇敢。
（少年的聪明就表现在他能巧用螳螂捕蝉的故事来劝说吴王放弃攻打楚国。）
1、出示对话部分的内容（这就是少年对吴王讲螳螂捕蝉故事的经过。）
（1）练习分角色朗读（学习小组）
注：由学习小组长选一个读吴王的话，选一个读少年的话，其他两个做评委。
（2）指名分角色朗读 评价（自评，互评） （请同学先点拨点拨。）指点示范后，再指名分角色读 。（评价过程注意点拨。）
2、出示“螳螂捕蝉”图（课件）读完螳螂捕蝉的故事，咱们再一起来看看螳螂捕蝉图。
（1）对照这幅图，请大家把这个故事讲给同桌听听。
（2）学生自练
（3）指名讲故事。
3、师：听了这个故事，你想对蝉、螳螂、黄雀说什么？
蝉、螳螂、黄雀 只顾眼前利益
不顾身后隐患 （教师板书）
4、齐读螳螂捕蝉的段落。（媒体出示）
5、我们明白了故事当中的道理，那吴王明白吗？（明白）哪里可见（恍然大悟）
（1）理解恍然大悟的意思。（一下子明白过来；原来不明白）
（2）哪里可见吴王原来不明白？（回到第一小节）
A：吴王执意要攻打楚国，不听劝告，还下了死命令。所有的大臣都没说服吴王，这时你想对大臣说什么。（表演大臣们可能怎么劝阻。）你们说我这个吴王是个怎样的人。（固执）
（3）就这样一个固执的吴王，怎么会由于少年的故事而改变想法呢？这是什么原因呢？看来咱们还得研究研究当时这段历史。
（4）出示战国形势图（媒体演示）：联系刚才螳螂捕蝉的故事，从这幅春秋形势图上，现在你就是吴王，你会从中明白什么？（引导学生将吴国分别比作蝉、螳螂、黄雀说话，如：我们吴国就像那螳螂，楚国就是那蝉，我们很容易能打败楚国。但我们进攻时，其他诸侯国就会像黄雀一样攻击我们。）

（5）学生互说。
（6）汇报（板书）（理解“不堪设想”）
6、教师小结：吴王的确也悟到了这点，所以他是怎么对少年说的，（指名说）假如你就是吴王，你会怎么说、怎么做？为什么？（爱国）课文学到这里，吴王又给你留下了什么印象？
三、作业：
1、请大家把螳螂捕蝉的故事相互演一演。
2、请大家回去后把螳螂捕蝉的故事讲给家长听。

附板书设计：
螳螂捕蝉
只顾身后隐患 不顾眼前利益
吴王攻楚
分享给你的朋友吧：
i贴吧
新浪微博
腾讯微博
QQ空间
人人网
豆瓣
MSN

对我有帮助
272回答时间：2006-12-24 12:25 | 我来评论
向TA求助 回答者： 木原正树 | 十二级

擅长领域： 学习帮助 法语

参加的活动： 暂时没有参加的活动

❽ 文化市场综合执法大队人员在事业单位改革后会转成什么编制

本次事业单位分类，明确将文化执法、城管执法等行政执法机构划为公益一类，即承担行政辅助只能的事业单位，人员编制最差保留事业编制，随着国家行政执法体制改革的深化，例如7月8日国务院关于维护市场秩序的若干意见，明确推进城管和文化执法跨部门跨领域施行综合执法了，结合国家加强事中事后监管的改革方向，相信未来行政执法类，尤其是城管和文化执法，有望转为参公编制。

❾ 市级综合执法机构改革后是什么级别呢

行政执法体制综合改革，目前是以成立农业农村、文化旅游、生态环境、交通运输、市场监管五领域执法为主体，综合考虑其他执法职能改革，跨领域组建行政执法机构。成立的行政执法机构将继续保留在事业单位序列，根据新《公务员法》修订草案，依然保留了“行政执法公务员”的概念，也为承担“公共管理”事业单位参公提供了法律依据。因此，行政执法机构依然保留参照《公务员法》管理，执法人员为参公事业人员，这种设置模式合法合理。至目前已经提前完成了事业单位分类改革工作的辽宁省，成立的沈阳市文化旅游、城市管理行政执法队伍，就是按照这种模式设置。

根据行政执法综合改革方案要求，省级不再单独设立行政执法机构，只设立执法监督机构。省级政府组成部门一般为正厅级，执法监督机构为政府组成部门内设机构或者下属单位，内设机构按原则低两级配备，最高设置为正处级。如果设置为部门管理的下属单位，则可以最高设置为正厅级，执法监督为行政职能，设置下属机构的情况应该极为少见。