大学生旅游文化节总结

① 大学生社团文化节总结

第四届大学生社团文化节总结社团, 大学生 本帖最后由 chizhouren 于 2009-10-9 22:57 编辑

<p><b> </p>
<p><b> <font size="4"> 第四届大回学生社团文答化节总结</font></b><b></b></p>
<p> 2008年11月至12月江西城市学院校团委飞缤帕

② 社团文化节总结怎么写

第四届大学生社团文化节总结社团, 大学生 本帖最后由 chizhouren 于 -10-9 22:57 编辑

<p><b> </p>
<p><b> <font size=&uot;4&uot;> 第四届大学生社团文化节总结</font></b><b></b></p>
<p> 年11月至月江西城学院校团委飞缤帕匣峋侔炝说谒慕齑笱缤盼幕?前后历时一个月。全校27个社团有26个社团填报了活动申请表(注：其中葫芦丝协会是新成立的社团),并自主的开展了各种社团活动。学校在籍学生中近人参与到了这次活动中。在本期文化节期间,一大批学生表现出了良好的文化素质和专业技能。</p>
<p>一：本次文化节取得的成绩：</p>
<p> 在本次学校第四界大学生社团文化节期间,大多数学生社团能够按造要求根据社团本身的特点有针对性的制定活动方案,并提前进行活动申报。在规定的时间内开展活动，并产生了良好的影响。例如：演讲辩论传播协会、大学生就业信息传播协会、CDD/CAM工程协会等学生社团都能按时上交活动申报材料并开展了一系列特色活动，并取得了良好的效果。如：CAD/CAM工程协会举办的手工机械制图大赛，各参赛选手都表现了极高的参与热情。通过这次活动，不但巩固了同学们的专业知识，同时增加了同学们的学习热情。活动总体效果良好，其他各社团的活动都取得了良好的收效。同时为了配合第四界大学生社团文化节的开展，由校团委<font face=&uot;erdana&uot;>?社团联合会主办的我校首届“汉语言文学知识竞赛”学生参与面广、反映良好。本次竞赛在学校领导的大力支持，团委老师的精心指导下，通过社团联合会全体学生干部的不懈努力及各学生社团的通力协作下取得圆满成功，并产生了广泛的影响。</font>
<p>二：本次活动存在的问题：</p>
<p> 从本次活动的开展情况来看，大多数学生社团都能按照规范进行活动提前申报，按照要求开展活动，但还存在少数社团不能按照要求规范开展活动，活动前没有进行统一申报，活动方案不明，活动期间宣传力度不大，达不到预期效果。活动结束后不能及时进行成果收集和成果总结。少数社团活动不规范，活动缺乏必要的监管。少数社团还缺少必要的指导老师或指导老师不到位，导致学生社团活动陷入无序的状态，，学生社团之间缺正常交流和，以致结构松散，组织纪律涣散。不少社团的活动方式老套，缺乏创新性，同时没能发挥和调动好社团会员的积极性，主动性和创造性 ，致辞使社团发展陷入被动境地。</p>
<p>三：关于本次社团文化节的思考；</p>
<p> 通过本次文化节活动暴露出了很多问题，也为我们以后开展社团活动提供了难得的重要经验，在今后的社团活动中我们将进一步规范活动申报，审批手续，进一步加强学生社团的规范性和可行性，完善学生社团的指导老师制度，力争赢得到全校师生对学生社团活动的更多支持，加强学生社团文化活动的宣传力度，召广大学生的共同参与，扩大活动的影响力，不断巩固活动成果充分发挥社团文化活动对学生的积极作用，充分发挥学生社团作为学生第二课堂载体的作用。进一步加强学生社团之间的和学习交流，加强学生社团同全校学生的交流让社团文化活动深入到学生当中，创造一个社团与广大同学一起发展的一体空间。形成一个交流、协作、资源共享的良好局面。积极鼓励人文学习类社团开展活动其他学生社团要做好协助工作，逐步形成具有江西城学院特色的校园文化活动品牌。</p>
<p> 最后祝愿我校学生社团明天会更好<b>！</b><b></b></p></b>
<p> </p>

③ 寝室文化节总结2000字以上

强调宣传与管理的重要性。
没有范文。
以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期

④ 我要一份寝室文化节的总结的答案

为期1周的寝室文化节终于在一片同学们的欢声笑语中落下了帷幕，通过同学老师的反映，我们知道了很多，虽有不足和欠缺。但在以让同学们真实感受在校生活的优点及乐趣，学会做校园真正主人的主题烘托下，使同学们真真正正地感受到了寄宿制生活与在学校这个大家庭中的欢快气氛。以下，是对本次每个活动的总结。

1．寝室故事与趣闻。
这是本次寝室文化节的一个唯一创新节目，也是亮点节目。各个寝室的同学在文章上都花了很大的心思，内容既体现了寝室生活中的乐趣，又使大家了解了如何适应寄宿制生活，语言也是风趣无比。我们将其中一些较好的文章在晚上与祝福一起送出，并和宣传部广播站联系进行播放，于中午也进行了广播。但是，不足的是，听的同学反映不是很强烈，似乎没有达到预期的效果。以后的同学我们应该对此进行改进。

2．寝室个性装饰。
对于这个传统项目，同学们都积极响应。尤其是女生那方面，在寝室装饰方面表现出很大的热情及她们张扬奔放的个性，有些寝室连门上也添置了非常别致的花样。但活动也有略微不足。在男生方面，装饰的内容和样式不够新颖，还有部分男生寝室几乎没有装饰。但在男生方面的个别情况，是预料之中的。问题在于男同学在这方面创意太匮乏了，希望学校在创意方面开设一些课程。但令人高兴的是，大部分同学都十分积极，是对此次活动的肯定。

3．寝室楼底装饰。
保持了以往的特色。我们在寝室楼底不仅悬挂了绿叶、气球、漫画作品和小灯笼。还加入了本次的新内容，寝室照片的底楼展示，这些装饰还是得到了同学的较好评价。在这些装饰方面生辅老师帮了我们很大的忙，在此我代表我部门表示感谢。但我们在漫画的征集中也存在问题，如海报过多而原创手稿较少，更不用说原创作品了。这也是我们在事先宣传方面的疏忽。

4．温馨祝福点歌活动。
点歌是上一年的经典活动，虽在第一日的男生寝室遇到一些小问题，但仍在同学中引起了很大的反映，多数学生对此有极大的热情，并且随时间的推移愈以高涨，并在周三、周四形成了高潮。老师们也对此反映好。我们在点歌同时还让同学附上祝福，其内容都是积极向上的，真正让同学们感受到了一份温馨。而且我们根据去年你同学反馈改进了播放的音量和效果。但多少影响到一点点希望在夜间复习的同学。此问题是一直存在的，我们只能尊重多数同学，同时希望得到不方便同学的谅解。

5．寝室参观活动。
同样，这个活动也是去年经典。是所有活动中同学积极性较高的一个。在热闹的参观人流之中，我们发现与去年同样的一个现象：为什么同学对这个活动有这么大的热情？原因同样在于去年归结的现在学生的精神世界观。由于我们为同年龄的人，我也了解他们的想法，满足了他们小小的好奇心。这个活动，正好是他们所希望有的。此活动通过男女生寝室的交流，不仅了解了相互的内务，还了解了各自装饰的成果，是常规与个性的张扬与延伸，具有深刻的意义。

6．寝室猜谜。
我们将去年的元宵灯谜会移植到了今年的文化节。其反响是最热烈的。活动在周三、周四的晚自习后，尽管我们准备的奖品十分精简，但同学们在两天之内的热情丝毫不减。200条谜语还不够同学们猜的，看见如此热闹的情景和同学们脸上欢乐的笑容，我们倍感欣慰。生辅老师也说此番场景十分少见，他们也很高兴。这项活动的意义在于扩充同学们的知识和激发同学们的想象能力。我们在管理的方面也基本做到了按时收场和整齐有序。总体这个活动是本次文化节一个成功的地方。

以上就是对这次活动的总结。由于在老师的协助下我们将去年的活动进行完善，并吸取去年的经验，加大了宣传力度。使本次活动的参与性较强、反映良好。在次我要感谢帮助我们的老师、各部门和各班干部。但在活动方面还是缺少一些创新。今年是寝室节系统化实施的第二次，很多细节都有去年的经验，所以略比去年成功，但以后仍可更加完善。

对于实际意义的，是一个令我为难的问题。与往年相同，让每个活动不仅仅是娱乐的性质，而是让活动在全校的范围之内有明显的教育作用，让良好的风气在延安到处回荡，这是我们举办所有活动的最终目的。但是如果一定要将一个生硬的道理加入活动使其变得有“真正意义”的话，未免会让同学产生反感而失去为同学服务的宗旨。如果这样的话，还不如把活动取消。

寝室文化节，在欢声笑语之余，给了我们许多体验。这是十分难得的。相信今后的活动，一定可以更富有意义，更成功！

⑤ 大学生旅游文化节策划书怎么写

关于举办“武夷学院首届大学生旅游文化节”
一.活动名称:
武夷学院首届大学生旅游文化节
二.指导思想:
坚持以党的十七大精神、“三个代表”重要思想、科学发展观和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，以“三绿”“四会”“五开”“六为”的学校定位为行动指南。
三.活动主题:
“传承文明 相约武夷 激情校园 魅力旅游”
四.活动意义:
在武夷学院开创旅游文化节的先河，展现旅游文化，丰富大学生文化生活，亲身感受旅游文化，树立正确旅游行业观，从而了解旅游、实践旅游。旅游文化节内容涉及广泛，形式规模宏大。极大的丰富了同学们的课余生活，为我院学生创造一个表现自我、开发内在潜力的平台。
五.启动时间：2009年3月26日（星期四） 下午15：00
六.参加对象：武夷学院全体在校大学生及周边兄弟学校
七.活动地点：图书馆前的广场、校报告厅、同文楼多媒体教室等
八、活动内容概况：
本届大学生旅游文化节分为六个部分。分别为：
①首届大学生旅游文化节开幕式之茶之韵——品茗论道
（2009年3月26日下午15：00——17：00）
②首届大学生旅游文化节之导游大赛
（2009年3月29日-09年5月9日）
③首届大学生旅游文化节之“旅游天下，小相片，大世界”旅游摄影展
（2009年3月30日-09年4月8日）
④首届大学生旅游文化节之旅游文化系列讲座
（2009年4月7日-5月10日 上午：9：00， 晚上：19：00；）
⑤首届大学生旅游文化节之自行车自愿者环保游活动
（2009年5月9日8：00—15：30）
⑥2009年武夷学院旅游系毕业生欢送晚会暨武夷学院首届大学生旅游文化节闭幕式
（2009年5月29日 19：00）
首届大学生旅游文化节参赛项目均不收取报名费。详细内容见各活动策划书。本次活动于2009年3月26日15：00正式启动，2009年5月29日在校报告厅举办2009年武夷学院旅游系毕业生欢送晚会暨武夷学院首届大学生旅游文化节闭幕式。
九、.组织机构：
主办单位： 武夷学院团委 武夷学院学生处
承办单位： 武夷学院旅游系团总支 武夷山旅游集团有限公司
协办单位: 武夷山市自行车协会 武夷山导游协会 中国移动通信武夷山分公司
活动顾问单位： 武夷山市旅游局 武夷山市景区管理委员会

⑥ 宿舍文化节活动感想怎么写

此次宿舍文化节是在我院团总委的领导下有我们学生会生活部主办的一次团结，的胜利的，圆满的文化节。 作为一名生活部的委员，我的感想博多。总结起来可以分为三点：第一，此次文化节的举办让我看到了我们07级学生的积极性很高，充分展现了我们大学生蓬勃的激情；第二，在工作的当中让我学会了在一个活动中怎样调动普通学生的积极性；第三，我认识到单一的部门单一的人是很难举办一次成功的活动，所以我们必须联合其他部门，特别是要与班干部搞好关系。

⑦ 大学生寝室文化节活动总结 字体

寝室是我们的家，是我们身心休憩的港湾。在这里我们记录下生活中的点点滴滴内，也享受着那份属于自我容的空间。在这里我们探寻校园文化的根源，因为这里才是校园文化的“发源地”。学生寝室是校园文化的窗口，寝室集体作为大学生的基本群体组织相对于其他学生组合有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。为了进一步推进学生寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，学生处举办了以“温馨、个性、和谐、热情”为主题的寝室文化节。活动旨在丰富同学们的生活，提高同学们的寝室生活质量，更好的展现我们丰富多彩的大学生活，体现寝室的积极向上的精神风貌，培养同学们各方面的动手创新能力。

⑧ 中国大学生校园文化节的素质

1、要有正确的人生观、价值观，审美观，有一定的思想道德修养。
随着一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现，“女大学生”在一定程度上变成了贬义词。女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体的牺牲品，成为黄色新闻的牺牲品。
2、要具备一定的科学文化知识、技能。
随着大学生就业形势日趋紧张。“大学生”已不再是天之骄子，而成为弱势群体的代名词。在这样社会背景下要求大学生不只具备一定的课本知识，而是要真正掌握一种学习的方法及一定的工作技能。
3、要有强健的体魄，坚韧不拔的意志力。
通过分析提出提高大学生素质教育的主要措施：通过课堂教育、校园文化等提高道德文化素质；通过教学改革与实践提高专业素质；加强心理健康教育，培养良好的心理品质，提高心理素质；加强体育锻炼，提高身体素质。 所谓素质教育，是指从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人出发，以全面培养受教育者高尚的道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨，让学生学会做人、学会劳动、学会健体、学会审美，使学生在德智体等方面得到全面协调发展的教育方针和教育活动。
从以上定义可以看出素质教育所关注的是一个学生的综合素质，亦即一个学生的世界观、人生观和价值观。在素质教育下，强调既要有丰富的知识和文化修养，还要有扎实的专业基础知识和能力，也要有健康的体魄和良好的心理素质。