鄉村旅遊調查問卷

『壹』 求一篇鄉村旅遊發展前景和探析開題報告

怎麼寫開題報告呢？
首先要把在准備工作當中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。
第一是標題的擬定。課題在准備工作中已經確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如「倫教糕」、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是「倫教文化研究」。
第二就是內容的撰寫。開題報告的主要內容包括以下幾個部分：
一、課題研究的背景。 所謂課題背景，主要指的是為什麼要對這個課題進行研究，所以有的課題乾脆把這一部分稱為「問題的提出」，意思就是說為什麼要提出這個問題，或者說提出這個課題。比如我曾指導的一個課題「倫教文化研究」，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經濟迅速發展的同時，她的文化發展怎麼樣，有哪些成就，對居民有什麼影響，有哪些還要改進的。當然背景所敘述的內容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。關鍵在於我們所確定的課題是什麼。
二、課題研究的內容。課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什麼。比如我校黃姝老師的指導的課題「佛山新八景」，課題研究的內容就是：「以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉澱的昨天、今天、明天，結合佛山經濟發展的趨勢，擬定開發具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅遊的可行性報告及開發方案。」
三、課題研究的目的和意義。
課題研究的目的，應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結果。比如我校葉少珍老師指導的「重走長征路」研究課題，在其研究目標一欄中就是這樣敘述的：
1、通過再現長征歷程，追憶紅軍戰士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什麼是長征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說，培養合作參與精神和自我展示能力。
3、通過本次活動，使同學的信息技術得到提高，進一步提高信息素養。
四、課題研究的方法。
在「課題研究的方法」這一部分，應該提出本課題組關於解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學習的課題研究方法有：實地調查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調查，從而得出結論的方法)、問卷調查法（根據本課題的情況和自己要了解的內容設置一些問題，以問卷的形式向相關人員調查的方法）、人物采訪法（直接向有關人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結論）等等。在課題研究中，應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。
五、課題研究的步驟。
課題研究的步驟，當然就是說本課題准備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這一部分里應該著重思考的問題就是自己的課題大概准備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：准備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結與反思階段等。
六、課題參與人員及組織分工。
這屬於對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因為管理不到位，學生不能明確自己的職責，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重復勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負責本小組的任務分派和落實。然後根據本課題的情況，把相關的研究任務分割成幾大部分，一個小組負責一個部分。最後由小組長組織人員匯總和整理。
七、課題的經費估算。
一個課題要開展，必然需要一些經費來啟動，所以最後還應該大概地估算一下本課題所需要 的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實地調查的外出經費，問卷調查的印刷和分發的費用，課題組所要佔用的場地費，有些課題還需要購買一些相關的材料，結題報告等資料的印刷費等等。所謂「大軍未動，糧草先行」，沒有足夠的資金作後盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至於半途而廢。因此，課題的經費也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。

『貳』 生態環境容量的測算方法有哪些

生態旅遊環境容量的確定與量測方法很多，總體可分為客觀評估法和主觀評估法兩大類。客觀評估法即下面所講的理論推測法，需要長時間的觀察研究和詳細的數據資料的收集分析，需要大量的人力、物力和財力投入，但所得結果具有客觀性，對於旅遊規劃具有重要意義。主觀評估法即下面所講的經驗量測法也同樣重要，尤其是當在較大的區域范圍內旅遊活動對環境的影響與其他社會經濟活動對環境的影響是同時發生，糅合在一起時，對環境容量的經驗量測反而更具有科學性。

（1）經驗量測法。生態旅遊環境容量的經驗量測方法是通過大量的實地調查研究而得出其經驗值或經驗公式。這種量測方法適用於生態旅遊空間、自然資源、生態旅遊氣氛、旅遊者生態旅遊環境容量等。常用的方法有：

①自我體驗法。即調查者作為一名生態旅遊者，在旅遊過程中來體驗所需要的最小空間，感受不同旅遊者密度，並感知旅遊者數量、活動強度對生態旅遊環境的影響等。

②調查統計法。在不同的生態旅遊地域、社區、路段等分別對不同的生態旅遊者進行調查，了解生態旅遊者對生態旅遊環境容量各方面的認知、感受與需求，並進行統計處理。

③航拍問卷法。以航拍來了解生態旅遊者人數和分布狀況，同時採取問卷形式調查生態旅遊者的看法，通過分析比較得出生態旅遊環境容量的經驗值或相關結論。

（2）理論推測法。理論推測法往往是在調查研究或經驗量測法的基礎上，對生態旅遊環境容量進行推算，以求得更合適的生態旅遊環境容量。主要有單項推測法和綜合推測法，其中單項推測法比較常用。

①單項推測法。是指對生態旅遊環境容量體系中某一個方面的容量因素建立簡單的線性關系模型進行推測。

②天然生態旅遊環境容量的量測。天然生態旅遊環境容量的確定與量測立足於維持當地原有的自然生態質量，包括兩方面：一是生態環境能承受因生態旅遊造成的直接消極影響（如遊人對植物的踐踏等），即生態環境本身再生能力能很快消除這些消極影響；二是天然生態環境對生態旅遊者所產生的污染物能完全吸收和凈化，如生態旅遊者聚集所產生的對水的污染可在較短時間內為當地天然生態系統所凈化。基本要求是旅遊地的生態系統維持在一個穩定的、良性循環的狀態。下面是一個生態旅遊地域生態旅遊環境容量量測公式：

式中：F為天然生態旅遊環境日容量，Si為天然生態環境凈化吸收第i種污染物的數量（量/日），Ti為各種污染物的自然凈化時間，一般取1天，對於非景區內污染物可略大於1天，但累積污染物最遲應在1年內完全凈化完，n為旅遊污染物種類數，Qi為每天人工處理掉的第i類污染物量，Pi為每位生態旅遊者一天內產生的第i類污染物量。

③生態旅遊空間環境容量的量測。生態旅遊空間環境容量的確定與量測包括旅遊線路、旅遊景點和旅遊景區容量之和，再加上非活動區接納旅遊者人數：

式中：Cp為日容量，Cr為時點容量，A為資源的空間規模，K為單位空間合理容量；T為每日開放時間，T0為人均每次利用時間。

（3）綜合推測法。對生態旅遊環境容量的各個方面作出綜合推測。作為綜合推測，往往遵循最低因子限制律，即生態旅遊環境容量的大小往往受到生態旅遊環境容量中最小的那一個分容量或者叫做因素的限制，該分容量或因素決定了整個生態旅遊環境容量，就像木桶原理一樣。用量測公式來表示生態旅遊環境容量（E）：

E=min(E1，E2，E3，E4…，E10)式中：E1為天然生態旅遊環境容量，E2為生態旅遊空間環境容量，E3為自然資源環境容量，E4為生態旅遊政治環境容量，E5為「天人合一」文化旅遊環境容量，E6為外部生態經濟旅遊環境容量，E7為內部生態經濟旅遊環境容量，E8為區域生態旅遊氣氛環境容量，E9為社會生態旅遊環境容量，E10為旅遊者生態旅遊環境容量，即某一分量最小值限制了生態旅遊環境容量值。

對於農家生態旅遊環境容量而言：

E=min(E1，E2，E3，E4…，E9)式中：E1為天然生態旅遊環境容量，E2為生態旅遊空間環境容量，E3為自然資源環境容量，E4為生態旅遊政治環境容量，E5為外部生態經濟旅遊環境容量，E6為內部生態經濟旅遊環境容量，E7為區域生態旅遊氣氛環境容量，E8為社會生態旅遊環境容量，E9為旅遊者生態旅遊環境容量，也是某一分量最小值限制了生態旅遊環境容量值。

在實際應用中，生態旅遊環境容量研究要注重定性與定量方法相結合，目前的生態旅遊環境容量的確定與量測，有些可用經驗值加以推測運算獲得，如前述的某些單項容量推測，而有些還難以做到定量量測，如生態旅遊政治環境容量等，不過隨著研究的深入可能會逐漸找到定量量測方法。

需要強調的是，生態旅遊容量分析是確定旅遊開發、旅遊者使用的最大限度以及旅遊業資源的最佳利用的一種基本方法，它不能代替目的地社會經濟、生態環境的影響評估和對這些影響的連續觀察。生態旅遊環境容量的確定與量測是生態旅遊可持續發展的重要科學依據之一，但其概念體系、內涵及其量測等仍有待於進一步深化，從而使它在實際應用上具有可操作性。

『叄』 求某地區的旅遊資源調查報告

由於人們的生活水平的提高，浪費現象的出現越來越嚴重。近日，我就春節浪費現象的問題進行了一次調查，並提出相應的幾點建議，希望能引起人們的關注。

一． 浪費問題的提出

我國雖自稱地大物博，但實際可用資源不多。我國的森林覆蓋率僅約13％；種植田地面積逐年減少；國家每年用電量快接近於每年的發電量；我國是世界13個水資源最貧乏的國家之一，並已有90％以上的城市水污染嚴重，80％流經城市的水域已被污染，78％的城市水源不符合飲用水標准，70％的人飲用不合標準的水，水資源貧乏的形勢異常嚴峻。浪費更使這些問題雪上加霜。

二． 浪費現象狀況調查

春節，許多浪費現象隨之暴露。如水資源被濫用；大量剩餘年夜飯被倒掉；過量置辦年貨，用不完便扔掉；舊物品全換新；整夜開燈直到次日；春節一過，如燈籠之類的飾品全扔了；過年時擺設的花草一過完年便全扔了……諸如此類的浪費現象時有發生。

由於浪費現象的狀況不同，浪費程度也有不同，現列表如下：

浪費類型
主要浪費對象
程度
浪費情況

水
家庭
輕
水龍頭不關

電
家庭
輕
整夜通明

食物
飲食業及家庭
重
吃剩很多，全倒掉

花草
家庭以及店鋪
中
過完春節便全扔掉

其它
家庭
中
舊的全扔掉，換成新的

三． 浪費問題的分析

所謂浪費，一般是指人們的各種活動超出了本應該所花費或使用的限度。

還記得以前人們生活水平提高的速度比較緩慢時，浪費現象很少出現，人們都很節約，垃圾也只會是一些廢品。可現在呢？人們的生活水平提高了，生活條件也好了，非但不再節約，反倒開始浪費起來。富裕起來的人們開始大肆開銷，浪費現象在生活中隨處可見。據調查，浪費的主要根本原因是人們的生活水平不斷提高，導致人們的節約意識淺薄下來。

春節的主要浪費現象可分為兩大類：飲食業浪費和生活浪費。

春節期間，有許多家庭都會選擇在外面吃飯，餐廳、飯店、酒店等餐飲行業在此時便會顧客滿盈。過年飯菜總會安排得過分豐盛，特別是年夜飯，而吃剩的飯菜，酒店也不敢馬虎——幾乎全都被倒掉。可見，飲食業的食物浪費不可忽視。

隨著生活條件的提高，生活用品又成為了浪費問題的一個重要浪費源。春節這幾天內，人們每天都製作大量的垃圾，這些垃圾主要包括飯菜、未用完的年貨等，另外，水、電的用量也大大超出平時標准。

四． 浪費問題的治理出路何在

近年來，全國都採取各種方法來治理浪費問題，但收效甚微。要想改變當今現狀，治理方法有如下幾方面：

1．進行節約意識宣傳教育

有效地治理浪費問題，首先要加強宣傳，使人們樹立正確的消費觀念，改變傳統認識；樹立資源貧乏的緊迫感。只有我們每個人都自覺提高節約意識，才能杜絕浪費現象。

2．大家共同治理

浪費問題的治理，除了上級要加強宣傳外，還需聯合人們的力量。只有大家同心協力，才能根除浪費問題。

資源不多，浪費就等於雪上加霜。治理浪費刻不容緩！

評語：作者針對新年的浪費現象，根據自己的了解，列出表格，作出了仔細的分析，列舉了令人觸目驚心的數目，用事實說話，並提出了有力的建議，讀來層次分明，井然有序，著實讓我們感到：治理浪費，刻不容緩！

『肆』 關於鄉村旅遊的調查問卷

女 20-30歲 在讀本科
A DE B B bB D C B E
發展自己的特色，並注意環境衛生

『伍』 關於生態旅遊資源調查分析報告的問卷調查應從哪幾個方面去調查啊

您可以參考一下http://all.zcom.com/mag2/shehuikexue/wenkejiaoti/30887/200604/15155786/
http://all.zcom.com/mag2/nongyekexue/zonghelei/28196/200703/11503346/
和龍市生態旅遊資源類型劃分及其特徵
http://all.zcom.com/mag2/shehuikexue/wenkejiaoti/31104/200703/15538276/
雲南生態旅遊的現狀評析

『陸』 跪求 旅遊問卷模板一份具體的

旅遊問卷調查
此次旅遊問卷調查僅用於數據分析，絕不會透露大家的隱私。旅遊問卷調查由51調查網提供。
1.您的性別：[單選題]
男
女
2.您的年齡：[單選題]
21-25
26-30
31-40
41-51
51-60
60以上
3.您的受教育程度：[單選題]
小學以下
小學
中學
高中
大專
本科
碩士
博士
4.您的居住情況：[單選題]
獨居
與父母同住
與配偶同住
與配偶與父母同住
與配偶及兒女同住
與配偶兒女及父母同住
其他
5.您對旅遊的態度：[單選題]
非常喜歡
比較喜歡
一般
比較不喜歡
非常不喜歡
6.您傾向於與誰結伴出遊？[單選題]
獨自
相同目的地的驢友
社區鄰居
親人朋友
陌生人

『柒』 懷柔區鄉村旅遊遊客滿意度調查問卷

懷柔區鄉村旅遊遊客滿意度調查問卷，這個開展比較難，說句實話，在懷柔區的不管是河流還是用餐，都有存在部分的村民宰客的事件，而且經常性的！

『捌』 生態旅遊資源開發調查問卷怎麼寫

首先現在版納的旅遊資源有以下一些特點:
一、景點分散，內容重復。
二、景點建設過於人為化和商業化，有的地方已經形成了以景點為中心的小村莊，主要居住景點中的服務員。

『玖』 關於調查報告的作文

1。對杭州市小學生心理健康狀況的調查，發現就杭州市大多數小學生而言，心理發展在總體上還是較健康的，他也有9．5％的小學生存在較明顯的心理健康問題，如學習焦慮、沖動傾向、恐怖傾向、對人焦慮和自責傾向等等；從而提出應重視小學生的心理健康教育，盡快由應試教育向素質教育轉變，同時需進一步重視家庭教育並特別重視女學生的心理健康教育．
2。一、 調查目的：

為了檢測我校中高年級學生家庭在假期進行課外閱讀的情況，更有效地推廣家庭讀書活動。
二、調查對象：
隨機抽取中高年級100名學生進行調查，以了解我校學生家庭在假期課外閱讀現狀。
三、調查內容：
主要從學生家庭的「閱讀興趣」、「閱讀書籍類型」、「閱讀方法」、「家長重視程度」等方面了解、分析學生家庭在假期的課外閱讀情況。
四、 調查結果分析：
對調查問卷進行整理、歸納，現將有關調查結果情況分析如下：

1、學生對課外閱讀興趣不大。

假期（平均每天）讀書時間統計

閱讀時間
1小時以下
2小時
3小時

人次
68
26
6

所佔比例
68%
26%
6%

調查表明：在調查的對象中，68%的學生平均每天閱讀時間在1小時以內，26%的同學能經常堅持讀課外書2小時以上，只有6%的學生的平均閱讀時間為3小時左右。調查得知，大部分同學喜歡看電視、玩電腦，只是偶爾讀課外書，因而學生總的閱讀量較少。

2、學生家庭閱讀面窄

假期讀書類型統計

書籍類別
童話故事類
科普知識類
卡通類
作文類
其他

人數
27
20
11
23
19

所佔比例
27%
20%
11%
23%
19%

調查顯示：47%的學生家庭讀的書籍集中於童話與科普類，11%的學生喜歡讀卡通類書籍；而閱讀作文類書籍的學生只佔了23%，其中多是在家長逼迫下才閱讀的。 50%的家長只是偶爾帶孩子上書店，14%的家長從沒有帶孩子到書城購書，學生家庭的藏書量不多。

3、學生閱讀方法不科學

假期讀書方法統計

閱讀方法
寫讀後感
做筆記積累
圈點讀
不做標記

人數
24
42
20
14

所佔比例
24%
42%
20%
14%

調查顯示：學生的閱讀方法不科學， 只有24名學生在家長和老師的要求下寫讀後感，做讀書筆記的同學較多，佔了42%，可以看出同學們對好詞好句的積累還是比較注重的。

4、家長對課外閱讀價值的認識不足。

家長對假期課外閱讀重視程度統計

家長支持情況
重視幫助孩子閱讀
偶爾督促孩子閱讀
由孩子自己決定

人數
53
40
7

所佔比例
53%
40%
7%

調查顯示，只有半數家長重視孩子的課外閱讀，仍有半數家長對子女閱讀不夠重視，這不利於學生的學習能力與閱讀能力的提高。
五、 調查建議：

1、家長和老師挑選一些精彩生動的兒童讀物給同學們欣賞。增強同學們的閱讀興趣，培養良好的學習習慣。

2、老師和家長可以幫助學生選擇課外讀物，鼓勵他們購買或上圖書館借閱。向學生推薦優秀的讀物，有意識地引導學生閱讀的廣度。

3、學生要養成「不動筆墨不讀書」的閱讀好習慣。利用好寒假和暑假進行大量的閱讀。

作為一名學生，我們應該積極拓展課外知識，在書的海洋中去積累語言，提高自身的語文素養。
3。一個人，一生中不可能沒有說過謊，這是被大家公認的信條。在飛速發展的經濟社會，欺、詐、蒙、騙的現象層出不窮，社會誠信度成了令人最關心的話題。寒假裡當我閱讀了《播撒誠信的種子》一書後，「誠信」這兩個字，圍繞誠信所發生的事，時常縈繞在我腦海，而近期發生的幾起關於不誠信的事件更是讓我下決心了解一下，於是，我查閱了一些調查部門公布的資料，現將它公布如下：
No.1 名稱：「肯得基」（百勝餐飲集團）
願望：做全球最大的餐飲企業，並且向外星人「推銷」。
遭遇問題：隨著時間的推移，國人對「洋食品」的新鮮感逐漸淡化，中式餐飲企業異軍突起，競爭對手日益增加，消費者人數再難突破。
解決方法：在新產品「奧爾良烤翅」中加入致癌染料「蘇丹紅」，用色彩吸引更多的眼球，招來更多的生意。
結果：3月18日衛生監督部門查獲此事時，消費者大為震驚，除了表示不會再吃「肯得基」產品，還要動用法律，向百勝餐飲集團討說法。一家馳譽全球的餐飲企業名譽掃地，一時間各銷售店生意直線下降，公眾一直對百勝餐飲這樣的跨國集團持很高的信任度，發生這樣的事件，使人們比普通企業發生類似事件更為失望。政府部門將給予怎樣的處罰還難以預料。
No.2 名稱：西安市某彩票公司和承包者楊永明等人
願望：做一本萬利的生意，盡可能將彩民的錢占為己有。
遭遇問題：所賣彩票的收入與發放獎金額基本持平，無利可圖。
解決方法：通過掉包、造假等手法將大獎占為己有。
結果：西安小伙劉亮中獎後卻被告之他所中的獎票是假票，劉亮為了維護自己的合法利益和清白爬上廣告牌以死相爭，引起公安部門的介入，彩票中心承包者楊永明、公證員董萍等人的陰謀被揭穿，鋃鐺入獄，公眾嘩然，我國的體育彩票發行蒙受巨大損失，人民群眾對有關部門的信任度大大降低。
No.3 名稱：蒼南等12家奶粉製造廠
願望：擊敗所有同行，獲取鉅額利潤。
遭遇問題：一無資金，二無技術，不但不能擊敗同行，還有被擠出競爭行列的危險。
解決方法：以次充好，以假冒真，以最低的成本換取最大利潤。
結果：阜陽、南昌、連雲港等地區的嬰兒食用這些劣質奶粉後，造成多人死亡，更多的嬰兒出現「大頭」等疾病，給這些家庭造成不可挽回的後果，在社會上十分惡劣的影響，一時間使人們談「奶粉」色變。法網恢恢，疏而不露，這些罪惡行徑得到了法律的嚴懲。
No.4 名稱：青海平安一中老師王萍、劉佐忠
願望：讓親朋好友的子女「金榜提名」，顯示自己的「神通廣大」。
遭遇問題：如果按實際的能力，親朋好友的子女將「名落孫山」。
解決辦法：利用自己監考的便利為親朋好友的子女提供答案，以利於他們考取高分。
結果：因為幾人的答案雷同，被批卷老師發現，東窗事發，考生被取消資格，五名教師受到了黨紀政紀的處罰，這個案例在社會上造成了惡劣的影響，給純潔的校園抹上了一層陰影，
…………
望著這沉甸甸的資料，我深深感到：《播撒誠信的種子》這本書說到的只是非常有限的內容，在我們的生活當中，關於誠信的話題要復雜得多，我想：一個人，除了金錢，更重要的是還要有良心和誠信。社會就像一座大廈，我們每個人都只是這座大廈里的一塊磚，一粒沙，如果人與人之間缺乏誠信，就像大廈里的轉塊和沙子缺乏凝聚力，會有那麼一天，大廈坍塌的時候，也就是社會癱瘓的時候，當人們明白這是搬起石頭砸自己的腳的時候，為時已晚。所以，讓我們去接受誠信，用誠信讓自己的心靈的充滿陽光吧。
最後，請允許我借用一下魯迅先生的話：救救缺乏誠信的人！