鄉村旅遊生態保護開題報告

⑴ 我想要有關鄉村旅遊的可持續發展的開題報告（江西）

你可以去這個網站找資料的。免費http://www.studa.net/

⑵ 如何培養旅遊者的生態意識開題報告

你好啊，你的如何培養旅遊者的生態意識開題報告選題定了沒？開題報告選題老師同意了嗎？准備往哪個方向寫？
開題報告學校具體格式准備好了沒？准備寫多少字還有什麼不懂不明白的可以問我，希望可以幫到你，祝開題報告選題順利通過，畢業論文寫作過程順利。

先說下開題報告的內容

1、課題的來源及選題的依據。主要是研究生對其研究方向的歷史，現狀和發展情況進行分析，著重說明所選課題的經過，該課題在國內外的研究動態，和對開展此課研究工作的設想，同時闡明所選課題的理論意義、實用價值和社會經濟效益，以及准備在哪些方面有所進展或突破。

2、對所確定的課題，在理論上和實際上的意義、價值及可能達到的水平，給予充分的闡述，同時要對自己的課題計劃、確定的技術路線、實驗方案、預期結果等做理論上和技術可行性的論證。

3、課題研究過程，擬採用哪些方法和手段，目前儀器設備和其他各方面條件是否具備。

4、闡述課題研究工作可能遇的困難和問題，以及解決的方法和措施。

5、估算論文工作所需經費，說明經費來源。

再談下開題報告的要求

1、開題時間：開題報告至遲應於第三學期末完成。凡未按時開題著，可酌情在論文成績中減1至5分。

2、研究生要進行系統的文獻查閱和廣泛的調查研究，寫出詳細的文獻綜述，並進行現場考察和初步的試驗研究，然後寫出5000字左右的書面開題報告，並制定出詳細的論文工作計劃，經導師審閱、修改後進行開題報告。開題前研究生應將有關的參考文獻和已做過的作為開題依據的各種理論分析、試驗數據，事先印發給參加會議的有關人員。

3、開題報告必須在學院或教研室(研究室)中進行，組成3至5人的開題報告審查小組，並邀請本專業的教師、學生參加，聽取多方面的意見。審查小組成員應事先審閱提交的開題報告及有關資料，為開會做好准備。

會議應發揚學術民主，對研究生的開題報告進行嚴格審核和科學論證。對選題適當、論據充分、措施落實的，應批准論文開題；對尚有不足的，要限期修改補充，並重做開題報告。若再次開題不能通過。則取消研究生學籍，終止培養。

4、開題通過後，應將開題報告與論文工作計劃經導師、教研室主任和學院院長簽字後交校學位辦公室。研究生、導師、學院各存一份開題報告和論文工作計劃的復印件，以便定期檢查論文工作。

5、開題通過後，一般不得改變研究課題。確有特殊情況需要更改課題者，由導師寫出書面報告說明理由，經教研室主任、學院院長、研究生教育學院院長批准後，方可另做開題報告，改換研究課題，更改研究課題後仍不能進行下去的，則對研究生取消學籍，並取消指導教師指導研究生的資格。

⑶ 我寫的論文是關於鄉村旅遊的，急求開題報告的文獻綜述

開題報告首先要寫清您的選題背景，然後寫清您寫論文的目的，以及關於此選題其他研究版者的相關研究結果，然後權對它們的研究結果再提出您自己不一樣的觀點。這個要按照您們學校開題報告的要求來寫，包括字數格式等規定。研究內容您可以列個大概提綱，這就像作文的中心內容和層次等等。研究方法可以有很多種，看您是採取的哪種方法了。比如說舉例分析法，對比法，引用法，等等，根據您的具體情況來分析。技術路線您可以查閱相關書籍或者網上搜集相關資料。研究難點，您可以分析您在寫論文過程當中遇到的困難，比如資料來源，自己的熟悉程度，指導方面。可以把您覺得有問題的地方都寫下來。預期要達到的目標就是您寫作的目的，寫論文要解決的問題，或者想要表達個什麼主題，解決什麼樣的問題，或者想讓人們了解什麼等等，一一把這些問題陳述下來就可。關鍵還是要從您的論文本身入手，要想清楚您的論題，確定了論題才好寫開題報告，進而開展論題的研究。此小米愚見，希望對您有所幫助！

⑷ 求一篇關於鄉村生態旅遊的開發對策的開題報告

要答辯了啊
那得趕緊寫了

⑸ 深度挖掘鄉村旅遊文化內涵 的開題報告怎麼寫吖謝謝

挖掘鄉村旅遊文化內涵的文章

Q我
代做

⑹ 關於生態旅遊開發的畢業論文開題報告怎麼寫

深度探索文化，促進旅遊業的可持續發展

[摘要]旅遊業可持續發展的是旅遊業管理中心的領域內關注的話題之一。在本文中，科學發展觀，分析文化在可持續發展中的地位和作用，提出了更新知識，深入挖掘旅遊文化旅遊產業，提升旅遊產業的質量，發展的指導下，旅遊業，打造旅遊產業可持續發展的新優勢。

[關鍵字]科學發展觀;旅遊文化旅遊業可持續發展

近20年來，中國旅遊業改革開放的不斷深入，已經得到了快速的發展，通過對反思傳統發展，人們意識到，經濟增長是經濟發展只是一種手段，是旅遊業可持續發展的目標成為中央共同關心的問題。黨的十六屆三中全會提出了科學發展觀，旅遊業的未來發展指出了光明之路。旅遊行業貫徹落實科學發展觀，這是必要的深度發掘旅遊文化內涵，從而打造旅遊業發展的新優勢，實現全面，協調，可持續發展的旅遊產業。

演繹現代旅遊業的文化內涵是人們的基本需求得到滿足，主動追求更高的生活質量，並出現全面的公共活動，文化旅遊活動有很大的影響的元素。

文化內涵，一直是一個不同的問題。我結合眾多學者的觀點和理解，對整個的文化內涵，得出以下幾點認識：

1。文化廣度。文化是一個很大的范疇，包括人類社會歷史實踐過程中創造的物質財富和精神財富。文化的多角度，多方位的研究也說明了文化內容豐富，廣泛宣傳。從不同的角度可以細分文化，旅遊，文化的分支之一。

2。文化層次。文化具有獨特的層次結構，包括表面的物質文化，精神文化的核心層，中間層和中間層，制度文化的教育和文化。因此，「文化之邦的文化和心態整個對立的互動旅遊活動，而制度文化和行為文化，物質的狀態過渡的中間部分的心態，一個連接不可替代的作用。制度文化為確保服務質量，提升旅遊業水平，促進旅遊產業的健康發展必不可少的元素，以確保方向和指導意義。「因此，深度挖掘旅遊文化內涵，應該是多方位，多層次的思考。

3。文化歧義。因為文化涵蓋范圍很廣，有學者提出是一個自然和文化的模糊的概念，其內容的具體和抽象，模糊模糊的文化和文化，讓我們了解，研究文化，我們有時有淺表的理解。「了解和掌握旅遊文化內涵必須分門別類，層層遞進。

4。文化差異和發展。文化是歷史發展的不同地區和民族的實踐中創造一種產品，存在著明顯的差異。今天的趨勢，全球經濟一體化，文化不斷交流信息材料和動態的開放系統，穩定和發展在反對派不斷實現自我維持和自我更新。文化的時代，在發展過程中，人們生活的中心位置。以人為本，客觀地看待人口流動所造成的旅遊文化，旅遊和目的地不解釋了兩種文化之間的文化差異是更好的。

結合的文化旅遊產業，旅遊和文化旅遊文化的理解不是簡單相加，它不局限於傳統文化領域，也不僅僅是專注於文化旅遊和文化旅遊等形式的明顯表徵，但將旅遊作為一種文化現象，進一步揭示其固有的自然法，以促進其可持續發展。旅遊和文化的一般形式，相同的文化，包括物質文化和精神文化和制度文化的多層次架構「，既涉及歷史，地理，民族和宗教，餐飲服務，園林建築，民俗娛樂和自然景觀旅遊客體文化領域，遊客還涉及自己的文化，興趣愛好，行為，想法和信念，以及其他文化學科領域的質量，還涉及到文化旅遊服務，商品文化，管理文化，文化指南，政策和法規，如旅遊文化中介「。全面和深刻的理解，旅遊文化，旅遊和文化建設將更加有目的，有針對性和實際可操作性。

二，文化旅遊產業的可持續發展中的地位和作用

1。先進的旅遊和文化旅遊產業引領發展的方向。旅遊業是一個非常強大的經濟和文化產業，文化是旅遊的靈魂，文化旅遊旅遊和文化旅遊的發展優先的發展過程中的一個必然要求，與先進文化的本質特徵，引領可持續發展旅遊業。現代旅遊的遊客，以滿足他們的精神文化需求和實施的高消費遊客最偉大的成就是精神的喜悅和難忘的回憶，所以就沒有文化旅遊，旅遊產品和旅遊產業經濟，文化是統一的。只有充分重視文化旅遊產品，並挖掘自己的文化，展示文化特色，提高文化品位和文化含量，為了吸引旅遊者，為了使旅遊業的蓬勃發展。

2。文化旅遊經濟是競爭的核心。旅遊產業的競爭性質是有競爭力的文化，旅遊和文化等因素成為經濟發展的決定性因素。遊客在旅遊活動中，物質需求是較低級別，輕松滿足的需求，但其最終目標是群眾的精神文化需求，是一個先進和復雜的需求，更難以滿足。由於地理，在各民族之間的文化差異往往作為一個地區，一個民族獨特的，難以模仿和復制性，可比性低，容易創造自己的特色和品牌，形成一個強大的旅遊競爭力的文化發展帶來了一些獨特的種族和地理信息往往是不可再生的，不可替代的，突出文化特色，形成了跨區域的旅遊和文化性狀，是培育旅遊經濟的核心競爭力的關鍵。隨著旅遊業的發展，逐步發展，文化作為一種無形的手為主的旅遊經濟活動，只有通過文化創新，以建立持續保持旅遊經濟的深度。

3。文化旅遊產業是可持續發展的原動力。經濟一體化的知識經濟時代，文化和社會發展的內在要求重視文化因素對經濟和社會發展的作用，是一個世界性的現象。聯合國教科文組織在一份報告中強調：發展的原動力其實存在於文化，文化是發展的搖籃。國際經驗表明，旅遊業的發展，旅遊業越來越依賴於收入增加的數量和內容多樣的文化旅遊產品和旅遊服務，旅遊和文化交流的更高程度的整合，旅遊和文化等因素，更多的旅遊更經濟發達。例如，在北京大觀園，從1.6萬元，「紅樓夢」電視連續劇國王收費制度開始，繼續探索紅樓文化，按「紅樓夢」的配方研製新型紅樓宴夢，紅樓宴舞，挖掘文化內涵，使企業成為國內旅遊企業和品牌。在旅遊資源的開發階段，游歷廣泛深入文化旅遊的發展將成為一個重要的推動力。

4。文化旅遊是旅遊產業發展的方向。中國旅遊業近年來的快速發展，在很大程度上要歸功於我們悠久的歷史和深厚的文化資源。 2002年，海外遊客最感興趣的是中國旅遊資源普查，5個種的遊客最感興趣的旅遊資源，文化類型佔四個，其中中國的調查，文物位列其中。這反映旅遊業對文化和其固有的文化屬性的依賴，中國獨特的歷史和文化的延續性，深厚的文化底蘊，眾多的文化資源，幫助發展一個結構良好的，適應多種旅遊期權產品，在形成高品質的品牌。目前，文化旅遊市場的發展方興未艾，大力發展旅遊業和文化特色的旅遊景點和文化活動的發展，以滿足高層次遊客的文化需求，是中國旅遊業的國際市場和競爭的必然推動文化旅遊的發展，才能使我們的國家成為一個旅遊大國的遊客從選擇。

5。旅遊與文化的互動。遊客通過旅遊活動，學習理解了文化的旅遊目的地，也將帶來自己的文化在該地區的旅遊目的地居民，兩種文化的傳播和交流。同時，為了吸引旅遊者，旅遊目的地也日益重視發展和保護文化資源，文化發展無疑將產生積極的影響。但許多人類學家和社會學家的研究結果顯示，大量的遊客繼續參觀旅遊目的地的文化影響更負面的部分，最明顯的是當地文化的商業化是不正常的，這樣的變化，那些原本獨特的文化作為當地的基本社會旅遊資源和民俗風情，以吸引遊客參觀的目的地是致命的，它將會失去這些目的地的吸引力，旅遊業的可持續發展，甚至失去了維持其基本的生存。

三，旅遊文化內涵建設為旅遊業的可持續發展

利益最大化旅遊業的不斷發展，關鍵是要開發利用各種文化資源，旅遊產品和服務，滿足人民群眾的文化需求的旅遊文化內涵的深度挖掘過程中，建立工業健康發展的內部運行機制和外部關系，從而提升工業質量，獲得可持續發展。

1。科學發展觀為指導，轉變觀念旅遊業發展。中國旅遊業起步較晚，在一定的歷史條件下，建議，「旅遊支持旅遊」，「五個共同」的發展思路等，都起到了積極的作用，使人們從旅遊行業的原因，外事接待然後逐漸清醒的認識，在某一時期內的一些項目也取得了良好的經濟效益，但這種粗放式擴張的粗放式發展，片面追求經濟效益，導致自然資源和社會損害旅遊目的地文化資源的經濟數字難以估量。科學發展觀的提出，以人為本，全面，協調和可持續發展的需要旅遊業的發展從數量型向質量和效率，通過挖掘旅遊文化的深度，提高產品附加值。

2。堅持以政府為主導，充分發揮旅遊產業功能。現階段的生產力發展水平，發展旅遊業的條件下，形成了政府主導型旅遊發展模式，從而形成政府主導，市場主體，經營，參與產業發展的人趨勢目的地，旅遊投資管理人員，遊客，當地居民三者之間的利益相互交織，只有政府可以協調他們之間的現實矛盾，追求和實現經濟和社會文化效益的統一，因此，要提高管理水平政府管理專業化，科學化水平，摒棄短期行為，代表先進文化，引導當地旅遊業的健康和可持續發展，從而充分發揮旅遊產業功能。

3。構建和諧企業文化旅遊的旅遊環境。由於中國的法律建設旅遊業的逐步完善，促進了旅遊市場環境的規范，但在旅遊行業的惡性競爭，虛假廣告，合同欺詐和其他的短期行為是仍然在旅遊經濟的侵蝕是不健壯的身體，嚴重的威脅到旅遊業的長遠發展。創建一個公平和誠實的商業環境，提高旅遊業的形象，旅遊企業必須面對和思考的問題。管理的法律和法規，以改善旅遊建設大隊，可以在一定程度上規范市場秩序，更重要的是，依靠旅遊企業，旅遊企業自律，通過企業文化建設，促進誠信守法。

4。深度開發旅遊資源，以促進品牌的發展。開發旅遊資源的文化內涵發展，是差異化競爭的重要手段。旅遊文化資源的開發和利用文化創意的核心是，在分析當地情況的基礎上確定的方向和發展的文化主題風格，清晰的定位是圍繞主題，通過旅遊產品得到反映，不斷豐富文化，創意升級。其中，通過明確主題的旅遊資源和旅遊產品的文化的認識和理解是關鍵，其本質在於旅遊文化資源一概而論，探索，最終團結的精神升華的區域特點，個性化，然後物化，創新，實現更深層次的整合，將文化滲透，表現在各個方面的旅遊產品，形成特色品牌，加強對遊客的吸引力。

5。強調對旅遊業的影響，社會和文化以及前瞻性研究。後期開始中國的旅遊業，旅遊業的經濟基礎比較薄弱，缺乏市場深度擴展能力;手，羽翼未豐，恰逢中國加入的世貿組織很大的變化，只是一個三歲的孩子都面臨著信息技術和全球化的挑戰，使中國旅遊業客觀不可能亦步亦趨地照搬西方的發展國家。同時，因為對中國旅遊業的歷史發展是很短的，集中對旅遊業在經濟領域的發展，再加上影響其少直接和容易到檢測經濟和環境的影響的社會和文化旅遊業，往往需要比較長的時間，結果才逐漸顯露出來，但是一旦結果表明，其後果將無可挽回，這是值得注意的，這方面的研究遠遠落後於經濟和旅遊業對環境的影響問題上。我們必須注意這種現象，對文化旅遊的一項前瞻性研究，在這個階段的內容主要旅遊區，包括商業化的社會和文化問題，傳統文化的衰退，種族和文化的異化和文化旅遊示範效果等，在這些研究中，不僅包括旅遊工作者，也是人類學家和社會學家，所以應注意良好的成果共享和研究，在實踐中推廣應用。

6。加快旅遊業發展的人才培養夯實基礎。旅遊產業鏈較長，是勞動密集型產業，實現旅遊業的可持續發展，我們必須加快人才培養，提高勞動者素質，充分發揮人力資源豐富的優勢。很長一段時間，中國的旅遊專業教育放在經濟學的背景下，旅遊，文化是不是一門獨立的學科，提高旅遊從業人員的素質和文化重視不夠。事實上旅遊產品設計，資源開發與規劃，旅遊服務基礎上的文化基礎，但文化水平低的旅遊從業者，來自不同文化的認識不足，文化，旅遊和文化內涵的「白化」缺失的一環，而不是遊客背景做幫助情緒的文化旅遊產品，旅遊活動只能停留觀光容易水平，不能滿足現代旅遊的發展要求。因此，要加快旅遊人才培養，並逐步從一個簡單的移位生產人力資本投資，提高業務素質的旅遊從業人員在其歷史和文化，民俗的了解程度，有必要改善環境做服務員，做教官，每到旅遊工作者通過言傳身教給遊客全方位的物質和精神的雙重享受，提升旅遊文化品味。

旅遊業四大產業相結合的經濟，文化，社會和環境的功能，但盲目追求經濟忽視文化和其他功能的現象在許多地方不同程度地存在，適度發展旅遊資源和永久繼續使用的要求，以提升產業層次，整合的文化元素，品牌運作。科學發展觀的指導下，精神和文化的研究，開發，物質文化，打造制度文化和管理文化，促進教育，文化和旅遊產業，由政府和有關各方，深度挖掘旅遊和文化內涵，積極實踐，促進旅遊業的成熟，可持續和健康發展。

[1]謝春山。旅遊文化 - 中國旅遊業在國際競爭中取得成功的關鍵[J]。北京第二外國語學院，2001，（3）。

[2]安宇，沉山。和諧社會的區域文化戰略：建設文化強省的江蘇文化產業的研究和發展[M]。北京：中國社會科學出版社，2005年。

[3]匡勇。弘揚優秀文化，加強意識[N]的位置。中國旅遊報,2000-01-17。
[4]李天元，中國旅遊可持續發展[M]。天津：南開大學出版社，2004年出版。

⑺ 後疫情時代鄉村旅遊發展開題報告的選題背景怎麼寫

疫情過後，旅遊事業還是要蓬勃發展的，但是一定要做好防疫工作，做好檢測。

⑻ 求一篇鄉村旅遊發展前景和探析開題報告

怎麼寫開題報告呢？
首先要把在准備工作當中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。
第一是標題的擬定。課題在准備工作中已經確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如「倫教糕」、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是「倫教文化研究」。
第二就是內容的撰寫。開題報告的主要內容包括以下幾個部分：
一、課題研究的背景。 所謂課題背景，主要指的是為什麼要對這個課題進行研究，所以有的課題乾脆把這一部分稱為「問題的提出」，意思就是說為什麼要提出這個問題，或者說提出這個課題。比如我曾指導的一個課題「倫教文化研究」，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經濟迅速發展的同時，她的文化發展怎麼樣，有哪些成就，對居民有什麼影響，有哪些還要改進的。當然背景所敘述的內容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。關鍵在於我們所確定的課題是什麼。
二、課題研究的內容。課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什麼。比如我校黃姝老師的指導的課題「佛山新八景」，課題研究的內容就是：「以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉澱的昨天、今天、明天，結合佛山經濟發展的趨勢，擬定開發具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅遊的可行性報告及開發方案。」
三、課題研究的目的和意義。
課題研究的目的，應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結果。比如我校葉少珍老師指導的「重走長征路」研究課題，在其研究目標一欄中就是這樣敘述的：
1、通過再現長征歷程，追憶紅軍戰士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什麼是長征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說，培養合作參與精神和自我展示能力。
3、通過本次活動，使同學的信息技術得到提高，進一步提高信息素養。
四、課題研究的方法。
在「課題研究的方法」這一部分，應該提出本課題組關於解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學習的課題研究方法有：實地調查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調查，從而得出結論的方法)、問卷調查法（根據本課題的情況和自己要了解的內容設置一些問題，以問卷的形式向相關人員調查的方法）、人物采訪法（直接向有關人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結論）等等。在課題研究中，應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。
五、課題研究的步驟。
課題研究的步驟，當然就是說本課題准備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這一部分里應該著重思考的問題就是自己的課題大概准備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：准備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結與反思階段等。
六、課題參與人員及組織分工。
這屬於對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因為管理不到位，學生不能明確自己的職責，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重復勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負責本小組的任務分派和落實。然後根據本課題的情況，把相關的研究任務分割成幾大部分，一個小組負責一個部分。最後由小組長組織人員匯總和整理。
七、課題的經費估算。
一個課題要開展，必然需要一些經費來啟動，所以最後還應該大概地估算一下本課題所需要 的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實地調查的外出經費，問卷調查的印刷和分發的費用，課題組所要佔用的場地費，有些課題還需要購買一些相關的材料，結題報告等資料的印刷費等等。所謂「大軍未動，糧草先行」，沒有足夠的資金作後盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至於半途而廢。因此，課題的經費也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。

⑼ 生態環境的保護的研究性學習的開題報告和課題研究報告

高中研究性學習報告生態環境保護開題報告