在鄉村旅遊節講話

⑴ 由我省鄉村旅遊節組委會牽頭操辦的鄉村旅遊節徵文大賽正式開場。。。。。哪處不合書面語體要求

應該是組織舉辦的。
這樣運用起來就感覺挺好的。

⑵ 鄉村文化藝術節祝賀發言稿範文大全

同學們、老師們：
在楊柳青青、和風送暖的大好日子裡，我校迎來了一年一度的傳統節日——第十二屆校園文化藝術節的盛典，文化藝術節 講話稿。至此，我謹代表大隊部對藝術節的啟動表示熱烈祝賀!
有位著名的藝術家曾經說過：「藝術使人生變得更加精彩」。校園文化藝術節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是對師生藝術素養的提升，更是全體師生魅力展示的一個平台。通過一系列的活動加深同學們對文化藝術的理解，陶冶同學們的藝術情操，拓展同學們的文化素質，培養同學們積極向上的精神風貌。我相信，只要同學們積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和獎勵，都會收獲一筆寶貴的人生財富;無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。我校已成功舉辦了十一屆「校園文化藝術節」，取得了豐碩的成果。
本屆校園文化藝術節主題是：紅領巾心向黨，四好少年我爭當。活動貫穿整個學期，從三月我們「鋤園」開園開始到今天的全面啟動，預計到五月底結束，歷時三個月的時間。相信在各項目組織老師的認真策劃和組織下，在全體老師和同學的積極參與、努力下，我校第十二屆校園文化藝術節一定能獲得圓滿的成功。本次藝術節共舉辦了以下八大板塊近20項活動，主要包括：
一、「十佳四好少年評馴
二、語文的——一三五語文學科競賽、一至六年級硬筆書法比賽;一至三年級講故事比賽，整合音樂活動的「重溫紅色經典、共抒愛國情懷」 校園合唱、朗誦大賽
三、數學的——二四六數學學科興趣活動。
四、科學的——重點在四至六年級，舉辦「第八屆科普節暨「鋤園」開園儀式活動，科學小論文比賽。
五、綜合實踐組的——一、二、三年級折紙，四年級水果拼盤比賽，五、六年級小課題成果展。每班選送1個小課題參賽
六、藝術組——音樂：與經典誦讀結合，舉辦「重溫紅色經典、共抒愛國情懷」 校園合唱、朗誦大賽，每個年級安排一個下午進行，美術： 4-6年級進行「人文古鎮 活力崇福「繪畫作品展示活動，1、3年級「環保紙袋設計製作比賽」
七、信息技術組——安排了「掃雷」挑戰賽;
八、體育組——六年級的三人制小籃賽、東園太極拳表演賽和語溪廣播操表演賽、崇德小學(2011)田徑選拔賽，講話稿[http://fanwen.unjs.com/]，文化藝術節 講話稿。
文化藝術節的方案匯編將以電子稿的形式於本周發至老師的公文系統，要辦好藝術節需要老師們、特別是正、副班主任和各項活動的組織教師的大力支持，每一位老師請收到匯編之後，仔細閱讀，積極組織學生參加各項比賽。
本屆校園文化藝術節和往年一樣，將繼續進行校園文化藝術節班級團體總分的評比和七彩星章的爭章活動。團體總分的計算方法與往年有所不同，每項活動都以集體名次計入團體總分(除「語、數競賽」外集體分數計算辦法為按班級個人獲獎名次之和排定名次(個人一、二、三等獎分別為5、4、3分) 「語、數競賽」集體名次按團體獲獎計算，不計個人獲獎總和。)
最後，提醒大家以下幾點：
1.各班利用本周班隊課或晨會、隊會十分鍾對藝術節進行布置等
2.五月下旬的千人太極拳表演賽各班及早做好准備
3.經典誦讀大賽以「頌揚紅色文化」為著眼點，整合大合唱，不完全統一誦讀內容，各班可根據大合唱自選紅色經典詩詞，誦讀可在合唱前後或穿插於合唱段落之中。
同學們，藝術節舞台已經搭起，藝術節帷幕已經拉開，藝術節的序曲已經唱響，讓我們拿出各自的絕活來，積極投身到藝術節這一活動中來，用童真，用活力，用激-情，飛揚夢想，舞動生命，秀出你們的靚麗風采!讓學校為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!
最後，願每一年的文化藝術節都能成為我們心中永恆的記憶，祝我校的校園文化藝術節能辦得一年更比一年好，一屆更比一屆好!
祝同學們表現優異，為班級爭光!
謝謝大家!

⑶ 求一條鄉村旅遊節開幕式宣傳簡訊~

葡萄成熟時蓮花處處開，嘗鮮甜聞花香更待何時，八月二十三日盛大開幕，天馬鎮人民熱烈歡迎您！

⑷ 在鄉村旅遊競爭越的今天，該怎樣突出自己的特色

在鄉村旅遊競爭激烈的今天，要突出自己的特色，勇先創景建議一定要走個性化、特色化和創意化之路，要根據不同的資源類型打造不同的產品，走不同的發展模式，如，城市依託型，以發展周末度假客源為主，是典型的鄉村旅遊地發展模式，適宜開發集療養、娛樂、運動健身等產品為一體的層次較高檔的鄉村度假村，並且對基礎設施等輔助服務質量要求較高；旅遊資源依託型，依據資源類型不同可分為自然生態景區依託型和歷史文化依託型、民俗文化依託型三種鄉村旅遊發展模式，自然生態景區依託型主要藉助本地或相鄰自然景區的資源優勢而發展鄉村旅遊，突出鄉村生態旅遊的特徵，給遊客帶來一份悠然自得的綠色心情，開發過程中比較注重自然與生態、休閑性、參與性活動等的結合；歷史文化依託型則重點打文化牌，產品以修學、觀光旅遊為主，適合高層次的市場需求，一般開發鄉村文化博物館和民俗度假村，讓遊客體會到清新自然的空氣、淳樸民風的同時感受歷史文化名勝和名人的深厚；依託鄉村居民、人文遺跡、古建築、文物等物質形態以及地方民間文藝、民俗節慶活動、地方民間文化廟會等文化形態，開展可參與的觀光游覽活動是民俗文化依託型的鄉村旅遊開發模式，該模式的核心是抓住民俗等核心特色；交通依託型，主要客源是交通干線附近的居民，隨著經濟的發達以及私家車的增多，高度壓力下的白領階級們對於這種交通方便的鄉村旅遊的需求熱情高漲，也是人們逃離城市、尋覓清凈、遠方探奇的絕佳之地；產業經濟依託型，產業融合衍生出來的旅遊新業態為鄉村旅遊的產業經濟依託型發展模式提供了契機，將鄉村旅遊業與農業、林業、漁業相結合，依託產業經濟發展，通過開發農業休閑、漁業休閑、林業休閑、果業休閑產品，類似鄉村美味品嘗，漁村垂釣等旅遊項目發展鄉村旅遊，這樣不但滿足遊客的旅遊基本需求，還可以學到相關產業的一些知識，這樣有教育意義的活動客觀上會吸引大量的青少年客源。

⑸ 鄉村旅遊培訓師講話稿

http://www.govyi.com/fanwen/peixunbanjianghua/201502/fanwen_20150202114250_226072.shtml
村(社區)黨支部書記培訓班講話稿-培訓班講話-公文易