在牛肚子里旅行評課
⑴ 在牛肚子里旅行讓我們體會到了在困難面前也要怎麼樣呢
在危險時刻不慌張，保持清醒，堅強，臨危不懼，用知識戰勝困難。
紅頭剛被卷進牛版嘴裡時，非常著急、害怕；被吞進牛肚子里後以為自己必死無疑感到悲哀；最後在青頭的鼓勵下變得堅強起來，按照青頭的囑咐努力保持清醒；從牛嘴裡逃出來以後，非常高興、激動，十分感激青頭。
青頭運用自己豐富的知識，先是讓紅頭躲開大黃牛的牙齒，然後告訴紅頭牛有四個胃，讓紅頭利用牛反芻的機會再一次回到牛的嘴裡，最後它在牛的鼻孔里蹭來蹭去，讓牛打噴嚏，這樣把紅頭噴出來，這樣紅頭就得救了。
(1)在牛肚子里旅行評課擴展閱讀
課文主要寫蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅權頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終於想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。讓我們體會到青頭臨危不懼，對朋友充滿真摯的情感，懂得在危險時刻不慌張，用知識戰勝困難。
課文分段：
第一部分（1-7）紅頭與青頭玩捉迷藏游戲，紅頭悄悄地躲進草堆里，卻被一頭大黃牛吃草是卷進了嘴裡。
第二部分（8-18）：寫紅頭在青頭的鼓勵和幫助下，經過艱難歷程，終於從牛肚子里逃了出來。
第三部分（19-20）：寫紅頭感激青頭，青頭笑著安慰紅頭。
⑵ 在牛肚子里的旅行這篇故事告訴我們了遇到危險。要干什麼
在危險時刻不慌張，保持清醒，堅強，臨危不懼，用知識戰勝困難。
紅頭剛被卷進牛嘴裡時，非常著急、害怕；被吞進牛肚子里後以為自己必死無疑感到悲哀；最後在青頭的鼓勵下變得堅強起來，按照青頭的囑咐努力保持清醒；從牛嘴裡逃出來以後，非常高興、激動，十分感激青頭。
青頭運用自己豐富的知識，先是讓紅頭躲開大黃牛的牙齒，然後告訴紅頭牛有四個胃，讓紅頭利用牛反芻的機會再一次回到牛的嘴裡，最後它在牛的鼻孔里蹭來蹭去，讓牛打噴嚏，這樣把紅頭噴出來，這樣紅頭就得救了。
(2)在牛肚子里旅行評課擴展閱讀
課文主要寫蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終於想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。讓我們體會到青頭臨危不懼，對朋友充滿真摯的情感，懂得在危險時刻不慌張，用知識戰勝困難。
課文分段：
第一部分（1-7）紅頭與青頭玩捉迷藏游戲，紅頭悄悄地躲進草堆里，卻被一頭大黃牛吃草是卷進了嘴裡。
第二部分（8-18）：寫紅頭在青頭的鼓勵和幫助下，經過艱難歷程，終於從牛肚子里逃了出來。
第三部分（19-20）：寫紅頭感激青頭，青頭笑著安慰紅頭。
⑶ 在牛肚子里旅行讀後感
《在牛肚子里旅行》讀後感
《在牛肚子里旅行》這篇課文講的是：紅頭和青頭兩只小蟋蟀玩捉迷藏，紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。
紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終於想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。
讀後感：
一、讀完這篇課文我明白了一個科學小知識：「牛有四個胃｀，吃食時具有反芻現象」。
二、不論遇到什麼樣的事，都不能緊張，一定要發揮聰明才智，冷靜處理。
三、遇到困難時，朋友的幫助是非常有用的，朋友之間應互相幫助，人人都離不開朋友的關心和幫助，要多交好朋友。
⑷ 在牛肚子里旅行中，我感受到愛是怎麼樣的，我從課外書哪篇課文中也感受到愛是怎麼樣的
從這本課外書中可以體會到愛是無私的，偉大的，它不可以用任何東西來衡量。
⑸ 在牛肚子里旅行說明了什麼道理
說明了只要堅持不放棄，努力解決問題，辦法總比困難多。
課文描寫了兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一隻不幸被吞進了牛肚子，在牛肚子里「旅行」了一次，最後僥幸逃脫的危險經歷。
蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終於想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。
(5)在牛肚子里旅行評課擴展閱讀：
在牛肚子里旅行課文賞析
1、有兩只小蟋蟀，一隻叫青頭，另一隻叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。這句話里的「非常要好」點它們之間的關系，說明它們之間的感情很深厚。
2、紅頭向周圍看了看，悄悄地躲在一個草堆里不作聲了。默不作聲地躲在草堆里，不易被發現，為下文紅頭被大黃牛卷進嘴裡埋下了伏筆。
3、正在這時，一頭大黃牛從紅頭後面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草。可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到大黃牛嘴裡了。從「做夢也沒有想到」「突然」「沒有來得」等詞句中，可以知道事情發生得太突然了，紅頭根本來及躲開。
4.「我被牛吃了……正在它的嘴裡……救命啊！救命啊！」。省略號表示說話斷斷續續，寫出紅頭在牛嘴裡的緊張。兩個「救命啊」表現出了紅頭的焦急和害怕。
5.這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里曾來蹭去。「爬到牛鼻子上」「蹭來蹭去」，想方設法讓半打噴定青頭真機智啊！但是，這個動作也是很危險的，可是為了救朋友，青頭毫不猶豫地這樣做了，可見它們之間感情深厚。
⑹ 《在牛肚子里旅行》讀完選文你感受到了什麼
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情內，或探索人生真諦，或談論容思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內容：
「在牛肚子里旅行」你聽了是不是覺得既驚險又刺激？這是我們《新語文讀本》里的一篇文章。
這個故事講的是有兩只小蟋蟀，一隻叫青頭，一隻叫紅頭。他們是一對非常要好的朋友。
我也有好多好朋友，我們會經常在一起玩游戲。
有一天，青頭和紅頭在一起捉迷藏，紅頭悄悄地躲在一個草堆里。
正在這時，一隻大黃牛從紅頭後面慢慢地走過來低下頭吃草，可憐的紅頭還沒來得及跳開就和草一起被大黃牛吃到嘴裡去了。
好可怕呀！紅頭真可憐！我在心裡暗暗地為紅頭著急。
清頭大吃一驚，他跳到牛身上，隔著肚皮同紅頭說：「不要怕！等牛反芻的時候你會出來的！」紅頭聽清頭的話咬著牙不讓自己失去知覺。
我們在遇到事情的時候要向清頭學習不慌張，會想辦法。也要學習紅頭堅強的毅力哦。假如我的好朋友遇到危險我想我也會努力幫助他的。
最後，在清頭的鼓勵和幫助下紅頭終於從牛肚子里逃出來了。
同學們，是友誼讓這次旅行有驚無險。我們大家要愛惜友誼珍惜友誼！
⑺ 在牛肚子里旅行讀後感
描寫思路：以課文內容作為主題，結合自身感受，真實得描述，正文：
「在牛肚子里旅行內」你聽了是不容是覺得既驚險又刺激？這是我們《新語文讀本》里的一篇文章。
這個故事講的是有兩只小蟋蟀，一隻叫青頭，一隻叫紅頭。他們是一對非常要好的朋友。
我也有好多好朋友，我們會經常在一起玩游戲。有一天，青頭和紅頭在一起捉迷藏，紅頭悄悄地躲在一個草堆里。
正在這時，一隻大黃牛從紅頭後面慢慢地走過來低下頭吃草，可憐的紅頭還沒來得及跳開就和草一起被大黃牛吃到嘴裡去了。好可怕呀！紅頭真可憐！我在心裡暗暗地為紅頭著急。
清頭大吃一驚，他跳到牛身上，隔著肚皮同紅頭說：「不要怕！等牛反芻的時候你會出來的！」紅頭聽清頭的話咬著牙不讓自己失去知覺。
我們在遇到事情的時候要向清頭學習不慌張，會想辦法。也要學習紅頭堅強的毅力哦。假如我的好朋友遇到危險我想我也會努力幫助他的。
最後，在清頭的鼓勵和幫助下紅頭終於從牛肚子里逃出來了。
同學們，是友誼讓這次旅行有驚無險。我們大家要愛惜友誼珍惜友誼！