帶著手機去旅行作文

㈠ 記敘作文《帶著那……去旅行》

我想去旅行我想去旅行，我想去看看自由的流螢，我想看著自己投在月版光下，輕松的權身影，這些在你看來無聊的景象，卻是我多年的憧憬。我想脫離地球的吸引，我想在漫漫的宇宙中自由地滑行。我乾涸枯燥的心，多麼希望來一場，這樣的甘霖。我想去看看大海，我想在海邊靜靜地喝著自己最愛的牛奶，但我卻打不開瓶蓋，我只好輕輕地坐下，任茫茫的黑暗侵蝕著我的胸懷。我想做回那個自由的小孩，我想回到那個屬於自己的年代，但時間卻無情，它粗魯地縛著我，把我帶進黑白的未來，留下的，只有我的無奈。

㈡ 我們班帶手機的故事的作文

我們班的女生特別喜歡幫助其他人，這是我在偶然間發現的。

這個學期，我們班的女專生特別流行編手繩。剛開始屬只有一兩個同學在編，後來其他同學看到手繩編得那麼好看，就都跟著學了。

這編手繩也不是誰都會，要是讓你自學，我想肯定沒幾個人會。我聽說有些人學會了做手工，但要是想讓她教教其他人，那可難啦。但我們班就沒有這種現象，付涵宇是最早在編手繩的，她是個非常聰明的人，很多東西她一看就會。我剛開始根本就看不懂，試了好幾遍都不對，我就去請教付涵宇，她手把手的教我，經過「名師」指點，一會我就學會了。

有一次，我看見徐楚遙打了個非常漂亮的結，也很想學。我本來想向徐楚遙請教的，後來我一想：我爸爸最會打結了，平時他總教我，也許這時候能用上了。我就開始自己琢磨，把平時爸爸教我打的結都試一遍，再結合手繩這種裝飾品的特點，還真讓我試出了適合手繩的結。

我學會之後，就教了很多同學打結。我在教她們的過程中懂得了一個道理：互相幫助是一種美德。

我們班的故事

㈢ 作文 由中學生帶手機所想到的 600字

隨著時代的發展，手機方便，快捷的通信工具，走進了千家萬戶，在街上可以看到人手一機的情景。當然，這其中也不乏一些初中生，高中生。隨著手機的日益普及，手機也進入了與我們息息相關的校園，在每個班級中，擁有手機的學生，不佔少數，據某中學的問卷調查結果顯示，有48%的學生每天帶手機上學 ，有73%的學生擁有手機，某業的手機生產商把中學生視為他們將來龐大的銷售市場，中學生使、用手機更應該值得關注。
中學生使用手機無非就是在學校里，比如到了學校發現要交的作業忘帶來，那就可以趁下課時打個電話回家，要爸媽送過來。當然有些同學把手機帶入了課堂，把手機調到振動狀態，在桌子下面偷偷地玩，有的在宿舍熄燈後用手機發短消息。
中學生手機三大用途：收發簡訊，玩游戲、上網，有超過70%的中學生已經不把手機當成與人通訊的工具，而是一台與電腦一樣，能收發訊息，能玩游戲，能上網，還可以聽歌，收發圖片的「迷你」，電腦，跟桌上電腦或的提電腦比較，手機的好處當然很多。有的學生認為，它能方便聯絡，方便使用，可以通簡迅，非常輕便，無論擁有或使用手機的中學生，利用手機傳簡訊，可說已經成為手機的主要用途，就算用手機來打電話的學生，也以閑聊為主，用來問功課，與家聯系的很少。
由於手機進入課堂，也不免會帶來一些弊端。
很多同學都對簡訊息上癮，把各式各樣的簡訊發來發去，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己沒有認真地學習，也嚴重地影響到雖的同學的學習，把手機帶入課堂會影響正常的上課秩序的確不好，首先，的確沒有什麼「硬」措施去管理：批評他幾句吧，轉眼就忘；想要沒收，手機又不是小人書之類的，屬貴重的品，很快就得歸還；想要禁用，只要學生調了振動檔，小小的手機往課桌里一塞，還是防不勝防的。
有些同學甚至把手機帶進考場，利用手機短消息來做弊，每攫的期中，期末考試都可以發現幾起此類的作弊事件。更不要證券交易僥興漏網的人了，一定還要多，連期中、期末這樣的大型考試，都也到用短消息作弊，更不用說平時的那些「小考」了。利用手機作弊，更令人防不甚防，嚴重地破壞了考場的紀律。
有的住宿生在宿舍熄燈後，用短消息聊天，一聊就聊到深夜，造成睡眼不足，第二天也就會精神不濟，學習效率也大大折扣，、不僅自己受到影響，也要擾了別人的休息。
為規范學生使用手機，某校近日頒布了《校園學生移動通訊寬具使用管理暫行條例》，《條例》規定教學期間，教學樓，實驗樓，視聽樓等所有教學而所不應使用手機；考試期間不應攜帶手機進入考場，一經發現，一律視作作弊；學生宿舍22點以後不得使用手機。避免影響他人休息。要求使用手機的學生要在家長簽名同意後，向班主任提出申請。班主任有權根據學校和學生的具體情況，決定是否充學生攜帶手機上學。
溫嶺中學對於學生使用手機的情況，起初是「不提倡」、「不限制」的態度，但隨著手機校園愈來愈泛爛，溫中於5月份開始採取強硬政策——禁止使用手機，包括小通靈。如果一經發現有學生在校使用手機，馬上沒收。
有些同學認為手機進入校園，確實帶來了某些弊端，但是學校採取這樣的強硬的措施，未免有些不盡人情，無論如何，手機也有有到手的一面。

㈣ 作文放下手機,風光無限

王錚亮的《最遠的距離》還在耳邊回放：「以為最遠的距離是失去她的消息，以為最近的關系是彼此發著信息……放下手機讓愛回到生活的軌跡」，歌詞雖朴 實無華卻句句直入人心。手機在給我們帶來便捷的同時，也正步步霸佔著我們的生活，有網友調侃說：「世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我就在你面前，你卻 在玩手機。」

身處信息時代，科技飛速發展，手機愈發普遍，現在的我們，幾乎人手一個智能手機，它已經成為我們生活中不可或缺的一部分，不知不覺間，我們埋頭看手機的時間無限延長，這塊並不大的四方「天地」，似有巨大的魔力一般，使我們的視線無法離開…

我們沉迷於此，無暇再去關注我們身邊的那些美好。面對滿天的星星，我們選擇做低頭族；為了不被潮流甩在身後，我們成為手機黨。手機究竟是拉近了我們 之間的距離，還是將我們隔絕在手機中的虛擬世界？這確實是值得我們靜下心來好好思考的問題。手機帶著方便聯絡的初衷進入我們的生活，可現在的我們卻對身邊 熟識的人視而不見。

我們深陷其中，心甘情願地跳入手機為我們挖的的陷阱。回到家，父母笑臉相迎，我們卻冷淡回應，心思幾乎全部放在手機上面，「年味」不再像以前那麼濃 厚，春晚不再有以前的意義，似乎它的唯一看點便是網上的「吐槽」。家人間少了交流，有的父母只能在孩子發布在網上的「動態」中了解他的心情，這不禁讓人感 到可悲。假期里，好久不見的朋友難得相聚，卻都在忙著低頭把玩手機，忙著刷空間、刷微博，平時網上聊天親密無間，真正四目相對卻無話可說，曾經的好友變得 格外陌生。即使相對無言，分開時也不忘各自拍照，作為發朋友圈的資源，照片上的笑臉清晰可見，可朋友間的情誼卻愈發模糊。

我們變得冷漠，老人摔倒了沒人主動去扶，只有一群拍照圍觀的路人；我們變得懶惰，不再願意花時間看完一本厚厚的書，只肯將精力放在虛擬的游戲上；我們變得遲鈍，提筆忘字的現象越來越頻繁，只能依賴於手機的輸入法……

不禁想問一句，我們都怎麼了？

是時候下決心了。放下手機，多和父母聊聊生活中的趣事，聊聊經歷的那些酸甜苦辣；放下手機，真誠地給朋友一個大大的擁抱，要知道友誼得來不易；放下手機，抬頭望望頭頂的這片天，好好看看這世界。

㈤ 手機帶我走進新天地作文

去年，我家新添了電腦這個高科技玩意兒，他的用處可大了。
下面，我就介內紹容介紹我的新朋友吧：他的頭好似一個正方形，是黑皮膚人。在電腦國王里，越是黑越美，所以，我的這個朋友，算是很漂亮的了。 他的頭有一個特別功能，就是可以隨時轉動，就像一個「魔術師」。主機是他的大腦，你可別看小他的「大腦」了，在裡面，都是一些貴重物品，他能把所有的信息、資料存在這個大腦里。顯示器是電腦的眼睛和嘴巴。你只要把正確的命令訴說給你的好朋友電腦知道，他就會眼前一亮，立刻出現在顯示器上，一句不漏地把你要的程序「說」出來。「滑鼠」是他的手，隨時讓你控制。當然，我說的這些，都只不過是他的一部分，還有音箱、穩壓電源ups、控制器……他們的功能可神奇啦！
如今已是21世紀的高科技時代了，電腦已走進了千家萬戶，知識也不僅只限於白紙黑字的書本了。電腦領著我們又進入了一個高科技的新天地。相信很多人都接觸過電腦。在電腦中，科技令我們更加方便。E-mail已代替了信封；E-mail已代替了書本、黑板；QQ等網路聊天工具已代替了電話，並可以使我們雖然身距千里，但仍然能見到對方。

㈥ 帶著知識出發作文

帶著知識出發
知識，是人類進步的階梯。這句高爾基的名言告訴我們，是知識成就了如今這個科技高度發達的時代，像手機、電腦、電視……許多的信息傳播渠道都是通過信息技術才能發揮作用的。而信息技術就是一項專門的知識，沒有了這個知識，就無法擁有如今的通信水平。
知識，是我們成功的助手。我們看到現在市面上好多書都在鼓吹成功學，像三十歲之前男人不得不做的事情、教你如何像李嘉誠一樣成功這樣的書多如牛毛，這些書籍都在教人做一些事情來獲得成功。事實上，這些書籍只是教授了表面的東西，就像是醫學里的治標不治本，這些書籍只是叫我們做好了表面的工作，她們沒有告訴我們的一個重要的道理就是成功要擁有深厚的知識為基礎。大家都知道，李嘉誠的父母都是老師，雖然李家城只念了小學但是他在創業的過程中每天都會讀書和思考，他本人還獲得了劍橋大學和北京大學的博士學位，這些成就的獲得都是他常年積累知識獲得的。即使在他成功以後，他亦然沒有忘記讀書學習，可見讀書學習有多麼的重要。像比爾蓋茨，沃倫巴菲特這樣的世界級首富，無不是保持有讀書看報的習慣的，所以沒有知識就沒有成功。
知識，是我們幸福的鑰匙。央視有一次采訪的主題是你幸福嗎？成為一時的輿論話題，那時只要一提起央視記者就會自然的回答我幸福啊。其實我覺得幸福和知識也是有著緊密的聯系的。雖說有的人會覺得簡單就會幸福，但是在我看來，只有學會多積累知識，才會習得更多解決問題的方法。而幸福這個問題就要學會運用心理學的知識去嘗試解決，所以想要幸福的話就去了解一下心理學吧。
總之，知識是良師益友，我們要學會帶著知識出發，讓知識陪伴我們的成長，讓知識見證我們的幸福。

㈦ 帶著希望去遠行 作文600字 初中水平。 急用

帶上夢想去遠行

每個人都有自己的夢想，有的想當一名舞蹈家，有的是想成為一名救死扶傷的醫生。我也有一個屬於我自己的中國夢，成為一名魔法師，那麼生活將會變得更加美好，永遠充滿著神奇的色彩。我要讓世界從此以後沒有地震、海嘯的發生，讓這些自然災害從此跟我們說再見，這樣許多家庭不會因為失去親人而感到悲傷，也不會因為災害而沒有房子住。我要讓沙漠變成綠洲，世界的地圖上60%的地方都是綠色，我們盡情的呼吸著大自然的空氣，不再擔心今天PM2.5是否超標，也不用出門的時候帶上口罩，擔心霧霾的天氣，從此以後看到的都是藍天白雲，清清的水，綠色的大樹，生活多麼美好！
為了我的夢我要好好學習，天天向上，爭當一個好學生，爭當老師的小助手，做好自己該做的事情。身為一名少先隊員，我時時刻刻記得我們少先隊員的胸前，飄揚著的是象徵著國家的一角——國旗的一角。作為少先隊員，我認為，從現在開始，抱緊自己的中國夢開始分發，讓自己有夢的青春更加絢爛，更加充滿激情，我們的未來就在我們的手中，祖國的未來就在前方。相信！有夢想就有奇跡，讓我們用自己的夢想來編造自己的輝煌夢，用青春鑄就中國夢，用自己的小夢成就國家的大夢。
其實人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和傑出。有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。
這么多年來，我們十三億中國人一直抱著一個相同的夢想，那就是讓中國越來越富強。正是這個夢想，讓中國從軟弱走向富強；從東亞病夫到奧運金榜名列前茅；從民不聊生到現在的繁榮昌盛。正是因為有了夢想，中國現在一片欣欣向榮的景象。而祖國的未來，就託付在我們這些花朵的身上。現在我們正拚命地汲取營養，今後的某一天，我們就會綻開花瓣，讓花香飄滿人間。
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㈧ 作文帶手機的利與弊五百字

給你幾篇參考一下，自己修改
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「ipone，oppo，htc，諾基亞，步步高音樂手機，朵唯女性手機。」這些手機品牌我們每人都耳熟能詳，走在大街小巷裡，幾乎是每人手上都會拿著手機，這也很正常。但是在我們學校里，每位同學拿著手機，就有些不正常了。
小學生帶手機有好有壞。先來說說小學生帶手機的利吧！小學生帶手機唯一的利就是——能更加方便地和家長聯系。但是，如果你想方便地和家長聯系，難道你讓老師幫你辦一個校訊通不行嗎？校訊通比手機輕，比手機小，只用一刷卡，不用撥號，也照樣能像手機那樣方便聯系家長呀？
再來說說小學生帶手機的弊吧！一：手機裡面的游戲五花八門，想玩什麼就玩什麼，這樣，你在上課時就會把手機放在抽屜里，趁老師不注意時悄悄地玩，這樣一來，你上課不認真聽，下課沒法做作業，第二天被老師批評，對你有好處嗎？二：在考試時，你常常會遇到一些不會寫的字，你帶了手機，就可以利用手機打出你自己不會寫的字，那不就等於作弊嗎？有了手機，你遇到不會做的題目，就使用簡訊形式把不會做的題目發給他人，向他人求助，不也等於作弊嗎？三：做數學作業時經常不能口算，需要筆算，有些人很懶，又帶了手機，就用手機里的功能計算器來計算題目，這樣，欺騙了老師，更欺騙了自己。
小學生帶手機的弊大於利，所以，我認為小學生是不應該帶手機的！
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首先，它是有用的。作為一個無線行動電話，它是容易和方便的早一個地方去，然而遠方。因此，它大大方便了人們的生活。第二，它的方便。每當遇到困難或是緊急的，可以立即打電話nmke。最重要的是，這是一個非常有用的伴侶。手裡拿著一multirfunction手機，一個人可以很容易上網，瀏覽有用的信息，進行電子商務和做什麼人可以通過互聯網。
然而，正如任何事物都有兩面性，手機也有很多缺點。首先，它是昂貴的購買和支付昂貴的山丘，特別是全球服務。更糟的是，它也容易失去和昂貴的去修理。最糟糕的是，它是不明確的家庭電話號碼，有時往往是不可用的。最後但並非最不重要的，這是所謂的微波在可能會傷害人類的健康。
在我看來，它的費用中國加入wto後，大大降低了，它的發展將會有一個光明的未來。總有一天，他們中的大多數人都將發展成為新的網路功能的手機，這將是一樣有用的掌上電腦。我相信它的優點不僅彌補其缺點，但還遠遠超過了他們。
望採納，o(∩_∩)o謝謝

㈨ 外出沒有帶手機 作文

手機作為現代通訊工具，為人們的生活帶來了很多的便利，也為中學生的學習和生活帶來諸多作用。其作用意義和必要性我就不再加以羅列了。
許多學校以「容易形成不良的消費習慣。中學生帶手機到學校很多是一種炫耀和裝飾，易於引發攀比心理，對家庭經濟困難的學生造成較大的思想負擔和影響」為手機的弊端之一，以我個人的看法，這不乎是在危言聳聽。如果照他這樣說，那麼我們國家是否要規定不許個人駕私家車外出呢？是否要統一服飾外出呢？如果照他這樣說開寶馬賓士的就是誘人犯法？如果照他這樣說：那麼李嘉誠不就是要將他的身家平等分配，是不是分配不均就落得個「誘人犯法」的罪名。也就不許公民到銀行取錢，以免遭人劫財，誘人犯法。很顯然學校所謂的「弊端」分明是在強詞奪理。試圖以「弊端」之名將其移花接木到手機問題上。
相反，我認為學校的這個「弊端」反而是手機的一個魅力所在。你看看當今不少的青年俊士發憤圖強不也是受了如李嘉誠，李兆基等絕等富豪的影響嗎？手機也一樣。再次，手機的廣泛應用學生的功勞看是不可磨滅的吧？若不是你們中國電信，中國移動看似也不能在當今激烈的社會上立足吧？在一個我認為手機的廣泛應用，是促進科技革命的一大重要因素，正因為不斷的需求才會有不斷的供應。而供應要符合要求，則科技發明是必須的。如今經濟蕭條，消費是解決方法，手機消費又是重要的環節。所以………。.
對學習造成嚴重影響這我想是不可避免的。不可否認一些學生在午休、睡前、半夜甚至課堂上發簡訊幾乎達到痴迷狀態，嚴重影響了自己正常的學習和休息。但是縱觀如此等學生不就是早已不學無術了嗎？玩手機只是他們的手段之一，換句話來說：即使他們不玩手機，也會有其他的途徑來「消遣」。然而切不可一概而論！！而學生在課堂上的隱蔽動作老師很難發現，難以有效制止，課堂的學習效果肯定每況愈下。動作如何隱蔽？隱蔽到那個程度？實質上教師什麼都一清二楚的，只是不想管。這等老師就是「只許州官放火，不許百姓點燈」的很好的例子了。在課堂上不想管，而下了課就好像滿口仁義的在辦公室像」大義凜凜「那樣向領導。家長告狀。對於這個我實在無語……。.試問你老師已經都不想管了，學校還何必要管呢？如果是這樣，老師不就是失職？
而一旦考試季節來臨，用手機作弊現象的出現也就在所難免了！然而難道就要將這原因歸罪到學生攜帶手機到校上了嗎？？我也斗膽問問，帶手機到校就可以作弊了嗎？或者說：手機到校就可以互發答案了嗎？我想問問你們做老師的是如何監考的？一個試室就30人，這樣也」監控「不住嗎？以我所見：這根本是老師的態度問題，如此看來學生早晚會拿著手提電腦去考試！！所謂：在其位謀其政。此等老師尤有愧對我們，也愧對老師這個職位。虛說為人師表，如此不負責任，真如同是：輔人之作姦犯科，等同促人之犯法，置社會之風氣於不顧，虛榮不分。悲者悲其悲，哀者悲其哀。更令我覺得冒煙的是，竟然將自己過錯歸罪到學生身上。
以上我簡明扼要的分析了學校認為「攜帶手機到學校的弊端」。班主任、年級長、德育處主任在發現學生違規時要進行教育，這往往成為問題的焦點，而他們的處理不當很容易激起學生的逆反心理，反而違背了學校的初衷，起了相反的作用。常規管理也是一種教育手段，要講清道理，讓學生自覺遵守，而不是強迫學生執行。我覺得這才是解決的根本途徑。
而想要學生接受，那麼首先要學生服你。否則你只得「冒煙」吧！！窮則獨善其身，富則達濟天下。學校這樣一味的抱怨，沒有絲毫的意義！