旅行生涯階梯
1. 舒伯的生涯發展階梯圖中每一個階段都包含轉型，所以，（）是一輩子的事 A 成長期 B 卸任期 C
他並沒有對先鋒小說產生厭倦和失望。他的這種選擇是主動的，因為從余華對自己的總結中可以看到，他在一片贊揚聲中突然轉向，既不是因為江郎才盡，也不是由於誤入迷途，而是在經過了深思熟慮之後採取的一種「策略」。如果再作進一步的探討，就會發現，這其中既包含著先鋒文學自身局限的不可超越性，也包含著世俗誘惑的難以抗拒性，也許，還包含著作家自己可以把握的不斷創新的慾望和無法把握的創作心態的衍變。
2、余華是先鋒小說中有突出特點和鮮明個性及成就的代表性作家，能否結合他的具體作品以及「先鋒」的概念、性質和特點，說明余華從先鋒到世俗的變化對於「先鋒」小說的創作思潮具有怎樣象徵性意義？
答：先鋒是指這樣一批作家、藝術家：他們以突破一切傳統，不斷「創新」為已任。他們認為，當一種藝術形成或被認識，被接受之時，就已經陳舊、僵化，就應當反對並與之決裂，去創造「一種前風格」，「一種變化的方向」；又由於一般的讀者與觀眾是愚蠢的人，這種創新一時不會被接受，對此，嚴肅的藝術家是不必考慮的；終有一天，這種形式會被接受，而一旦被接受，先鋒派的任務即告終結。而先鋒的性質和特點，可以歸納為四點：反叛性、先導性、流動性和悲劇性。先鋒的這些性質和特點，決定了它在社會歷史文化發展中始終只是一個「過客」。又終終佔有一席不變的地位，這既是它自身的優勢，也是它自身的局限。余華無論是先鋒小說中的默默無聞的一員，還是一個優秀的代表，都無法超越先鋒的這種局限。也就是說，中國當代文學中的先鋒小說，作為一個小說的藝術實驗運動，其變化是必然的，不可避免的。問題僅僅在於什麼時候變，以什麼方式變。在這個意義上，我們說余華從先鋒到世俗的變化，對於「先鋒小說」 的創作思潮是具有象徵意義的。
2. 職業生涯發展階梯模式有哪些
職業生涯發展階梯模式
單階梯模式，又稱傳統職業道路，它是指員內工在組織里從容一個特定的工作到下一個工作縱向發展的途徑。單階梯模式多在一些性質比較單一的組織中實行。
網狀職業階梯，就是縱向發展的工作序列與橫向發展機會的綜合交叉。這一途徑承認某些層次的工作經驗具有可替換性，可以使員工在縱向晉升到較高層次職位之前具有拓展和豐富本層次工作經驗的經歷。
橫向技術階梯模式，盡管這條道路可能沒有晉升，員工卻可通過增加自己對組織的價值使自己獲得新的發展機會。
雙階梯模式，為了擺脫傳統組織職業生涯發展單階梯即單一行政職位系統的弊端，許多組織都為技術人員或其他有重大貢獻的人員提供了更多的發展機會。
3. 皮爾斯旅行生涯階梯
自我實現 ---自尊和自我發展---人際關系----刺激、安全需要---放鬆、物質需要
隨著年版齡和旅遊經驗的權增長，人們傾向於往高層次發展，
自我實現的、自尊和自我發展、人際關系、刺激或安全需要、放鬆或物質需要都在不斷上升。但是旅遊者冬季並非總是往上發展的，旅遊動機具有動態性和多層次性。
4. 旅遊從業人員的職業規劃
(旅遊管理專業)
（一）職業方向及總體目標
（二）社會環境分析結果
（三）組織分析結果
（四）自我分析
（五）目標定位以及目標的分解和組合
（六）成功的標准
（七）差距
（八）縮小差距的方法及實施計劃和方案
姓名：
學號
專業：旅遊管理 班級：
（一） 職業方向及總體目標
為了更好的制定我的個人職業生涯規劃，我做了以下幾項測試：
1.職業興趣類型：
您的職業興趣類行為: E企業型，組合類行為:EAS型。
2．行為方式類型：
分數
100
80
60
40
20
0
您的行為方式類型為：I影響型
（I型人（影響型）的行為方式可用熱情、自信、樂觀、善於表達、說服力強、令人愉快、樂於助人、受歡迎、好交際、可信賴等描述。在實際工作中表現出：
口才好，說服力強，很能鼓舞別人；
樂觀開朗，喜歡拋頭露面，比較看重地位、頭銜，但不太喜歡官僚形式；
喜歡熱鬧，與人合群，受大家歡迎，他們所在的場合，總是歡聲笑語，氣氛活躍；
樂於與人親近，總有辦法與別人建立關系，有人際交往魅力。討厭一個人的感覺，喜歡與朋友在一起。對人際關系敏感，能注意到別人的感受；
樂於接觸新鮮事物，但新鮮感也容易較快失去，他們不喜歡重復，難以忍受一成不變和乏味的工作。
I型人適合從事的職業：公共關系、行銷企劃、教育培訓、設計師、廣告創意人員、演員、媒體從業者、節目製作、業務代表、客戶服務、旅遊事業等。）
3.職業類型取向：
T：技術/職能型
技術/職能型的人追求在技術/職能領域的成長和技能的不斷提高，以及應用這種技術/職能的機會。他們對自己的認可來自於他們的專業水平，他們喜歡面對專業領域的挑戰。他們通常不喜歡從事一般的管理工作，因為這意味著他們不得不放棄在技術/職能領域的成就。
M：管理型
管理型的人追求並致力於工作晉升，傾心於全面管理，獨立負責一個部分，可以跨部門整合其他人的努力成果。他們想去承擔整體的責任，並將公司的成功與否看成自己的工作。具體的技術/職能工作僅僅被看作是通向更高、更全面管理層的必經之路。
I：自主/獨立型
這種定位的人追求自主和獨立，不願意接受別人的約束，也不願受程序、工作時間、著裝方式以及在任何組織中都不可避免的標准規范的制約。無論什麼樣的工作，他們希望能用自己的方式、工作習慣、時間進度和自己的標准來完成工作。
S：安全/穩定型
安全/穩定型的人追求工作中的安全與穩定感。他們因為能夠預測到穩定的將來而感到放鬆。他們關心財務安全，例如：退休金和退休計劃。穩定感包括誠實、忠誠、以及完成老闆交待的工作。盡管有時他們可以達到一個高的職位，但他們並不關心具體的職位和具體的工作內容。
C：創造/創業型
創造/創業型的人希望用自己能力去創建屬於自己的公司或創建完全屬於自己的產品(或服務)，而且願意去冒風險，並克服面臨的障礙。他們想向世界證明公司是他們靠自己的努力創建的。他們可能正在別人的公司工作，但同時他們在學習並尋找的機 會。一旦時機成熟了，他們便會走出去創立自己的事業。
D：服務/奉獻型
服務/奉獻型的人一直追求他們認可的核心價值，例如：幫助他人，改善人們的安全，通過新的產品消除疾病等。他們一直追尋這種機會，這意味著即使變換公司，他們也不會接受不允許他們實現這種價值的變動或工作提升。
O：挑戰型
挑戰型的人喜歡解決看上去無法解決的問題，戰勝強硬的對手，克服無法克服的困難障礙等。對他們而言，參加工作或職業的原因是工作允許他們去戰勝各種不可能。他們需要新奇、變化和困難，如果事情非常容易，它馬上變得非常令人厭煩。
L：生活型
生活型的人希望將生活的各個主要方面整合為一個整體，喜歡平衡個人、家 庭的和職業的需要，因此，生活型的人需要一個能夠提供'足夠彈性'的工作環境來實現這一目標。生活型的人甚至可以犧牲職業的一些方面，例如放棄職位的提升，來換取三者的平衡。他們將成功定義的比職業成功更廣泛。相對於具體的工作環境、工作內容，生活型的人更關注自己如何生活、在哪裡居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。
通過以上的三種測試，可以確定我的職業興趣及方向，所以綜合考慮，我的
職業方向：高級旅遊策劃人才和高星級酒店管理人才；
總體目標：成為一位有專業素養的高級旅遊產品策劃師和高星級酒店的（總）經理。
（二）社會環境分析結果
（包括對政治環境、經濟環境、法律環境、職業環境的分析）
一、根據我對旅遊管理專業就業方向的了解，大致有以下方向：
旅行社（導游，計調，銷售等）;
酒店（銷售總監，大堂副理等）;
旅遊局(公務員);
旅遊景區規劃與開發(研究,設計人員);
度假村、會展（策劃師，銷售等）;
旅遊咨詢顧問;
旅遊財會(需要考CPA)
根據我的性格特點，我大致傾向與酒店管理和會展、度假村設計師。
二、就我國乃至世界市場的分析來看，旅遊作為第三產業的重要支柱，涉及到國家、世界經濟的各個方面；一個地區旅遊產業的發展狀況也反映著當地的經濟的發展前途的好壞。旅遊作為經濟發展的一個重要推動力，正越來越受到人們的重視；旅遊在經濟、政治、社會等方面都發揮著越來越重要的作用。
三、就我國現階段對於旅遊等第三產業所頒布的相關的法律法規來看，旅遊產業是國家重點支持的行業，也是重點要發展的行業；隨著中國旅遊產業的飛速發展，市場對於專業旅遊人才，特別是高級酒店和旅遊管理人才的需求也越來越大。
綜合以上分析，我對於旅遊產業的發展和對於自己旅遊管理專業的未來發展的前景還是很有信心的。
（三）組織分析結果：
（包括對行業、組織制度、組織文化、領導人、組織運行機制、發展領域等的分析）
旅遊和管理酒店管理專業需要的是具有高素質的專業管理人才，而且需要很高的人際交往能力和良好的心理素質；旅遊和酒店管理，對於從業者來說，需要有專業的服務意識和對於高尚生活品質的追求；對於本組織內的人員要有充分的了解和引導，對於自己的工作需要有足夠的熱情和信心；要具備很好的組織、協調能力和決策魄力，以及戰略眼光。
（四）自我分析：
（對家庭因素、自身條件及性格、潛力等的測評結果）
家庭因素：家人希望我在自己喜歡的專業和職業道路上做的更好；
自身條件：我發現自己愛好廣泛，喜歡唱歌，樂器，與人交流，是一個活潑開朗，性格樂觀向上，責任心強，喜歡探索，有創新意識的人，很多事情都有自己獨立的想法，想擁有自己的公司，打造屬於自己的事業；與人交往時熱情大方、坦誠相待是我的優點，所以我的人際關系良好；
潛力：專業知識學習認真，具有良好的認知能力；對於旅遊產業的發展具有自己的一些想法，而且對於畢業以後的規劃做了較深入的考慮，並對自己的將來的發展很有信心。
（五）目標定位以及目標的分解和組合：
（發展策略、發展路徑）
2002年統計，全國星級飯店平均客房出租率為60.15%,全國星級飯店共實現營業收入為914.43億元,全員勞動生產率為7.52萬元/人。
目前飯店人力資源的現狀是：人力資源供過於求，人才資源供不應求。
今後若干年飯店業較為緊缺的人才主要有三類：
一是飯店企業經營管理需要的常規人才，如高層管理者，從事人力資源管理與開發、市場營銷、物業管理等人才；
二是隨著飯店業發展需要的一些新的專業人才，如從事電子商務、分時度假飯店網路管理、飯店資本運營等人才；
三是在未來社會競爭需要的創造型、復合型、協作型人才。我認為我的條件與興趣比較適合旅遊管理中的飯店管理人員。
綜合這些因素，我的具體策略和規劃路徑如下：
1. 在學校期間，認真學好本專業的專業知識，培養自己廣泛的興趣，積極的閱讀和自己專業有關的書刊雜志，保證每個月可以閱讀、記載3本專業性書籍；在班級和社團里積極培養自己的組織和協調能力，鍛煉自己的人際交往能力；建立一個專業性的興趣小組，和同學們定時討論自己對本相關行業發展的看法和思考；積極尋求專業實習的機會，到社會企業基層去培養自己最基礎的實踐能力，爭取在畢業之前達到酒店部門主管的實際工作水平。
2. 畢業以後，積極尋找工作崗位，先從部門事物做起（畢業之際就以擁有部門主管水平），從領班到部門主管（一年之內達成），再到部門經理（部門主管到部門經理，計劃在1.5年內達成）、酒店經理（從部門經理到酒店經理，計劃時間限制在1.5年內）、總經理（達到總經理職位計劃2年）。次職業計劃在五年之內達成。
3. 在實現以上目標以後，在從業7年後，在經濟和家庭情況允許的情況下，我將會選擇尋找更好的發展環境，或者進行自主創業（旅遊策劃公司或者星級酒店專業管理團隊的培養和建設類的公司），而之前五年的酒店工作，可以當作後期發展的投資。
4. 以上職業規劃的安排是一個大致的方向和行動目標（我個人傾向於作一個接近於具體的行動方案，給後續的發展預留一定的空間），對於在後期實踐中出現的新情況，將根據事實的需要作相應的改變。
（六）成功的標准
家庭生活和睦；事業有成；能為需要幫助的人提供行之有效的、力所能及的幫助；我個人的存在對我的祖國和人民的發展有意義。
（七）差距
（即自身現實狀況與要實現的目標之間的差距）
1.恆心不夠，做事往往不能持之以恆；
2.組織領導能力、領導藝術有待提高；
3.身體素質欠缺，不能經常使自己活躍起來；
4.就業壓力大，高素質人才的競爭將愈來愈激烈；
5.服務意識不夠，不能很好的擺正自己的位置，還活在父母的溫暖港灣里；
6.管理和組織協調能力有待進一步的提高；
7.外語水平不理想，有待進一步的提高。
（八）縮小差距的方法及實施計劃和方案
對於以上的問題和差距，我覺得首要任務還是努力培養自己各方面的能力，並且避免眼高手低的問題出現，要培養自己的服務意識；再就是要時時關心與本專業有關的形勢動態，遇到事情要努力培養自己解決問題的能力；再次要向各個階層的人虛心學習，學習他們的優點來彌補自己的不足。
我深知人的性格一旦形成是很難改變的，就我所了解的知識來說，一個人的性格和能力都是通過後天的培養得到的，所以我將努力決心克服自身所存在的問題和不足，發揚自己的優勢，改變自己的劣勢，我將在日常的生活學習中不斷的改變自己，是自己能夠達到二十一世紀對高級管理人才的要求。
為縮小差距，達到目的，我制定的行動計劃如下：
1、每天堅持鍛煉身體至少30小時，參加班內的籃球活動，培養自己一種可以持久的興趣愛好，從而間接的培養自己持之以恆的恆心；
2、每天堅持練習英語口語至少1小時，惡補自己的英語知識，了解不同地域、國家的文化和歷史，達到英語脫口而出的水平；
3、大二上學期通過英語4級考試並爭取拿高分，通過計算機二級，考取駕照；在大三學年結束以前，把大學期間所有需要的相關證書拿到手；
4、每年爭取保持成績優秀，並爭取拿到獎學金；
5、大三通過英語6級考試並爭取那高分；
6、經常到圖書館或者網路上了解相關社會政治、經濟產業動態，時刻保持與現實需求的同步，培養自己的思維能力；
7、通過各種渠道了解旅遊相關產業的發展動態，並及時對事情作出分析，並提出具有自己思維在內的個人意見和看法；
8、計劃大二就到與專業相關單位實習，向有經驗的人學習，培養自己的社會實踐能力和專業操作能力；
9、多看一些管理內、心理學類的書籍，提高自己的管理和組織協調能力；
10、培養自己獨立自主的思考問題、處理問題的能力。
以上就是我個人的職業生涯規劃了，對於相關知識的欠缺，對於規劃的科學性還有待該改進，望老師批閱事多多批評指正。如果老師時間允許，望老師對我的職業生涯規劃提提意見和建議（我的郵箱： @qq.com），學生當謹遵教誨，學生在此先謝過老師了。
時間：20 年4月8日星期五
策劃人：
5. 求作文《階梯》《帶一本書去旅行》最好是記敘文，千萬不要是議論文。最好初三寫的，600字以上，謝謝了！
善借是成功的階梯
「登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰，假輿馬者，非利足也而至千里；假舟楫者，非能水也而絕江河……」二千年前的古人告訴我們：善於假借外物是成功的階梯。
紫藤羅和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻能因善於憑借枯枝和籬笆而以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯枝，本來毫無美景可言，卻因善於假借牽牛花和紫藤羅，而成了一道道令人賞心悅目的風景。
「如果說我看得比別人遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上。」牛頓如是說。是的，在科學領域里善於假借別人力量的人往往是聰明的也是最成功的。第谷一生之中窮數十年之功觀察星相，留下了大量的星體運行規律有關的記載，然而由於能力所限，他沒有根據這些數據發現其中的內存規律，而是由他的學生開普勒在他多年多的觀察記錄的基礎上，運用數學物理學抽象開來，從而得到了開普勒定律，正是由於開普勒善於假借外力，他順著這條通往成功之路的梯子走向了事業的輝煌，光明榮耀的顛峰。
善借是成功的階梯，這條梯上充滿智慧，生活的智慧，也是科學的智慧。相信看過《海底總動員》的人都會對那一對滑稽可愛的小丑魚都會留下很深的印象，小丑魚在現實當中是一個非常弱小乃至不堪一擊的生物，但這個種群卻在大海中弱肉強食的殘酷生存環境中得以生存和延續，因為它們善於假借外力，如電影中所演，小丑魚總是喜歡游往大海葵附近，因為它們能夠吸引其他魚類的追殺，而一旦其它魚類靠近大海葵，海葵便會放出毒素殺死入侵者，小丑魚和大海葵也就有了食物，就這樣，小丑魚和大海葵互相借用對方長處，又互相彌補了對方的短處，使得他們都能在海中激烈的生存競爭中取得主動並得以延續種族，有句話說得好：善於借鑒的人，是世界上最聰明的人，真是一語破的，這種人最善於登借鑒這條梯子，因而成功便在這便捷的階梯的幫助下，一步步向他們靠近。
善於藉助別人能使你超過別人，善借是成功的階梯，選擇這道梯子，成功即在眼前。
一步一台階
人生漫漫，每分每秒，我們都在台階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠——台階總是在我們的腳下延伸。
鼓勵，助你跨上台階第一步。
公園里，一個大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著，他的媽媽在一旁微笑地看著。在三級台階前，孩子停下了腳步，睜大眼睛看著母親，眼神流露出茫然和惶恐，他雙手伸向母親，做出要抱的姿勢。母親卻走到台階上，伸出雙手，向孩子呼喚：「寶寶，來，來，自己到媽媽這邊來。」寶寶撅起嘴巴，眼睛紅紅的，委屈地快要哭起來了。年輕的媽媽見狀，轉身假裝要離開。無奈的寶寶只好手腳並用，進攻那「龐大」的三級台階——那動作笨拙極了。最終小寶寶爬上了「高高」的台階，咧著嘴朝年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第一次爬台階：人生的第一層台階，最艱難，但卻是最重要，從這級台階開始，你的攀登開始了。
台階開始延伸，在每一個努力攀登的人腳下。
加油！加油！運動員加油！堅持就是勝利。」運動會場上傳來熱烈的加油聲。此時正在舉行3000米長跑，運動員們正奮力以赴，想要完成使命。那漫長的3000米，是一層又高又大的台階，運動員所跑的3000米中的每一步都如此艱難。在同伴的加油聲中，運動員毫不懈怠，盡管雙腿已經幾乎失去了知覺，但仍在向終點進軍。憑著堅忍頑強的毅力，運動員們終於沿著這層高大的台階，登上了領獎台。
台階繼續延伸著，只要攀登不止，階梯將永遠延伸。
一位失業的年輕人，到過大大小小許多公司應聘，仍一無所獲。最後，他撿起了破爛，但他沒有放棄。他在撿垃圾的過程中，不斷思考如何達到對垃圾最大的優化配置，並不斷設計理想的方案，在實踐中不斷地改進。最終，他開創了一個回收垃圾的公司，開創了一片自己的天地。在人生的低谷，他沒有停止攀登，而是讓自己人生台階得以延伸，站到了更高的「海拔」上。
台階愈走愈陡，愈陡愈艱難，但人類始終在攀登一層一層台階，追求更高的自己。
6. 對職業生涯階梯模式是怎樣理解的
對職業生涯階梯模式是，
就是剛剛開始在階梯的一級階梯，
也就是通過自身努力，
慢慢的往上面爬
7. 職業生涯階梯模式有哪些
單階梯模式，雙階梯模式，多階梯模式
8. 你有哪一些難忘的旅行經歷
我印象最深的一次旅行，就是上一次去陝西省一個縣城的山裡，那是個道教聖地，然後叫白雲山，以前從來沒有接觸過道教的一些東西，所以覺得還挺新奇的。
我覺得這就是我最難忘的一次旅行，從山底到山頂的過程其實挺艱難的，因為要一直爬樓梯，然後還要在每個廟上不停地跪拜。但是看到了和平時完全不一樣的景色，那裡的風景其實還挺壯觀的，也體會了一下道教的魅力，我覺得這樣的旅行還是蠻有意義的。
9. 職業生涯發展階梯 名詞解釋
職業生涯發展階梯是指通過幫助員工勝任工作，確立組織內晉升的不同條件和回程序對答員工職業生涯發展施加影響，使員工的職業生涯發展目標和規劃有利於滿足組織需要。
職業生涯階梯模式：
1、單階梯模式：是一種傳統組織的職業生涯階梯模式。它只有一種行政管理職位。
2、雙階梯模式：一種是管理生涯階梯；一種是技術人員生涯階梯。
3、多階梯模式：將一個技術階梯分成多個技術軌道時，雙階梯職業生涯發展模式也就變成了多階梯職業生涯發展模式，他為專業在技術人員的發展提供了更大的空間。
(9)旅行生涯階梯擴展閱讀：
確立階段大約發生在一個人的24歲～44歲之間這一年齡段上，它是大多數人工作生命周期中 的核心部分。有些時候，個人在這期間(通常是希望在這一階段的早期)能夠找到合適的職業並隨之全力以赴地投入到有助於自己在此職業中取得永久發展的各種活 動之中。
人們通常願意(尤其是在專業領域)早早地就將自己鎖定在某一已經選定的職業上。然而，在大多數情況下，在這一階段人們仍然在不斷地嘗試與自己最初 的職業選擇所不同的各種能力和理想。
10. 對於高校比較適合職業生涯階梯模式中的哪一種模式
職業生涯發展階梯模式1. 單階梯模式，又稱傳統職業道路，它是指員工在組織里從一個特定的工作到下一百個工作縱向發展的途徑。單階梯模式多在一些性質度比較單一的...