夏令營旅行團

① 哪個人去過夏令營 旅遊的那種 感覺怎麼樣

我是復走七天的，第制一天過到去，教官教我們扎營，鋪防潮墊，找水源之類的，我當時沒有很認真啦，不太記得了，第二天就是做一天拓展，這個我很感興趣；第三、四天就是叢林野戰（不過都是很簡單的那種，不怎麼刺激，不都是家長和老師的給鬧的！）；然後就是到當地小學進行交流活動，唉，那個悶啊...坐遊船，感受江水浩盪，珍惜水資源等等....時間控得很緊，是有人管著的喇，沒辦法...不過，晚上的時候，很好玩，雖然周邊黑乎乎的，但是我們都會從這個帳篷跑到那個帳篷去游盪..

② 除了夕陽紅和夏令營，現在還有誰願意跟團游，旅行社還有活路嗎

旅行社業務很多夕陽來紅和夏自令營只是一種，而且只是團隊一種，那麼簽證業務，代訂機票、酒店、門票業務，企業出遊業務，會展業務，自駕游（國內國際國外租車等周邊服務），國內周邊游業務（親子拓展攝影）都是可以做的，即便是傳統的團隊游業務，除了國內長線業務，短線業務，還有出境業務，自助游業務（一些新開發的海島，旅遊目的地，即便是自助游，也需要旅行社辦理簽證，機票，酒店預訂得），另外一些拓展的，比如郵輪業務，旅遊專列，特色旅遊，還有結合互聯網的金融業務，無線租賃，等等，以及私人定製游。業務能做的還是很多的。

③ 暑假是參加夏令營好還是旅遊好

孩子的話肯定是夏令營好，夏令營可以鍛煉孩子的團隊合作能力，
讓孩子能生存，會生活，懂生命。
學會生存本領，掌握生活常識，實現生命價值，旅遊學到的和夏令營不一樣，謝謝採納

④ 兩個15歲的男生要出去旅遊，是參加夏令營好點還是參加旅行團好點

最好的還是自助游，把功課做好，不要與人爭執，自助旅遊會帶給你許多東西，課本上是學不到的

⑤ 夏令營 必須有旅行社業務經營許可證嗎

你在不清楚的情況下最好是去問一下其他的夏令營，或者是去主管部門詢問一下。雖然我們是做工商代辦的，但也不是每一個行業都了解的非常透徹。但是大部分我們還是了解的。

⑥ 旅遊是夏令營好呢，還是跟旅遊團好呢

夏令營好，因為跟團的話會無緣無故的多花錢，而且有些團只是走走過場不帶專遊客玩實質性的屬東西，還就是局限性。
夏令營一般吃住玩都包括在內，一條龍式的服務，參與互動性比較強。這樣認識新的朋友會比較多，也快！基本上自己身上不再帶錢都不用擔心

⑦ 夏令營和旅遊有何不同

夏令營和旅遊的不同點
主題不同。夏令營的活動組織安排，均帶有一定策劃主題指向，目的是使參加夏令營的營員在體驗中獲得身心的成長，寓學於玩；旅遊一般側重身心放鬆和舒適，觀賞自然或人文風景，除個別革命紀念性質目的地之外不形成教育意義。
行程設計不同。夏令營行程設計需要突出活動內容和主題，一般結合遊玩和講座等學習內容，具有互動性和教育意義；旅遊的行程設計更多圍繞線路規劃和價格，更多體現的是享受和休閑。
活動對象不同。夏令營有相對固定的參與人群，多為在校學生，限制較嚴格；旅遊參與者除了需要保證個人自主行動能力外，不受任何限制。
組織規范性不同。夏令營組織更加規范合理，但尚待成熟；旅遊組織成熟，但缺乏規范。
活動接待方式不同。夏令營多有專門的接待基地；旅遊一般為接待和組團分離的方式，沒有基地。
帶團人員性質不同。夏令營帶團人員多為輔導和教育而設，一般為職業營地教育者，或在校大學生和老師，有著較高的素質，能對參加者的發展起到很好的示範作用；旅遊的帶團人員為導游，素質良莠不齊，除對旅遊進行引導外，大多不能對旅遊者有很好的教育示範作用。
服務模式不同。夏令營一般有活動結束之後的後續服務；旅遊則無。
時間季節性不同。夏令營有一定季節性，一般和學校的假期匹配，如寒假、暑假等；旅遊時間相對分散。
產品更新不同。夏令營產品由於主題和地點不同，更新速度快，可塑性強；旅遊產品相對固定。
相關產業不同。夏令營相關產業豐富，橫向發展快，比如組織教育培訓機構；旅遊產業相對單一，產品開發主要由旅遊目的地進行，旅遊公司難以突破。
營員內部關系不同。夏令營學員在活動過程中樹立團隊意識，認識更多朋友，相互之間是更為緊密更互為影響的關系；旅遊是個人活動，組團隨機性大，團隊溝通有限。
組織合作形式不同。夏令營一般面向家庭和學校，統一組織協調，全程服務，輔導員和學生一起參與活動，分享心得體會；旅遊一般採用組團和地接的方式，導游並未全程參與，服務的承諾方和兌現方往往不一。

⑧ 導游怎樣帶好夏令營旅遊團

多弄幾個游戲，注意分組，如果有條件要弄個卡帶上明顯標志，因為人比較多，分配任務，特別是小隊長要找個有影響力的。

⑨ 告訴我夏令營、特訓營。旅遊團活動性質的區別

、產品
1.主題不同
夏令營的活動組織安排，均帶有一定策劃主題指向，目的是使參加夏令營的營員在體驗中獲得身心的成長，寓學於玩；
旅遊一般側重身心放鬆和舒適，觀賞自然或人文風景，除個別革命紀念性質目的地之外不形成教育意義。
2.行程設計不同
夏令營行程設計需要突出活動內容和主題，一般結合遊玩和講座等學習內容，具有互動性和教育意義。
旅遊的行程設計更多圍繞線路規劃和價格，更多體現的是享受和休閑。
3.活動對象不同
夏令營有相對固定的參與人群，多為在校學生，限制較嚴格；
旅遊參與者除了需要保證個人自主行動能力外，不受任何限制。
4.組織規范性
夏令營組織更加規范合理，但尚待成熟；
旅遊組織成熟，但缺乏規范。
5.活動接待方式不同
夏令營多有專門的基地；
旅遊一般為經典和組團分離的方式，沒有基地。
6.帶團人員性質不同
夏令營帶團人員多為輔導和教育而設，一般為在校大學生和老師，有著很高的素質，能對參加者的發展起到很好的示範作用。
旅遊的帶團人員為導游，素質良莠不齊，除對旅遊進行引導外，並不能對旅遊者有很好的示範作用。
7.服務模式不同
夏令營一般有活動結束之後的後續服務；
旅遊則無
8.時間季節性
夏令營有一定季節性，一般和學校的假期匹配，如寒假、暑假等。
旅遊時間相對分散，集中時間多為周末和較長的假期。
9.從業人員
夏令營從業人員相對年輕化，是受面向的客戶群體——學生，所決定的，從業人員素質一般較高，多為在校名牌大學學生。
旅遊從業人員年齡限制相對較小，從業人員素質參差不齊。
10.產品更新
夏令營產品由於主題和地點不同，更新速度快，可塑性強；
旅遊產品相對固定。
11.相關產業
夏令營相關產業豐富，橫向發展快，比如組織教育培訓機構；
旅遊產業相對單一，產品開發主要有旅遊目的地進行，旅遊公司難以突破。
12.營員內部關系
夏令營學員在活動過程中樹立團隊意識，認識更多朋友，相互之間是更為緊密更互為影響的關系；
旅遊是個人活動，組團只是為了方便的一種形式，構成隨機性大，旅遊者團隊溝通有限。
13.組織合作形式
夏令營一般面向家庭和學校，統一組織協調，全程服務。
旅遊一般採用組團和地接的方式，服務的承諾方和兌現方往往不一致。
二、價格
1.價格水平
夏令營報價相對較低，因以集體活動為主，不過多追求吃住水平。
旅遊報價相對較高，更多是舒適型的，報價較低的則主要採用購物返點的方式獲得利潤。
2.價格構成
夏令營包含了全部費用，不通過營員的消費提成來獲得利潤。
旅遊主要通過消費提成和費用差額來獲得利潤。
三、營銷
1.營銷模式不同
夏令營會積累固定的客戶，永久經營，旅遊則無。
2.推銷渠道不同
旅遊以散客的形式展開，一般是以廣告的形式報名。
夏令營機構一般都是以學校為單位，這樣保證了活動的正規性。
3.消費者心理
夏令營消費者消費心理更加明確，屬於教育投資，參加更加主動；
旅遊消費者消費較被動，需要更多的引導。
4.市場流通
夏令營市場，固定客戶，頻繁交易，市場流通性強。
旅遊市場，受消費心理影響，一次性消費，流通較差。
四、品牌
夏令營產品較細，自主品牌更容易建立，社會形象較好。
旅遊產品較粗放，從事的企業良莠不齊，社會形象較差。

⑩ 暑假 夏令營 旅遊

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