丁丁的一次奇怪旅行

Ⅰ 歪腦袋木頭樁這本書丁丁的一次奇怪旅行滴滴給我們留下了什麼樣的印象

寫作思路：言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。 詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容 可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

《丁丁的一次奇妙旅行》深深地吸引了並且一口氣讀完了這個非常有趣的故事，主人公丁丁和一隻螞蟻紅眉毛發生了一次奇怪的旅行，他們給我的留下的印象非常深，下面我們來說說吧！

有一個叫丁丁的小姑娘，她臉圓、眼亮、心眼好，功課也好，就有一點毛病，膽小還好哭。其實，丁丁自己也不願意膽小，也怕別人笑她好哭。因此，丁丁也覺得挺苦惱。

一隻叫紅眉毛的螞蟻對丁丁說：「有一個叫『什麼都知道老師』，會告訴你膽子怎樣才能大起來。」於是，戴上了紅眉毛給她的一頂螞蟻帽子，丁丁就變成了一隻小螞蟻。然後。，她就跟著紅眉毛去找「什麼都知道」老師去了。

他們又遇到「什麼都知道老師」的二哥，遇到了老山羊、遇到了馬蜂、遇到了蒲公英，終於在他們的熱心幫助下，、找到了「什麼都知道老師」。老師對丁丁說：「在這次旅行中，你已經從紅眉毛、老楊樹、蜻蜓、老山羊、蒲公英他們那兒得到了勇氣和膽量！」丁丁說：「我和紅眉毛他們在一起，我就覺得自己應該做一個勇敢的孩子。

Ⅱ 《丁丁的一次奇怪旅行》好詞好句

有一個叫丁丁的小姑娘，她臉圓、眼亮、心眼好，功課也好，就有一點毛病，膽小還好哭。其實，丁丁自己也不願意膽小，也怕別人笑她好哭。因此，丁丁也覺得挺苦惱。一隻叫紅眉毛的螞蟻對丁丁說：「有一個叫『什麼都知道老師』，會告訴你膽子怎樣才能大起來。」於是，戴上了紅眉毛給她的一頂螞蟻帽子，丁丁就變成了一隻小螞蟻。然後．，她就跟著紅眉毛去找「什麼都知道」老師去了。他們來到了螞蟻洞口，正趕上氣象台報告，待會兒可能下雨。所以，螞蟻們都在搶運糧食，紅眉毛也跟著參加去了，丁丁也跟著紅眉毛一起幫助搬運。糧食運完了，螞蟻國王告訴他們說：「『什麼都知道老師』喜歡到處亂跑，剛才有人告訴我，他在外面的一個蝸牛殼里睡覺，你們快去，就能找到。」他們找到了那隻大蝸牛，出來迎接他們的卻是「什麼都知道老師」的大哥。紅眉毛又領著丁丁繼續尋找，途中，耳聾的老楊樹說：「『什麼都知道老師』，到了一條叫寬寬的河的河邊，他過河去了。」丁丁和紅眉毛又想法過河。紅眉毛用兩片樹葉和一根樹枝做了一條小船，就開始過河，一條狗魚搖動一下樹葉，．船一偏，紅眉毛掉到水裡去了。正在丁丁著急的時候，蜻蜓讓丁丁和紅眉毛抓住他的腿，很快把他們救到了樹葉上去，他們上岸之後，繼續尋找「什麼都知道老師」去了。接著，他們又遇到「什麼都知道老師」的二哥，遇到了老山羊、遇到了馬蜂、遇到了蒲公英，終於在他們的熱心幫助下，、找到了「什麼都知道老師」。老師對丁丁說：「在這次旅行中，你已經從紅眉毛、老楊樹、蜻蜓、老山羊、蒲公英他們那兒得到了勇氣和膽量！」丁丁說：「我和紅眉毛他們在一起，我就覺得自己應該做一個勇敢的孩子。」

Ⅲ 丁丁一次奇怪的旅行中釘釘幫馬阿姨搬糧食在這過程中他學到了什麼

這個話一般來說，嗯，學到了基本上就是一些人不太有太多知識的。

Ⅳ 在《丁丁的一次奇怪的旅行》結尾，"什麼都能知道"老師歡迎的"勇敢的孩子"是誰

《嚴文井童話》選入了作者不同時期創作的許多童話名作，如《南南和鬍子伯伯》、《蚯蚓和蜜蜂的故事》、《小溪流的歌》、《四季的風》、《三隻驕傲的小貓》、《歌孩》等等。

Ⅳ 丁丁的一次奇怪旅行讀書卡怎麼做

我覺得要做這個奇怪旅行讀書卡的話，應該就是設計一個卡片兒，畫上相應的圖畫，然後寫上一些感想。

Ⅵ 《丁丁的一次奇怪旅行》

故事寫了一個叫丁丁的二年級小女孩，她漂亮、心腸好，功課很棒，常常得五分。可是這樣優秀的女孩子也有缺點，就是有一點膽小，還有一點愛哭。有一天，她遇見了一隻叫紅眉毛的螞蟻， 因為和紅眉毛的相遇，讓丁丁經歷了一次奇怪的旅行……

在和紅眉毛找「什麼都知道」老師的過程中，她們遇見了螞蟻隊長、螞蟻工人、蝸牛、「知道的很少」老師、老楊樹、蜻蜓、「什麼都知道一點兒卻不算多」老師、老山羊、蒲公英，並且得到了這些好朋友的幫助。在旅行的過程中，紅眉毛一直陪伴在她身邊，使她旅行的路不孤單。她們沒有停歇，一直在路上，在一個又一個好朋友的幫助下，她們一直向前走。這是一條勇敢的路，是一條充滿愛心的路。

故事層層遞進，引發孩子的好奇心和想讀下去的慾望。在旅行的過程中丁丁不知不覺遇見了那個全新的自己，成為了「什麼都知道」老師眼中的勇敢的女孩子。友情的力量，讓她收獲了一種叫做勇氣的東西。正如故事的最後丁丁所說：「勇氣雖然看不見，可是和大夥在一起，我就不害怕。」

故事對丁丁、紅眉毛和螞蟻工人一起搬糧食做了大篇幅的敘述。她雖然愛哭，但是不嬌氣。是一個愛勞動、不怕累的小女孩。變成螞蟻大小的丁丁背一粒高粱粒都很吃力，許多螞蟻勸她休息一會兒，她卻不停下，一起跟大夥唱呀、笑呀，搬得很起勁。

Ⅶ 丁丁的一次奇怪旅行的主要內容

包括:蚯蚓和蜜蜂的故事;三隻驕傲的小貓;丁丁的一次奇怪旅行

Ⅷ 《丁丁的一次奇怪旅行》內容，網址

http://www.edown.net/student/tonghua/yuyan/200710/16883.html

Ⅸ 丁丁的一次奇怪旅行讀後感

寫作思路：文復章的開頭和結尾、制過渡和照應。啟發式結尾。文章的過渡，應力求自然。

《丁丁歷險記》是比利時作家埃爾熱的作品，他主要描寫了小主人公丁丁和他的狗，在朋友的幫助下，破獲一起又一起的案件。

通過丁丁的一次奇怪旅行，我們知道了很多有趣的故事，知道了人應該想辦法去解決問題，不要盲目的逃避問題。

我很佩服丁丁的勇氣，他是個很勇敢的人而且還很聰明。遇到困難總是開動腦筋想辦法解決。當危險來臨的時候總是可以化險為夷，他也是幸運的。我要向他學習，遇事情多動腦筋，不怕困難，不管做什麼事情都要持之以恆。

(9)丁丁的一次奇怪旅行擴展閱讀

簡介：

故事寫了一個叫丁丁的二年級小女孩，她漂亮、心腸好，功課很棒，常常得五分。可是這樣優秀的女孩子也有缺點，就是有一點膽小，還有一點愛哭。有一天，她遇見了一隻叫紅眉毛的螞蟻，因為和紅眉毛的相遇，讓丁丁經歷了一次奇怪的旅行。

故事對丁丁、紅眉毛和螞蟻工人一起搬糧食做了大篇幅的敘述。她雖然愛哭，但是不嬌氣。是一個愛勞動、不怕累的小女孩。變成螞蟻大小的丁丁背一粒高粱粒都很吃力，許多螞蟻勸她休息一會兒，她卻不停下，一起跟大夥唱呀、笑呀，搬得很起勁。