在牛肚子里旅行
① 在牛肚子里的旅行是什麼樣的故事
《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科學童話故事。
這個故事講述了：
蟋蟀紅頭被牛吃回進了肚子里，它的朋友答青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。
接著紅頭在青頭的鼓勵下一直沒有放棄，終於在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。
② 讀了在牛肚子里旅行包括主要內容一一般可以用誰怎麼樣或誰干什麼的方式，有結果的話還可以說清，結果怎麼
本文是一篇科學童話主要寫了紅頭與青頭玩耍時，紅頭被一頭大黃牛吃到嘴裡的故事，青頭用自己的知識把紅頭救了出來。
③ 在牛肚子里旅行講了一個什麼故事
在牛肚子里旅行講了蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終於想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。
《在牛肚子里旅行》是2006年中國福利會出版社出版的圖書，作者是張之路。
(3)在牛肚子里旅行擴展閱讀
這篇童話講述了蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的好朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來，紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終於在牛打噴嚏的時候逃了出來。故事贊揚了青頭臨危不懼、機智勇敢的品質，表現了朋友間真誠互助的情感。
青頭真誠關心朋友，遇事冷靜、臨危不懼、知識豐富、機智勇敢、幽默風趣。它身上體現出來的種種優秀品質，值得我們學習。
這對要好的朋友，也讓人們明白了朋友的重要性。生活中，人人都離不開朋友，有好朋友相伴是一生的幸福，願我們都能擁有、珍惜友誼！
④ 用修改符號修改下面的句子 學習了《在牛肚子里旅行》這篇課文,受到了很大的啟發
用增加符號修改。
修改為：學習了《在牛肚子里旅行》這篇課文，我受到了很大的啟發。
原因：結構殘缺。應當說明「誰」受到了很大啟發。
在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。
(4)在牛肚子里旅行擴展閱讀：
成分多餘包括主語同謂語的一部分相重復；謂語同賓語重復；謂語和它前後的修飾成分相重復；定語同中心語相重復；狀語同中心語相重復。
例如：
1、法國著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集《人間悲劇》的編寫。（賓語多餘「的編寫」多餘，應去掉。）
2、今天。我來到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、釣魚台和五亭橋等風景點。（「的地方」多餘,應去掉。）
3、那裡有肥沃的土地，有豐富的各種礦藏，有布滿無數珍寶的山村。（附加成份多餘「的各種」多餘，應刪掉。）
⑤ 在牛肚子旅行告訴我們什麼道理
在牛肚子旅行告訴我們什麼道理，不太了解這個牛肚子旅行是干什麼的，所以這道題無法幫你做出解答，希望你諒解。
⑥ 《在牛肚子里旅行》讀完選文你感受到了什麼
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情內，或探索人生真諦，或談論容思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
正文內容：
「在牛肚子里旅行」你聽了是不是覺得既驚險又刺激？這是我們《新語文讀本》里的一篇文章。
這個故事講的是有兩只小蟋蟀，一隻叫青頭，一隻叫紅頭。他們是一對非常要好的朋友。
我也有好多好朋友，我們會經常在一起玩游戲。
有一天，青頭和紅頭在一起捉迷藏，紅頭悄悄地躲在一個草堆里。
正在這時，一隻大黃牛從紅頭後面慢慢地走過來低下頭吃草，可憐的紅頭還沒來得及跳開就和草一起被大黃牛吃到嘴裡去了。
好可怕呀！紅頭真可憐！我在心裡暗暗地為紅頭著急。
清頭大吃一驚，他跳到牛身上，隔著肚皮同紅頭說：「不要怕！等牛反芻的時候你會出來的！」紅頭聽清頭的話咬著牙不讓自己失去知覺。
我們在遇到事情的時候要向清頭學習不慌張，會想辦法。也要學習紅頭堅強的毅力哦。假如我的好朋友遇到危險我想我也會努力幫助他的。
最後，在清頭的鼓勵和幫助下紅頭終於從牛肚子里逃出來了。
同學們，是友誼讓這次旅行有驚無險。我們大家要愛惜友誼珍惜友誼！
⑦ 在牛肚子里的旅行這篇故事告訴我們了遇到危險。要干什麼
在危險時刻不慌張，保持清醒，堅強，臨危不懼，用知識戰勝困難。
紅頭剛被卷進牛嘴裡時，非常著急、害怕；被吞進牛肚子里後以為自己必死無疑感到悲哀；最後在青頭的鼓勵下變得堅強起來，按照青頭的囑咐努力保持清醒；從牛嘴裡逃出來以後，非常高興、激動，十分感激青頭。
青頭運用自己豐富的知識，先是讓紅頭躲開大黃牛的牙齒，然後告訴紅頭牛有四個胃，讓紅頭利用牛反芻的機會再一次回到牛的嘴裡，最後它在牛的鼻孔里蹭來蹭去，讓牛打噴嚏，這樣把紅頭噴出來，這樣紅頭就得救了。
(7)在牛肚子里旅行擴展閱讀
課文主要寫蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終於想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。讓我們體會到青頭臨危不懼，對朋友充滿真摯的情感，懂得在危險時刻不慌張，用知識戰勝困難。
課文分段：
第一部分（1-7）紅頭與青頭玩捉迷藏游戲，紅頭悄悄地躲進草堆里，卻被一頭大黃牛吃草是卷進了嘴裡。
第二部分（8-18）：寫紅頭在青頭的鼓勵和幫助下，經過艱難歷程，終於從牛肚子里逃了出來。
第三部分（19-20）：寫紅頭感激青頭，青頭笑著安慰紅頭。
⑧ 在牛肚子里旅行課文中可是你說這些對我有什麼用呢這句話的意思是什麼
《在牛肚子里旅行》課文的「可是你說這些對我有什麼用呢」。
這句話的意思是：你說這些話，「我」覺得沒有用。
⑨ 《在牛肚子里旅行》用幾個詞形容青頭
沉著、勇敢、冷靜、聰明
一、沉著[ chén zhuó ]
釋義：
1、鎮靜；不慌不忙；遇到緊急的情況不慌亂。
2、非細胞性的物質（色素、鈣質等）沉積在機體的組織中。
引證：毛澤東 《中國革命戰爭的戰略問題》第五章第二節：「我們需要的是熱烈而沉著的情緒，緊張而有秩序的工作。」
二、勇敢[ yǒng gǎn ]
釋義：不怕危險和困難；有膽量。
引證：沈從文 《從文自傳·我所生長的地方》：「城鄉全不缺少勇敢忠誠適於理想的兵士，與溫柔耐勞適於家庭的婦女。」
(9)在牛肚子里旅行擴展閱讀
勇敢反義詞：
膽怯[ dǎn qiè ]
釋義：
1、膽小；缺少勇氣。
2、形容某人非常害怕，有時也形容畏畏縮縮，不敢向前去是一種心理活動。
3、做事畏縮、顧忌。
4、軟弱，不堅強。
引證：瞿秋白 《亂彈·世紀末的悲哀》：「越是叫得響，越是因為他們的膽怯。」
⑩ 在牛肚子里旅行讀後感怎麼寫
很多在牛肚子里旅行，因為紅頭和青頭在玩捉迷藏的時候，紅頭不小心躲在了牛吃草的地方，結果牛吃草的時候把紅頭也一起嚼進了嘴裡。