蚯蚓的旅行故事

㈠ 求：蚯蚓爬爬的故事

想像察看和睦溫情
幸運的蚯蚓爬爬李曉平譯
新穎有趣的認知輕松詼諧的故事
這是弗蘭伯師長教師最最糟糕的一天，他做早飯時，想把煎餅翻個個兒，煎餅拋上去了，他再也沒看到它下來，他只好吃烤糊的麵包；他開車撞上了卡車，撞倒了消火栓…他把超市、洗衣店、葯店、餐廳搞得一團糟，他沒了帽子丟了謝，還坐錯了公共汽車，一直到晚上睡覺的時辰，弗蘭伯師長教師的床咣當一聲摔在了地上…總在闖禍的弗蘭伯師長教師，浩繁好玩的其他角色，一個接一個妙趣橫生的情節，還有作者精心設計的小匿伏，能讓孩子們從頭笑到尾，同時熬煉細心察看和闡發的能力，體驗發現的樂趣！
出書時候：2010-9-1
作者：(美)理查德斯凱瑞
蚯蚓爬爬可真是幸運啊，固然幾次在大城市走丟，可每次都找到了小屁孩兒一家；他的腿骨折了，好疼啊，還打上了石膏，貓媽媽給他買了都雅的書和一台收音機，幫他請了病假，朋友們都想在他的石膏上簽字，他還收到了慰問卡和漢克送的棒棒糖…小屁孩兒不得不說："嘿，爬爬，你總是那麼幸運！"
不利的弗蘭伯師長教師張喆耿棟譯
作者簡介
小屁孩兒好忙啊，他一早就起了床，和貓媽媽、貓小妹、蚯蚓爬爬穿過忙忙碌碌鎮，送走了要去上班的爸爸，來到了黌舍，在黌舍，小屁孩兒的表示很是非常好。下學後，他和爬爬一路脫手，幫貓媽媽做了蘋果派，然後踏上了尋寶之路，找到了寶物！…
斯凱瑞的空氣大書李曉平譯
《斯凱瑞的空氣大書》秉承了斯凱瑞一貫的氣概，生動熱鬧的故事，糊口化的小情節，為孩子們講解了空氣的各類感化，讓孩子們在歡愉閱讀中獲得豐碩的常識。
"斯凱瑞金色童書"第六輯包羅《斯凱瑞的空氣大書》《幸運的蚯蚓爬爬》《好忙好忙的小屁孩兒》《不利的弗蘭伯師長教師》四本。在這輯中，小屁孩兒、蚯蚓爬爬、弗蘭伯師長教師輪流登場，懂事的小屁孩兒一天都忙忙碌碌的；蚯蚓爬爬摔斷了腿，然則他很幸運；不利的弗蘭伯師長教師總在闖禍，渡過了糟糕的一天…《斯凱瑞的空氣大書》用生動的故事和糊口化的情節，為孩子們講述了空氣在生活中的感化。
好忙好忙的小屁孩兒張喆耿棟譯
陪同幾代孩子成長的親密夥伴
《不利的弗蘭伯師長教師》
目次
美國家庭書架美國國家圖書館必藏書
理查德斯凱瑞，1919年出生於波士頓，美國最負盛名的兒童暢銷書作家。平生創作兒童圖書三百餘部，全球銷量超過3億冊，是世界童書界的詼諧大師。他的"金色童書"系列風靡世界四十餘年，陪同了一代又一代人的成長，是美國家庭書架和美國國家圖書館的必藏書。以善良可愛的動物形象來模擬人類的行為，向孩子揭示日常生活的奧秘，是斯凱瑞童書的最大特色。圖書中豐碩的信息量，精心設計的細小細節，以及故事中的游戲性和天馬行空般的想像，會指導孩子長時間地投入察看和閱讀，培育他們的觀察力和想像力。斯凱瑞的童書對於幼兒學習說話，領會自然界和社會生活有著很大的幫忙，很是適合親子閱讀。斯凱瑞的童書中布滿了歡愉和溫情，在世界范圍內受到了普遍迎接。他曾說："我不但願我寫出的書是那種讀過一遍以後就放在書架上，從此被遺忘的書。若是人們將我的書讀舊了，甚至破到需要用透明膠帶粘起來，是對我最大的褒獎。"1976年，斯凱瑞榮獲美國愛倫坡特別獎。
書中濃濃的友情和親情透過冊頁和書畫，暖和著每個讀者的心。
版次：1印刷時候：開本：16開紙張：膠版紙印次：1包裝：平裝全球銷量超過300,000,000冊2~4歲親子共讀5~8歲自立閱讀
蘭登書屋金牌童書風靡世界四十餘年
歡愉、溫馨的故事之中，是小屁孩兒優秀的舉止習慣，好比上課認真聽講，幫爸爸媽媽做力所能及的工作，不取笑別人…能讓孩子在不知不覺中學習和模仿。
《好忙好忙的小屁孩兒》
內容簡介
出版社：貴州人民出版社
《幸運的蚯蚓爬爬》
美國亞馬遜網站五星級童書
書摘與插圖

㈡ 彩色蚯蚓的故事主要內容是什麼

今天，我讀了一篇文章，名子叫做《彩色蚯蚓》。內容主要是，有一條彩色的蚯蚓，版
它
住在黑黑的泥土裡。它叫權做大頭默默。一個男孩發現了
它
，
男孩和他就成為了朋友。男孩慶慶和彩色蚯蚓在彼此的陪伴中找到了真正的自己。是
慶慶
給了默默真正的彩虹，而陌陌也讓
慶慶知道，花兒應該開放在陽光下。讓成長中的那些無奈和傷痛都快快過去吧，因為他們還擁有彼此的珍惜與欣賞。
我從中明白了，
人與人之間的友誼要彼此信任.珍惜.欣賞。

㈢ 《伊索寓言》中《蚯蚓和狐狸》故事全文

赫刺克勒斯和財神：
赫刺克勒斯成神以後，宙斯設宴招待他。赫刺克勒斯殷勤地向眾神一一問候。最後，財神進來了，赫刺克勒斯卻扭轉身子，把頭低下去。宙斯對此感到奇怪，問他為什麼高高興興地和眾神打招呼，惟獨對財神側目而視。赫剌克勒斯回答說：「我對他側目而視，是因為在人間我總看見他和壞人在一起。」
則把為富不仁的富人與壞人歸於一類，表現了窮人對於為富不仁的不滿

狐狸和山羊：
狐狸落在井裡，沒法上來，只好待在那裡。一隻山羊渴極了，也來到井邊，他看見狐狸，就打聽井水好喝不好喝。狐狸遇見這么個好機會，大為高興，就竭力贊美那井水如何好，如何可口，勸山羊快下去。山羊一心想喝水，又沒有心眼兒，就跳下去了。當他解了渴，和狐狸一起設法上來的時候，狐狸就說，他有辦法，可以救他們兩個出去。他說：「假如你願意，可以用腳扒著井壁，把犄角放平，我從你後背跳上去，再拉你出去。」狐狸一再勸說，山羊欣然同意了。於是，狐狸就踩著山羊的後腿，跳到他的後背上，再從那裡跳到他的犄角上，然後扒著井口，跳了上去，上去以後，就走了。山羊責備狐狸背信棄義，可是狐狸回過頭來說道：「朋友，你的頭腦如果和你的鬍子一樣完美，那麼，你剛才就不會不預先想好出路就跳下去了。」
處於困境之中的人為了擺脫困境，往往不惜犧牲別人的利益，所以他們的建議常常是不可信的。

蚯蚓和狐狸：
有條藏在泥土裡的蚯蚓，爬到地面上來，對全體動物說：「我是醫生，精通醫葯，像眾神的醫生派厄翁那樣高明。」狐狸聽了對蚯蚓說：「你給別人治病，怎麼不治一治你自己的跛腳呢?」
不能實現的計劃，全是空話

駱駝和宙斯：
駱駝見牛炫耀自己漂亮的角，羨慕不已，自己也想要長兩只角。於是，他來到宙斯那裡，請求給他加上一對角。宙斯因為駱駝不滿足已有龐大的身體和強大的力氣，還要妄想得到更多的東西，氣憤異常，不僅沒讓他長角，還把他的耳朵砍掉一大截。
許多人因為貪得無厭，一見別人的東西就眼紅，不知不覺連自己已具有的東西也失去了。

鼴鼠：
傳說鼴鼠的眼睛是瞎的，可小鼴鼠卻對媽媽說他能看得見媽想試驗他一下，便拿來一小塊香噴噴的食物，放在他面前，並問他是什麼他說是一顆小石頭母親說：啊，不幸的孩子，你不但眼睛看不見，連鼻子也沒用了
這故事是說，那些愛吹牛說大話的人，常常誇海口能做大事，卻在一些微不足道的事情上暴露了本質

㈣ 蚯蚓的日記的內容簡介

以日記書寫的方式，記錄和表達了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點看世界，紀錄了學回校、家庭和朋友之間答的生活點滴，還有對自我、未來的想法，很能得到孩子認同。

同時也在幽默詼諧的語調中，傳達有關不同生物和地球的相關知識。幫助孩子培養樂觀、正向的態度，及多元思考的習慣。

(4)蚯蚓的旅行故事擴展閱讀：

《蚯蚓的日記》是由明天出版社出版的圖書，作者哈利·布里斯(美國)朵琳·克羅寧，主要記錄和表達了小蚯蚓的觀察及思考。

作者：朵琳·克羅寧 （Doreen Cronin）

出生於美國紐約，熱愛寫作，作品詼諧逗趣，擁有廣大書迷。她的第一本創作「Click,Clack,Moo: Cows That That Type」,出版後即得到凱迪考特大獎的肯定；之後的作品也都獲得極大的反響，榮登紐約時報暢銷圖畫書排行榜。

畫者：哈利·布里斯（Harry Bliss）

出生於美國紐約，是一位得獎漫畫家，也是《紐約客》雜志的封面設計者，同時也與Sharon Creech、Alison McGhee等得獎兒童文學作家合作了不少本叫好又叫座的作品。與朵琳·克羅寧合作的《蚯蚓的日記》（Diary of a Worm），更榮登紐約時報暢銷圖畫書排行榜榜首。

㈤ 小時候看過一部動畫片，大概是在2010年前後，主角是一隻小蚯蚓，每一集講的都是不同國家的故事.

《妙妙城》

㈥ 有一條蚯蚓,想做一趟長途旅行。。.的作文

我也正糾結呢，機票都買了，唉，初期我保胎過，不過現在檢查一切正常的不得了呀[:em17:]

㈦ 編個關於蚯蚓的故事

1.一天，小蚯蚓一個人在家，沒有人陪它玩，特別可憐！可是它特別想打羽毛球回，怎麼辦呢，想來答想去，它終於想到了一個好方法，一刀把自己剁成2半，高高興興地去打羽毛球了！一會蚯蚓媽媽回來了，一看小蚯蚓有跑到外面玩去了，家裡也沒人，干點什麼好呢，大刀一揮把自己切成4段，打起麻將來了！一會蚯蚓爸爸也回來了，它用刀把自己切成了肉醬，蚯蚓媽媽說：「老公，你怎麼那麼傻呀！切那麼多段，你會死的呀！」蚯蚓爸爸有氣無力地說：「我知道親愛的，可是我突然太想踢足球了！」
2.蚯蚓爸爸負傷後，全身綳帶躺在醫院里，蚯蚓媽媽每天負責給爸爸喂飯。
蚯蚓媽媽一直發愁爸爸不肯吃飯，護士就提議扳開嘴硬往裡灌，蚯蚓媽媽照做了。
蚯蚓爸爸出院後說： 「這醫院真夠嗆，不給飯吃，還天天灌腸！」

3.小蚯蚓帶同學去家裡玩，席間同學忍不住問道：「叔叔，您這一身傷疤是怎麼弄的？還一圈一圈的？」

氣氛頓時凝固，蚯蚓爸爸嘆息不語。同學自知說錯話了，趕緊轉移話題：「叔叔您喜歡足球嗎？」

㈧ 有誰知道蚯蚓一家的故事

1.一天，小蚯蚓一個人在家，沒有人陪它玩，特別可憐！可是它特別想打羽毛球，怎麼辦呢，版想來想去，權它終於想到了一個好方法，一刀把自己剁成2半，高高興興地去打羽毛球了！一會蚯蚓媽媽回來了，一看小蚯蚓有跑到外面玩去了，家裡也沒人，干點什麼好呢，大刀一揮把自己切成4段，打起麻將來了！一會蚯蚓爸爸也回來了，它用刀把自己切成了肉醬，蚯蚓媽媽說：「老公，你怎麼那麼傻呀！切那麼多段，你會死的呀！」蚯蚓爸爸有氣無力地說：「我知道親愛的，可是我突然太想踢足球了！」
2.蚯蚓爸爸負傷後，全身綳帶躺在醫院里，蚯蚓媽媽每天負責給爸爸喂飯。
蚯蚓媽媽一直發愁爸爸不肯吃飯，護士就提議扳開嘴硬往裡灌，蚯蚓媽媽照做了。
蚯蚓爸爸出院後說： 「這醫院真夠嗆，不給飯吃，還天天灌腸！」

3.小蚯蚓帶同學去家裡玩，席間同學忍不住問道：「叔叔，您這一身傷疤是怎麼弄的？還一圈一圈的？」

氣氛頓時凝固，蚯蚓爸爸嘆息不語。同學自知說錯話了，趕緊轉移話題：「叔叔您喜歡足球嗎？」

㈨ 蚯蚓的童話故事意義

蚯蚓的童話故事《白菜與蚯蚓》，意義：

作者以童話的形式，通過對話，描寫各自的長處，每個人都應該發揮自己的長處，看到別人的長處。

㈩ 伊索寓言里的《蚯蚓和狐狸》的故事

蚯蚓看到眾獸的本領都比自己大，而他自己除了能在潮濕的泥土裡鑽回來鑽去，什麼本領都答沒有，非常傷心。

一天蚯蚓從藏身的泥土裡爬出來到地面上，看見眾獸正在聚會，便藉此機會顯示一下自己。他爬到會場中對眾獸說：「我是醫生，精通醫葯，像眾神的醫生派厄翁那樣高明。

眾獸聽了都疑惑地看著他。這時狐狸走過來嘲笑蚯蚓說：「既然你的醫術高明能給人治病，怎麼不能治一治你自己的破腳呢？」

蚯蚓聽了，羞愧地一頭扎進泥土中去了。

(10)蚯蚓的旅行故事擴展閱讀

《伊索寓言》產生於希臘的古典時期。作者是伊索。

1、影射當時社會現實：

①揭示當時統治者的殘暴和蠻橫，例如《狼和小羊》 、《狼和雞》。

②表示窮人對為富不仁的不滿，例如《赫刺克勒斯和財神》。

2、表示勞動人民生活的經驗和智慧：

①告訴人們對惡人千萬不能心慈手軟的，例如《農夫和蛇》。

②做好事也要看對象，以免上當受騙，例如《狐狸和山羊》。

③說明任何事都有自尊己的規律性，不可違背規律，例如《烏龜和老鷹》。

④嘲笑吹牛皮說大話的，例如《蚯蚓和狐狸》。

⑤諷刺好逸惡勞的，例如《螞蟻和蟬》。

⑥批評貪得無厭的，例如《駱駝和宙斯》（ 《鼴鼠》 ） 。