小雨滴旅行記故事

① 誰能給我一篇《小雨滴旅行記》作文

「滴噠，滴噠」，天空中下起小雨來。在這億萬個雨滴中，就有小雨滴和她的媽媽。
她們從高空滑落下來，落在路邊坑坑窪窪的地方，漸漸地匯成一個小小的「溪流」。小雨滴和媽媽被擠在了裡面。小雨滴說話了：「媽媽，我們現在在哪兒呀？」媽媽邊用身體護著小雨滴邊說：「孩子，我們在馬路邊上。」「我們不是在天空中嗎？」媽媽笑著說：「原來是，現在我們已經變成水珠落下來了！」「噢！」小雨滴明白了，又急忙問：「那我們還能回去嗎？我和雲婆婆還有個約會呢！」媽媽轉了轉身說：「能回去，但是很慢。如果你急著走，那我們只好請求風伯伯先把我們送回去嘍。」「太好了！謝謝媽媽！」
於是媽媽把小雨滴的請求告訴了風伯伯，風伯伯爽快的答應了。一會兒狂風大作，路上的行人都走不動了！小雨滴急忙向風伯伯喊：「風伯伯，風伯伯，小一點兒！你看，行人都走不動了！」風伯伯慈愛的看了看小雨滴，把風變小了。過了一會，來了一縷清風，小雨滴和媽媽被風載著，飛呀飛呀，高興極了，可是樂極生悲，小雨滴和媽媽一不小心掉到馬路邊的一棵梧桐樹上。正巧風伯伯要去開天氣匯報會，不能再繼續送她們了。
沒辦法，媽媽安慰著小雨滴，讓她看看街上的風景。雨一停，街道上的人就多起來。突然，一個阿姨提蘋果的袋子壞了，蘋果滾到了地上，小雨滴想去幫她，可是幾個孩子比她更快，她們幫阿姨把蘋果撿起來放進另一個袋子里，阿姨很高興，笑得很燦爛，拿起幾個干凈的蘋果遞給孩子們，孩子們搖搖頭，指指胸前的紅領巾，走了。
看了這一幕，媽媽對小雨滴說：「看見了嗎，剛才這些孩子的品德是高尚的。」「高尚？」「對，那是一種做人應該具備的美德，如果人們的心靈都像他們一樣，那這個世界就太美好了！孩子，你也要向她們學習，要具備美德呀。」
小雨滴正在感悟媽媽說的話，忽然聽到「哎喲」一聲。原來一個小夥子一邊騎著自行車一邊打手機，把一位過馬路的老太太撞倒了，然後飛快地跑掉了。路邊的好心人把老太太扶起來，路人圍上來問老太太哪兒疼，摔傷了沒有，神情很是關切。大家紛紛指責那個小夥子的不道德行為。
「媽媽，這是什麼美德呀？」小雨滴幼稚的問，「孩子，那可不是什麼美德，那是一種不好的現象，是應該受譴責的，你可千萬不要向他學呀！」媽媽語重心長地對小雨滴說，小雨滴認真的點了點頭。
一會兒，一陣清爽的微風拂來，媽媽帶著小雨滴輕輕一跳飛走了。終於，她們回到了天空的懷抱。當看到小雨滴回到小夥伴中間，興高采烈地向同伴們講起這次旅行的見聞和受到的教育時，媽媽由衷的笑了：「看來這次旅遊不虛此行了。」

② 大班科學小雨滴旅行記開頭如何導課

先找幾篇有關小抄雨滴旅行記的作文或者小故事。把他們引到書上，讓他們比較一下書上的小雨滴旅行記。看看那篇比較好。有需要的話，可以讓他們做一個游戲。根據書上的角色，看看小朋友心中的小雨滴旅行記是怎麼樣的。
我的回答就只有這么多了，我不是老師，所以我不知道你要具體怎樣的。祝你導課成功。

③ 科學小雨滴旅行記作文30字

說不完湖水的碧綠，道不盡小溪的清澈，唱不夠泉水的清涼、甘甜，數不清雨水潤澤萬物，滋養蒼生的胸懷……水，是大自然賜予我們最珍貴的禮物！「轟隆隆！」「轟隆隆！」陣陣雷鳴一聲緊似一聲，「雲媽媽」一臉焦急地，對著她的孩子們做著最後的叮嚀：「孩子們，新的旅程馬上就要開始，希望你們都能平安抵達終點！那麼，祝你們旅途愉快！」「雲媽媽」一說完，調皮的「小雨滴們」就已經迫不及待地沖出「雲媽媽」的懷抱，帶著滿心的好奇投奔大地媽媽去了。好奇心旺盛的「小雨滴」降落到了一處小溪里。清澈的溪水，歡快的游魚，因這些突然到訪的小客人而歡騰起來，激起一波波的水花再次開始了新的旅程。跟隨著溪水旅行的「小雨滴」，才剛來到新的環境，就聞一股刺鼻的腥臭味道，忍著陣陣頭暈四下望去，清澈不在，滿目黑灰泛著惡臭氣味的水塘，一條條翻著白肚的死魚漂浮在水面。剛剛還同自己嬉戲的小魚們，此刻也無精打采地掙扎著浮上水面，張著大嘴呼吸那稀薄的，沾染著惡臭氣味的空氣。「小雨滴，快逃！」「水珠老爺爺」掙扎著朝小雨珠喊出一句。「水珠老爺爺！」「小雨滴」看著「水珠老爺爺」那清澈透明的身體，在自己的眼前被那黑灰色散發著惡臭的塘水快速侵襲，失去生命的光彩，與之融為一體。還未從「水珠老爺爺」的死亡中回過神的「小雨滴」，只覺得身體一輕就飛了起來，耳邊卻回響著小魚兒最後的祝福：「『小雨滴』，一定要活下去！」看著被微風帶走的「小雨滴」，小魚兒微張的嘴似有一抹淺笑劃過，明亮的眼睛漸漸失去了色彩……帶著小魚兒的祝福重新踏上旅途的「小雨滴」， 參加過山泉的歡唱，領略過寧靜湖泊的優美淡然，江河奔騰的勝景…

④ 小雨滴旅行記大班數學教案誰有思路，給以分享一下嗎

寫教案的具體內容包括以下十項：一．課題（說明本課名稱）二．教學目的專（或稱教學要求，或稱屬教學目標，說明本課所要完成的教學任務）三．課型（說明屬新授課，還是復習課）四．課時（說明屬第幾課時）五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）八．作業處理（說明如何布置書面或口頭作業）九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）

⑤ 小雨滴旅行記大班數學教案

首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀回。然後分析教材：答重點和難點
三 教具
四 教學方法
五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動
六 板書提綱
七 教學反饋