對旅行的認識

① 聯系生活,談談對旅遊活動六要素的認識。

導游的工作,其實就是為人這幾個要素展開
1,食：很容易理解了,出來旅遊不單是版玩,肯定要有體力權,要吃飯.這就包括吃地方小吃,名吃之類的了!
2,住：旅遊幾天的話,肯定要住宿,酒店賓館招待所什麼的!
3,行：旅遊不可能是一個點的玩,點與點之間的交通就是行,是步行,飛機,火車,輪船等等,旅遊是需要這些交通形勢來完成的
4,游：就是主要的遊玩,景點的遊玩,紀念館,等等
5,購：購物也是旅遊的一項,地方有地方的特產,每個地方都會根據自身的特點來推廣一些旅遊產品.
6,娛：旅遊期間也會安排一些娛樂活動,比如車上的,放鬆心情!

② 旅行社是干什麼的，對旅行社的認識

：旅行社是指以營利抄為目的，從事旅遊業務的企業。 其中旅遊業務是指為旅遊者代辦出境、入境和簽證手續，招徠、接待旅遊者，為旅遊者安排食宿等有償服務的經營活動。旅行社的營運項目通常包括了各種交通運輸票券（例如機票、巴士票與船票），套裝行程，旅行保險，旅行書籍等的銷售，與國際旅行所需的證照（例如護照、簽證）的咨詢代辦。最小的旅行社可能只有一人，最大的旅行社則全球都有分店。從旅行社衍生的職業有：領隊、導游、票務員、簽證專員、計調員（旅遊操作）等。經營旅行社是必須要持有當局發出的有效牌照，並且必須是某指定旅行社商會的會員才能經營旅行團，進行帶團旅行。

③ 對導游旅遊的認識

導游工作是一項十分瑣碎的工作，會涉及許多方面的工作。需要導游十分細心和有足夠的耐心。因為導游帶團離家外出遊覽，那麼全團人的吃、住、玩都要由導游負責，無論客人遇到什麼事情都會去找到有，就像找不到廁所這樣的小事也會去問導游。因為人們立即外出，尤其是在導游的帶領下離家外出的，到了陌生的地方就會對熟悉的人如導游產生依賴感。所以導游要耐心地不厭其煩的去給客人解決這些小事。在游覽過程中，遊客會對陌生環境中的所有事情感到好奇，會為問導游各方面的問題，所以導游要對各個方面都有所了解，不會對遊客問倒，還會增加遊客對導游的依賴感。

導游工作是異常辛苦的，工作不分晝夜，無論什麼時間只要旅遊團到了，導游就要以最佳的狀態去迎接客人，雖然導致嚴重的睡眠不足，但是這些事情只要自己知道就行了。導游在給客人講解導游詞的時候還是要以積極樂觀的狀態去訴說哪些他們去過無數詞的地方，因為客人是第一次到這個地方，對一切都充滿了好奇。所以無論自己有多麼的累多麼的困都要耐心地大聲地為遊客講解。到吃飯的時間了，導游還是不能休息，要把所有的遊客都按頓好了，都開始吃飯了，導游才可以去吃飯。天下沒有免費的午餐，那麼我們就可想而知導游所吃的免費的飯菜，質量一定好不到哪裡去。但是為了接下來的工作導游就是再不願意吃也要快速的往嘴裡扒飯。所以做導游工作的人都有一個通病，就是嗓子啞了，胃也折騰壞了。當一天的形成終於走完了，要帶客人入住酒店的時候，導游不僅要操心著為客人分的房間能使客人滿意，還要擔心酒店的標准不是客人所要的住宿標准。如果真出現這種狀況，導游只能一個人一遍遍的與客人協商調節。只有當客人都滿意了，客人都去睡覺了，導游還是不能睡覺，因為他還要看明天的計劃，安排明天要走的行程。當一切都完成後可能就要到深夜一兩點鍾，可是第二天還是要比客人要起得早。這就是導游的工作，辛苦程度不是我們能夠感受的到得。

導游工作是一項十分不安全，有很大的危險。因為外出旅遊，交通工具是必不可少的要素。近年來交通事故的貧發，我們有目共睹。而導游工作中有很大一部分時間都是在汽車、火車、飛機或是輪船這些交通工具上度過的，而且一般情況下導游為了給司機指路，為了便於給遊客講解。都習慣於坐在副駕駛座上，這樣更增加了導游工作的危險系數。許多年輕的導游也因此失去了年輕的生命或是因車禍而導致終生的殘廢。而且長期帶團外出，遇到惡劣的天氣如大霧、大雨、大雪這樣的天氣簡直就是家常便飯，而這類天氣正是交通事故頻發的重要因素。可以說導游工作是中國最危險的工作之一。

導游工作要承受很大的精神壓力。如果說身體上的勞累，大家還可以接受，認為什麼樣的工作不是辛苦的？什麼樣的工作不存在危險？那麼導游所承受的心理壓力真是我們無法想像的。大家都知道跟團外出旅遊都會進購物店，都會遇到導游被迫加點。近年來炒的紛紛揚揚的香港導游罵人打人事件屢見不鮮，但是這也許只是個別極其沒有職業道德和專業素養的人，可是外界卻對到有隊伍以偏概全，把這種不好的現象無限的放大了。認為每個導游都是這樣的。其實從根本上說只能怪國家沒有制定一條法律來規范導遊行為和保護導游的人身權利。導游的基本工資非常低且導服也很少，有事導游帶團根本沒有導服，而且為了帶團還要向旅行社交「人頭稅」。出現這種情況導游只能從遊客身上來獲得「人頭稅」。導游也要生活在基本工資這么低，有沒有導服的情況下導游只能自己想辦法掙錢。那就是希望在旅遊行程中能讓遊客玩得開心，是遊客願意去購物店買東西，是自己能夠掙到生活費。但是也會遇到事兒多的遊客，稍不順心就會對導游又吼又罵，更別提讓他進購物店了，導游也是人導游也有自尊心，只是為了使接下來的工作能夠順利完成在遊客對自己抱怨時、對自己吼時，自己只能忍著，同時還要笑著去面對每個遊客。俗話說好事不出門，壞事傳千里。當一個遊客對導游不滿時他就會給另一個人說，這樣就會使很多人知道導游有多麼的不好，人們就會不再信任導游。用有色眼鏡看待他們，他們也只能默默承受著這些不公，依然認真負責的完成他們的工作。我想如果有一條法律來規范導遊行業，提高他們的基本工資，提高他們的導服，我想沒有願意去做讓所有人都討厭的事情。總之，導游工作並不像我們所看到的那樣好玩，其中的酸甜苦辣只有親身經歷了才會了解。

④ 談談你對旅行社的認識

旅行社就是提供旅遊產品的企業。呵呵~~這只是我的個人看法。現在很流行旅遊網，其實就內是媒介容的作用，利用旅遊網的平台，將顧客和供應商通過它來聯系起來。當然旅遊網做大後也有自己的旅行社。國內比較著名的旅遊網如：攜程，途牛，藝龍等。

⑤ 談談你對旅遊的認識和理解

旅遊的關鍵在於吃、住、行！
1、吃，顧名思義是指在旅途中的用餐問題。厭倦了傳統的圓桌式集體用餐，更傾向於的是品嘗當地的特色美食，關鍵在於吃得「巧」，吃得「精」。不需要大魚大肉，需要的只是當地人平常生活中的用餐標准，哪怕是當地的排擋，小吃，只要是有當地特色，照樣是一頓「大餐」。

2、住，就是旅途中晚上的睡覺問題。住已經不光只是解決晚上的睡覺問題，而是在住宿的同時，去享受酒店的特色和豐富多彩的娛樂活動。像一些精品又個性十足的酒店、客棧（比如桔子酒店，怡來酒店等等）和溫泉度假村等。

3、行，可以分成兩個方面，一方面是交通工具的選擇，一方面是旅途行程的安排。交通工具的選擇，越來越多的人選擇飛機出行，當然現在的高鐵和動車也是不錯的選擇。回想起以前在大巴上顛簸5、6個小時的情況，現在的這種交通，即為我們提供了方便，舒適的環境，也是我們節約了更多的出行時間用於行程的安排。在行程方面，「走馬觀花」式的旅遊行程早已被很多人否定，取而代之的是更自由，更深入的行程安排。一天可以安排2個景點，哪怕是1個景點也可以，關鍵在於有一個輕松，自在的環境就可以了。

旅遊的方式，旅遊的方式總體分為三種：自助游（自由行）、團隊游和自駕游。
1、自助游（自由行）

自助游（自由行）的方式下，又分成了三種不同方式的自助游，自主自助游，機+酒自助游和半自助游。

2、團隊游
在團隊游的方式下，也把它分為三個不同的團隊遊方式，傳統大團隊游，精闢小團隊游（深度游）和定製團隊游。

3、自駕游
在自駕游的方式下，也分成了兩種自駕遊方式，一種是自主自駕游，一種是酒+票的自駕游。
不管是從出遊方式的選擇，客戶的定位和產品的推廣，都需要結合公司的實際情況，了解當前市場的具體行情，從公司利益的角度出發，做出豐富多彩的，符合實際情況的公司產品。

望採納，謝謝您！~

⑥ 談談對我國旅行社發展趨勢的認識

隨著生活水平的提高，人們時健康和精神文化的需求目趨提升，從而帶動著旅遊業的發展。同時，國家產業政策的引導，旅遊業作為服務行業中高資本回收產業，得到政策的大力支持和推動。在這形勢下，我國旅行社近年來不斷發展狀大。一方面，以各行業、部委為背景，組建的旅行社逐漸形成網路，另一方面大旅行社內部承包普遍，形成事實上的企業分割。在管理上我國旅行社尚處於關注管理，聚焦銷售的混合發展時期。
從全球范圍來看，世界旅行社的現狀的特證是：自60年代以來出現數目增加，規模向兩極積聚的現象。大旅行社通過集團、跨國購並變得越來越大，中小旅行社占絕大多數，數目還在增加，並形成各種聯合的形式。
事物總是不斷向前發展，旅行社業在現有的狀況基礎上正發展壯大，根據社會形勢的美化和旅遊業的內在的一些規律性，我們可以總結出一些旅遊行業的發展趨勢：
1、旅遊方式小量化，時間常年化。
2、旅遊產品結構多樣化，品種細分化（如觀光旅遊、渡假、旅遊、商務、會議旅遊、特色旅遊等）。
3、競爭白熱化，行業發展國際化，特別是中國加入WTO後，國外旅行社加重競爭市場上的壓力。
4、旅行社經營品牌化。
5、導游自由職業化。
6、市場營銷網路化。
7、旅遊服務社會化。
8、旅行社企業組織綜合化，行業結構趨向合理。
旅行社業是競爭性強，資產佔用量少的人才密集型行業。經營上實行以人際關系為主導的銷售和服務方式。由於旅行社屬於高無形性、高不穩定性服務業，所以這種行業是最不好管理的。
目前，我國旅行社的問題集中起來，主要表現在以下幾個方面：
一是服務承諾不能兌現，顧客投訴較多；
二是旅行社經營旅遊產品單一，沒有作深層和縱向的業務開拓；
三是各旅行社競爭的多，合作的少，缺乏網路化經營。
還有一點值得注意的是，現在，私人定製旅行方式逐漸興起，我曾經去過大眼睛私人定製旅行的私家小團，和常規游完全不同，無強制消費，景點也深入，定製師資深，導游專業，想必以後很多人也會選擇的一種旅行方式。
綜觀上述問題，解決的辦法就是要加強旅行社外部和內部的管理，而在強化內部管理方面，積極推行規范化管理
，貫徹系列國際標準是最簡便，最有效的途徑。旅行社在服務提供過程中，產品和服務質量以標准來表現並通過標準的實施來控制和保障，從而提高服務質量，樹立企業良好市場形象。

⑦ 談談你對研學旅行的看法

國家旅遊局發布的《研學旅行服務規范》中對研學旅行的定義為：研學旅行是以中小學生為主體對象，以集體旅行生活為載體，以提升學生素質為教學目的，依託旅遊吸引物等社會資源，進行體驗式教育和研究性學習的一種教育旅遊活動。教育部等11部委2016年發布的文件《關於推進中小學生研學旅行的意見》及2017年印發的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，旨在通過研學旅行、綜合實踐活動等課程形式重點推動體驗教育，通過內容豐富、形式多樣、便於操作、富有實效的具體行為體驗活動，培養學生的生存能力、創造能力、勞動觀念和集體協作精神，讓學生用心去體驗，用心去感悟，使教育目標內化為品質，外顯為行為。

研學旅行是在近些年素質教育的呼聲中才逐漸興起並大熱的一種教育形式，提倡學生走出校門、接觸社會、接觸自然是沒錯的，可對研學旅行來說，「游」更重要還是「學」更重要？應該由什麼樣的機構來主導？研學導師的素質和水平是否達標？應該怎樣評價其教育價值？是現在正在迅速發展的研學旅行行業所暴露出的一些問題。
在我看來，研學旅行，無論是由旅行社主導、學校主導還是校外教育機構主導，其本質都是一種教育方式，最終應實現一定的教育目標，應屬於教育行業而非旅遊行業，與一般的學生集體出遊活動相比，研學旅行更注重「學」，在體驗中學習，在實踐中學習，在相互協作中學習，要實現一定的教育價值，要有教學目標的課前設定的課後評估。而研學導師也與一般意義上的導游不同，要具有熱忱的教育情懷，要掌握引導學生進行探索學習的技巧，要懂得帶領學生外出活動時的安全保障方法等。
現在大部分的所謂的研學旅行業務都是由旅行社主導的，因為具有旅遊相關的服務資源優勢，帶學生完成一趟旅行很容易實現，卻出現了大量只「游」不「學」的旅行，作為學生，參與這種新鮮的和同學們一起玩的集體活動，當然一定會很開心，而作為老師和家長，就要考慮更多了，學生在這趟旅行中到底學到了什麼，收獲了什麼，安全是否有保障等。研學旅行規范化一定不是旅遊行業一個行業就能解決的問題，為什麼教育部要聯合11部委發布《關於推進中小學生研學旅行的意見》，說明研學旅行應由教育部主導，也離不開其他各政府部門的支持與配合。例如研學旅行教育價值的實現，就不是只依靠旅行社自己的線路設計或通過景點的講解員介紹就能夠完成的，一定需要融入先進教育思想和教育技術，這就需要教育專家的參與甚至主導。
例如北京博大未名樂航教育科技有限公司就是這樣一家注重教育價值並且擁有雄厚教育資源的研學旅行教育機構，公司由北京大學控股，依託北京大學的教育資源，成立了素質教育研究院、課程委員會、學術委員會、專家委員會、培訓學院等專業學術機構，由資深的教育專家團隊進行研學旅行課程研發，形成了完善的課程體系，將研學旅行的教育價值凸顯出來，並且注重研學旅行課程執行過程中的師德與安全，具有執行經驗豐富的高標准師資團隊，讓參與研學旅行的學生研有所思，學有所獲，旅有所感，行有所成。

⑧ 對生態旅遊的認識論文1500字左右

出門長學問，旅遊本身就是文化產業。所有旅遊者出行，的動機都是暫時離開所在的熟悉環境，但不太熟悉或非常不熟悉的環境去尋找一種新的體驗，以豐富自己的閱歷。但旅遊的項目和目的決定了其文化含量，於是除了常規旅遊項目外，還有許多為滿足專門目的開展的旅遊活動，如：漢詩旅遊、歷史探秘旅遊、書法學習旅遊、圍棋交流旅遊、名人足跡尋訪旅遊、民族風俗旅遊-----，可謂種類眾多，文化深厚，這類旅遊活動酒杯冠名為文化旅遊，其實這種稱謂並不科學，應當稱**專項文化旅遊。其特徵是有明確的求知目的，通過旅遊有目的地學習某種專業， 研究發現對這一專業的現狀，發展和運用價值等方面的認識，使得參加這種旅遊活動的人，在這一專項領域，掌握更多的信息資料，以便更好的施展才幹，提高技能，有所作為。
文化旅遊泛指以鑒賞異國異地傳統文化、追尋文化名人遺蹤或參加當地舉辦的各種文化活動為目的的旅遊。尋求文化享受已成為當前旅遊者的一種風尚。素稱「音樂之都」的維也納，憑借眾多著名音樂家的遺跡成為歐洲著名的文化旅遊中心。布拉格、威尼斯、巴黎盧浮宮、敦煌莫高窟等也分別以音樂會、電影節或藝術寶庫而成為舉世聞名的文化旅遊勝地。在形式多樣的文化旅遊中，以親身體驗雖已消失但仍然留在人們記憶中的某些生活方式為主題的懷古文化旅遊，是當今頗為風行的專題游覽項目之一。如坐落在詹姆斯河與約克河間的美國古城威廉斯堡，由於完整地保存了18世紀英國殖民地時代的城鎮風貌，使參觀者彷彿時間倒流了200多年，從而成為美國最重要的歷史名勝之一：亞洲的泰國故城、香港宋城和北京大觀園也都以模擬古代生活方式而成為門庭若市的文化旅遊勝地。
文化旅遊既不是一種產品，又與旅遊文化大不相同，所謂文化旅遊，關鍵在文化，旅遊只是形式。文化旅遊之「文化」應解釋為對旅遊之效用及旅遊之目的所作的定性。故
文化旅遊定義:通過旅遊實現感知、了解、體察人類文化具體內容之目的的行為過程。
文化旅遊，是最近幾年才出現並流行的一個名詞，它的出現與遊客需求的轉變密切相關。因此，其目前較為流行的定義是「那些以人文資源為主要內容的旅遊活動，包括歷史遺跡、建築、民族藝術和民俗、宗教等方面」。還有說法認為文化旅遊屬於專項旅遊的一種，是集政治、經濟、教育、科技等於一體的大旅遊活動。
綜上所述，文化旅遊就是以旅遊經營者創造的觀賞對象和休閑娛樂方式為消費內容，使旅遊者獲得富有文化內涵和深度參與旅遊體驗的旅遊活動的集合。
中國文化旅遊可分為以下四個層面，即以文物、史記、遺址、古建築等為代表的歷史文化層；以現代文化、藝術、技術成果為代表的現代文化層；以居民日常生活習俗、節日慶典、祭祀、婚喪、體育活動和衣著服飾等為代表的民俗文化層；以人際交流為表象的道德倫理文化層。在我國，發展旅遊業，開展文化旅遊是相當重要的，它不僅可以增強產品吸引力，提高經濟效益，還可大力弘揚中國文化，讓世界了解中國，同時也可改變目前越來越多的中國人不懂中國文化這一狀況。
文化旅遊的核心：創意
文化旅遊的概念明晰之後，「創意」是文化旅遊的核心便順理成章了。創意的本質在於尋求特色和差異，與旅遊的本質一致。
一般旅遊主要是從資源的角度出發尋找差異和特色，不管其挖掘過程是否考慮了市場需求和競爭關系，著眼點仍不能脫離資源。文化旅遊則在一定程度上擺脫了資源的束縛，它能夠綜合各種因素，包括資源、環境、市場、社會背景等諸多方面進行創造，亦即創意。離開了創意，文化旅遊亦將會失去生命力。
實際上，隨著社會的發展，創意產業在世界各地已經興起。其中英國、美國、日本、韓國等國家較為典型，由政府親自出面來推動創意產業。創意產業涉及的領域十分廣泛，包括廣播、影視、文學藝術、新聞出版、印刷、建築設計等眾多方面。與文化旅遊較為密切的創意產業如演藝娛樂、民間工藝品生產銷售、會議展覽、文化節慶等。這樣，文化旅遊其實也在創意產業范疇之內。
創意產業也叫文化創意產業或文化產業。文化產業與旅遊產業的命名角度不同，所以不能籠統地談論二者的區別和聯系。但文化旅遊業可以劃入文化產業范疇，原因一在於它們同以創意為核心；二在於它們的概念同是從經營者的角度出發界定的。文化產業源自創意，並以創意、創新為動力，文化旅遊業亦是如此。

⑨ 你對旅行的認識作文30字()

如果你獨自旅行，你會帶上什麼東西陪伴你?假如你問到我，我會不加思索所的回答：專「我會讓風屬箏做自己的伴侶」。
風箏是花花綠綠的，色彩斑斕，姿態各異。它有時顫顫巍巍不敢上天，有時展翅欲飛，時起時落，有時飄飄悠悠向上飛舞，有時高昂著頭，望著藍色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽，一片白雲像碧海上的孤帆在晴空飄游，看著我的風箏，展翅飛翔。
風箏，是我快樂的源泉，是我放飛理想的天使。有時，我站在橋上望著下面奔流不惜的汽車，我會高高的放起風箏，讓它在高樓大廈之間翱翔，帶來一種古典幽靜味道。有時，我會站在青青的草坪上，當和煦的風悄無聲息的吹著的時，我放起了風箏，風箏越飛越高，漸漸看不見了，我心裡有一種說不出的幸福。
看看天空中的風箏，總能勾起童年的記憶。記得幼時的我常被展翅高飛的風箏嚇住而不敢靠近它，也記得，長大的我雙手握住牽住風箏的線軸用力抻動。風箏承載了我太多美好的夢想，我願意讓風箏做我的夥伴，願意讓屬於我的風箏永遠停在天空，擁抱藍天……

⑩ 對旅遊管理專業的認識和了解

第一點：選擇旅遊管理專業純粹是因為個人的興趣愛好。當時，有好多同學說：「旅遊就是導游，就是吃青春飯的，干幾年就不行了，還是找個牢靠些的專業吧。」可是，我總認為他們看法太片面，我的心告訴我：其他專業的不適合我，即使吃青春飯我也認了，大不了到時候再學點別的轉行唄。我的父母也同意我的選擇，並給我從網上找了許多關於「旅遊管理」專業方面的信息，給予了我信心，使得我更加堅定了自己的選擇，直到那時我還從沒想過找工作的事。今年暑假，我憑借在秦皇島實習的經驗和本科生的資質在家鄉的一家旅行社找到了一份導游兼職工作，本想著人家不會重用我這么一個初來乍到的小丫頭，可是事實恰恰相反。工作的第三天，我便被派出去跟團了，以後連續三周我都獨立帶團出去旅遊。後來離開時，經理跟我說看重我的原因是我本科生的資歷，因為在那裡，大多數導游都是大中專學歷。從此，如果誰再說起找工作的事我會很驕傲的告訴他：「我們不怕，我們是本科，只要不嫌累我們一定能很快找到工作的！」第二點：選擇我院旅遊管理專業，在於它發展的大好前景，專家們預測，「21世紀，中國將成為世界主要旅遊中心。」中國旅遊業持續業持續增長，既依託於旅遊教育整體水平的提高，更得益於旅遊資源的良好開發。在實習中，通過發放《北戴河旅遊開發遊客意向調查表》並結合我們本學期開設的《旅遊資源開發》課程，運用所學知識對旅遊景區整體面貌、旅遊形象、旅遊交通、旅遊服務機構、旅遊資源開發與管理、旅遊環境保護、旅遊影響的整體認識，我們對旅遊景區資源開發加以分析並提出了許多合理化建議，在景區我們看到了當前旅遊發展的大好形勢，看到了大眾化旅遊時代的到來，看到了瞬息萬變的旅遊活動實踐和豐富多樣的旅遊形式，同時在實習中為提高我們的專業管理能力以及旅遊資源開發能力方面，提供了良好的鍛煉平台。

以上是摘自網路某段此專業人的評說，希望對你有所幫助。謝謝。