一起去旅行畫

A. 小明告訴我說,等他把那張參加比賽的水粉畫"磨蹭"完了,我們就可以一起去青島旅遊了

有以下幾點復可能有語病:
這句話想表達制的意思是:等小明把那張參加比賽的水粉畫"磨蹭"完了,我和小明就可以一起去青島旅遊了,
小明告訴我說,1,可以說是我跟小明之外的一個人,`我`在轉述後面哪半句話給`另一個人`聽,那我們就可以一起去青島旅遊了,就是說`我`與`另一個人`可以一起去青島旅遊了,這樣這句話的意思就不同了;2,如果是在寫日記的話,那應是:小明告訴我說:"等他把那張參加比賽的水粉畫"磨蹭"完了,我們就可以一起去青島旅遊了" 說的後面是`:`而不是`,`還在加個雙引號才對.

歡迎指教!!!

B. 一位女生和我約定高考後一起去旅遊，和我學寫字一起學畫畫一起去吃好吃的好玩的，但是她說過一句話說我們

高三就好好學習吧，高考完，陪她出去玩就有機會了。盡量大學在一起吧。

C. 我們去旅遊這幅畫怎麼畫。(六年級上冊)

填空：這幅畫里，有豐富的層次:水裡，（波光粼粼）；岸邊，（綠草如茵）；遠處的山上，（連綿起伏）。

D. 開車去旅行圖片怎麼畫

那就是人站在車前面，車上有一大堆的行李跟自行車～～還要加上藍天白雲，美

E. 和爸爸媽媽去旅遊之後畫一幅畫加上文字

我和爸爸媽媽去旅遊

放假了，我對媽媽說：「我們出去玩玩好嗎？」媽媽爽快的答應了。 爸爸媽媽開車帶我出發了。走了很久很久，我們來到了一個叫「赤壁古戰場」的地方。哇，我在電視里看到的古代打仗用的長矛啊、盾啊、劍啊、大刀都在一個特別大的兵器台上擺著。我跑到我最喜歡的大刀面前，想拿起大刀，沒想到大刀非常重，後來還是媽媽幫我抬的呢。我又來到一排大鼓前，用力猛敲大鼓，大鼓的聲音比我的架子鼓聲音還要大得多呢。
赤壁古戰場里有各種各樣的雕像，就像真的一樣。我一邊摸摸這個，摸摸那個，一邊聽爸爸說：這個披著盔甲、拿著利劍的是周瑜。那三個拱手握拳的是桃園結義的三兄弟—劉備、關羽和張飛。我們還到了拜風台，練馬場，還有叢林迷宮等很多美麗的景點和好玩的地方，每到一個景點我都擺造型讓媽媽給我拍照留念。
第二天我們來到了赤壁溫泉。這是我第一次泡溫泉，換上游泳衣，我慢慢地下到溫泉池子里，哇噻！泡在暖暖的泉水中，真是舒服極了。最有趣的是溫泉池裡竟然還有小魚，我們坐在裡面，就有成群的小魚游過來親我們。爸爸身上的小魚最多了，媽媽笑著說：那是因為爸爸太邋遢了、死皮太多了，所以小魚都咬他，爸爸再不出去會把小魚都給吃撐死的。哈哈，可憐的爸爸後來被我們趕到另一個池子里，小魚們又都游到我們身邊，親得我只癢癢。
離開赤壁溫泉後我們還去了玄素洞和陸水湖。這次旅遊我玩得非常開心，學了很多知識。我對媽媽說：「這次我玩得真開心，下次放假我們又出來玩，好嗎？」媽媽說：「那要看你的表現，學習認真，成績好，表現好就可以。」我伸出手與媽媽擊掌：「OK,一言為定！」

F. 平常喜歡出去旅行，想學畫畫，畫風景，應該學哪種繪畫最好能考慮到是外出繪畫這一因素，帶的工具不要太

速寫，有風景速寫，只要一支炭筆或者繪畫鉛筆，鋼筆，和一本速寫本8K、16K、32K大小的尺寸，還有一塊繪畫橡皮。

G. 小倩告訴我說，等她把那張參加比賽的水粉畫「磨蹭」完了，我們就可以一起去青島旅遊了。以上哪裡有歧義

句中的「她」指代不明確，可以是指小倩自己，也可以指小倩的朋友或者同學版. 可改為:小倩告訴我說權:等我把那張參加比賽的水粉畫「磨蹭」完了，我們就可以一起去青島旅遊了。

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H. 大熊貓去旅行的繪本怎麼畫

其實畫旅遊繪本和畫其他的繪本沒有太大的區別，如果你掌握了基本的繪本繪畫技法的話，除了多掌握一點跟旅行相關的主題內容外，更多的是在旅行途中根據眼前的風景和內心的心情結合好，其實還是畫景容易，畫心難啊！給樓主推薦本書吧，飛樂鳥寫的《手繪旅行的美好時光》，這本書寫的相當不錯，名山大川、湖泊大海、古鎮之夢、購物天堂、異國風情，書中都一一羅列，裡面還有很多技法的知識。若樓主完全初學入門的話，那就推薦《創意繪本技法從入門到精通》這本書吧，內容非常簡單，雖然不是完全針對旅行繪本的，但是有了繪本基本會話技巧，剩下的也不是難事兒了。

I. 去旅行的人怎麼畫

去旅行的人怎麼畫？去旅行的真直接畫出新想法的做法。就可以發出來的的

J. 簡筆畫坐火車去旅行

坐火車的簡筆畫分享給你這幾張，滿版意請採納權
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