去旅遊安全課

❶ 野外遊玩時的安全健康生活教案

教學內容： 郊遊安全 教學目標：
（一） 明白安全教育的重要性
（二） 知道外出旅遊所應注意的事項：防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、蟲咬等。
（三） 初步習得一些外出常用安全必備知識。
教學重點難點：強化安全意識
教學過程：
（一） 故事導入
暑假，小民和爸爸媽媽一起去桂林。後天要出發，今天正准備出門的物品：舒適的衣物，遮陽防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備葯，帶點方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的情況分類裝好，並盡量帶得少而精，然後按個人的能力分配了每個人攜帶的物品。然後他們又教育小強出發前好好休息，外出時應注意„„
（二）外出旅遊有哪些安全隱患
1、故事中小民的爸爸媽媽考慮了哪些安全問題？
穿著舒適，防曬防中暑防暈車，及時補充體能，減小體力消耗。保證身體健康，以便高興地享受旅遊。
2、他們還會提醒小民注意哪些安全問題？
學生小組討論，然後交流：他們會提醒小民，外出旅遊最重要的是安全，身體安全要注意保持體力，注意不亂吃東西及時補充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。游覽時要緊隨大人，切不可獨自行動，如要走開需提前告知徵得同意後才可離開，一旦發生走失的事可尋求工作人員或打電話。
（三）擬定一份游安全提醒小貼士
1、收集旅遊景點的相關資料。根據資料及你們所能考慮到的安全問題，擬一份去該地旅遊的安全小貼士，內容可包括臨行前的准備和出行時的注意事項。
2、學生小組討論，擬定相關的安全事項。
3、 小品的方式交流：師演家長，「暑假想去哪兒玩。」「„„」「你已經長大了，媽媽考考你，如果你來准備施行的物品你覺得要准備些什麼？」 「同學們你們覺得考慮得夠周到了嗎」「„„」那麼這次在旅行中你會注意什麼？」
（四） 為他們敲響安全警鍾
1、 出示一組存在安全隱患的旅遊圖片
不注意交通安全，在危險地帶逗留，獨自行動，烈日下曝曬，亂吃不潔食物„„
2、 學生辨析存在的安全隱患
3、 對照自己出遊的情況談談收獲

❷ 有關和學校一起旅遊安全教育

安全防護、應急和自救的技能和知識，應從兒童抓起，通過安全科技文化的傳播和滲透，提高兒童的安全文化素質。安全教育能影響兒童的思維和行為，能使兒童從小就養成珍惜生命、自律安全的行為和品德，這是具有重要現實意義和深遠戰略意義的大事。 加強兒童的安全教育一要依靠學校，學校是獲取知識的主要陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進行正規化、系統化、經常化的安全教育；二要發揮家庭的作用，家長是兒童的第一任老師，對兒童的行為方式有重要影響，家長的言傳身教，使其安全意識得到強化；三要依靠全社會，舉辦豐富多彩的各類活動，並通過新聞媒體廣泛宣傳，參加活動和觀看影視等是兒童增長知識和才乾的重要環節，寓教於樂，使孩子們的安全知識和技能得到增長。重點做好預防和控制工作首先，我們對以往一些熟視無睹的傷害再不能漠然置之了。例如與衣食住行密切相關的消費品，無時無刻不在製造明顯或潛在的傷害：過期變質食品、毒酒、毒油和假葯，造成駭人聽聞的中毒事件，劣質電器和燃氣熱水器造成死亡事故，娛樂場所因設備設施不符合要求和缺乏安全管理造成悲劇，兒童玩具、旅遊、化妝品等都在威脅著消費者安全和帶來不應有的健康損害。對此，我們應該通過整頓和規范市場經濟秩序加強整治。其次，在我們對這些企業進行嚴格管理的同時，還應該提高兒童和家長的自我保護能力，重點加強以下幾方面的工作。
1．落實安全責任制。托幼機構、學校負責人和教師必須建立嚴格的安全責任制，必須認真貫徹落實《國務院關於特大安全事故行政責任追究的規定》的有關條款，必須對意外損傷的發生有預見性，應具備預防意外損傷的常識，及時發現和排除意外損傷可能發生的危險因素，給少年兒童創造一個良好的安全、健康環境，做到防患於未然。
2．提高兒童工作者和家長對意外損傷的警惕性，加強安全管理。如兒童出入的門不要裝彈簧，以免夾傷兒童的手腳；火柴、熱水瓶、剪刀、葯品等要放在兒童拿不到的地方；室內生火爐子要有排煙裝置，以免發生煤氣中毒；
3．加強兒童安全教育與安全訓練。兒童需要保護，但也需要教育與訓練。因為過分受保護的「溫室中的花朵」，可能不利於避免危險的能力培養。教師和家長應對少年兒童加以精神文明和行為規范教育，培養他們獨自應付環境、適應環境的能力。啟發和誘導他們什麼是安全，什麼是不安全以及不安全的後果。目前，在道路交通安全管理中各地方廣泛開展的「小手拉大手」的活動已經發揮了重要作用。
4．引進國外先進的「緊急救援（SOS）」服務理念。緊急救援服務是現代保險業發展的高級階段，其核心宗旨就是力爭在病人最需要幫助的時刻可以提供及時周到的有效服務，伸出援助之手。

❸ 外出旅遊需要懂得什麼安全常識

1、旅途中盡量少帶現金，不要將錢放在行李中，要貼身保管。貴重物品不要放在房間內。最好到正規商店購物，買了東西要發票證明。在試衣試鞋時，最好請同團好友陪同和看管物品。

2、在旅遊過程中，遊客應當保存好一切可能用得著的證明材料，如旅遊合同、旅遊發票、景點門票、醫療單據等，不要僅憑口頭承諾。必要時，消費者可將與旅行社進行商談交涉的過程以錄音的形式記錄下來，以備用。

3、忌行李過多，旅行時帶過多的物品是沒意義的，它是我們旅行的累贅。帶在身邊，行動又不方便；放在旅館，又不安全。所以我提倡一包政策：所有行李只須一個大背囊。

4、春節假期是出遊旺季，旅客最好提前預訂酒店、安排行程。中國駐斐濟使館建議旅客選擇資質佳、信譽好的旅行社並簽訂正規合同。

如在斐期間由當地旅行社負責接待，要通過正規渠道購買相關旅遊產品，不前往非正規旅遊景點，並建議出發前購買人身意外保險。

5、旅行期間，個別區域治安不佳，旅客更要注意個人財物及人身安全。中國駐斐濟使館提醒，財及貴重物品，夜間注意關好住地門窗。

開車外出時注意觀察周邊環境，鎖好車門、關好車窗，人離開時勿在車內放置手機、手提包等貴重物品。

❹ 五年級下冊安全教案與同學出遊要注意什麼安全教育方案

與同學結伴遊玩要注意什麼
一、教學目標
1、 讓學生了解外出遊玩可能會遇到的危險； 2、 如何避免發生的意外傷害； 3、 樹立安全意識和自我保護意識。 二、教學重點：要注意哪些方面的安全 三、教學難點：要注意的安全事項 四、教學准備：有關資料課件 五、教學時間：1課時 六、出示問題，激發興趣： A、問題式教學
1、外出遊玩是一個什麼大問題？（不容忽視的問題）
2、外出遊玩如何注意交通安全？（不坐運營車 、不乘陌生人的順路車） 3、外出遊玩如何注意飲食衛生？（不隨便採摘 、不把頭伸到車窗外等） 4、如何注意天氣變化 ？天氣預報（看所要去旅遊的地區的天氣情況） 5、活動中有什麼要求 ？（結伴而行 穿統一服裝）
6、在山區 、湖泊等地點旅遊要注意什麼？（搜集相關衛生知識等） 七、教學過程： B、 導入
暑假，小強和爸爸媽媽一起去北京。後天要出發，今天正准備出門的物品：舒適的衣物，遮陽防曬用品，防中暑或暈車等常備葯，帶點方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的情況分類裝好，並盡量帶得少而精，然後按個人的能力分配了每個人攜帶的物品。然後他們又教育小強出發前好好休息
C、 外出旅遊有哪些安全隱患?
1、 小強的爸爸媽媽考慮了哪些安全問題？
穿著舒適，防曬防中暑防暈車，及時補充體能，減小體力消耗。保證身體健康，以便高興地享受旅遊。
2、 他們還會提醒小強注意哪些安全問題？
學生小組討論，然後交流：
他們會提醒小強，外出旅遊最重要的是安全，身體安全要注意保持體力，注意不亂吃東西及時補充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。游覽時要緊隨大人，切不可獨自行動，如要走開需提前告知徵得同意後才可離開，一旦發生走失的事可尋求工作人員或打電話。
D、 擬定一份游安全提醒小貼士
1、 暑假裡，同學們可能會出門旅遊，可能會去游山、也可能會去玩水、有可能會去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。現在有幾處景點可供選擇，請各小組選定一個你們可能去或喜歡去的地方，然後來領取該旅遊景點的相關資料。根據資料及你們所能考慮到的安全問題，擬一份去該地旅遊的安全小貼士，內容可包括臨行前的准備和出行時的注意事項。
2、 學生小組討論，擬定相關的安全事項。 E、 為學生們敲響安全警鍾
外出旅遊須注意，健康安全放第一。 衣服裝飾要舒適，常備葯品需帶好。 成人相伴更安全，聯系電話要記好。 交通法規嚴遵守，爬山涉水需謹慎。 如遇困難別慌張，相關人員可求助。 安全第一記心中，旅遊才能得快樂。 作業設計： (一）判斷
1、旅遊可以搭乘陌生人的順路車 （ ×） 2、旅遊可以採摘山中的野果 （×）
3、旅遊要注意天氣變化 及時收看天氣預報 （ √） 3
課題：警惕性侵害
教與學目標：同過本課的學習，使學生懂得如何保護自己不受侵害 教學重難點：同過本課的學習，使學生懂得如何保護自己不受侵害 教學策略：學生自學，討論交流，教師點明主題，歸納總結 一、談話導入
同學們，當自己的親人朋友與你接觸時，你會感到很幸福，但是有些人與你接觸時，你會很不舒服，如果有人執意跨越你身體的警戒線，你會怎麼辦？ 今天，我們就來學一學這方面的知識。板書：拒絕性侵害 二、學習新課
1、哪些部分是人們的警戒線？
2、有的人跨越你身體的警戒線時你會怎樣？生討論並回答。 學生各抒己見。 三、師總結本課內容。 四、課後交流。
把你認為好的方法寫一寫，與同學們交流。 五、板書設計：拒絕性侵害 1、哪些部分是人們身體的警戒線 2、怎樣拒絕性侵害

❺ 幼兒安全禮儀教案《旅行》

【活動目標】 1、通過感知故事情節、畫面等，理解簡單的禁令標志。 2、初步懂得遵守社會行為規則，不做「禁止」的事。 【活動准備】 1、課件。 2、幼兒初步了解生活中一些「禁止」的事。 3、標志牌人手一套。 【活動過程】 一、談話導入，引起興趣 1、孩子們，你們喜歡旅行嗎？都喜歡的，誰來說說，為什麼喜歡旅行呢？ 小結：每個地方都有特別的風景，每次旅行都有難忘的事情，所以很多人都喜歡旅行。 2、有一群小豬也要出去旅行啦，看，他們來嘍。有幾只小豬呀？七隻小豬在旅行的時候會發生什麼事情呢？我們一起來看看。 二、觀看課件，理解故事，嘗試看懂禁令標志。 片斷一：摘花 1、小豬們第一個來到的是什麼地方？（哦，一個美麗的大花園，小豬們進來嘍。）看到這么多漂亮的花，愛美的小豬可能會怎麼樣？那花可不可以摘啊？為什麼不可以摘花呢？我們小朋友都懂得這個道理。 2、花園里除了有花，還有一塊牌子。這塊提示牌是什麼意思呢，有誰知道？你從哪裡看出來的，牌子上畫了什麼？有一隻手想要去摘花，但是被畫上了一條紅紅的斜杠，所以這個標志表示什麼意思？對，我們可以說「禁止摘花」，禁止就是不可以，不能。 3、可是也許是花朵實在太美了，小豬們還是忍不住去摘花了。你們看，他們每人摘了一朵花，戴在了頭上，小豬變漂亮了，可是你們看，花園怎麼樣？（不漂亮啦，不美啦，唉，真可惜。） 片斷二：過危橋 1、旅行又開始啦，小豬們繼續往前走。他們來到了哪裡啊？這是一座什麼樣的橋？仔細看，繩子怎麼啦？（是呀，繩子都斷了，木頭可能也有點松動了）這座橋走上去可能會怎麼樣？（這樣的橋真危險，是座危橋。） 2、在橋頭，小豬們又發現了一塊牌子，什麼意思啊？牌子上畫了什麼？有一個人在過橋但是被畫上了紅紅的斜杠，斜杠又出現了，所以這塊牌子的意思是什麼？（對，禁止通過此橋。） 3、那你們猜猜，小豬們會過橋嗎？說說（生育健康網 www.birthhealth.com）你的理由。 4、小豬跟有幾個小朋友想得差不多，看好嘍，小豬們幹嘛嘍。他們沒有聽提示牌的話，一個一個過橋了。哎喲，可是你們看，他們剛過橋，橋就怎麼樣，嘭的一聲，橋怎麼啦？橋都斷啦，徹底壞了。小豬回頭一看呀，拍著胸脯對自己說：哎喲，好危險哦，好危險哦。差一點點，七隻小豬就全部掉下去了，真是太危險了啊。 片斷三：鑽木桶 1、小豬們又出發了，七隻小豬接著往前走。它們聞到了一股香味，從哪裡傳出來的？七隻小豬跑到木桶旁邊一看一聞：噢，甜甜的蜂蜜。原來啊木桶里裝著好吃的蜂蜜。 2、可是，在木桶的旁邊又豎了一塊牌子。什麼意思啊？想吃蜂蜜一定要鑽到木桶裡面，這個標志表示可以進去還是不可以？（對，禁止進入木桶。）那你們猜，小豬這次會進去嗎？有兩種意見，說說你的理由。