小學生旅遊小報免費下載

『壹』 小學生英語西湖旅遊小報電子版

分數加到100的話我可以幫你做

『貳』 怎樣製作小學生旅遊電子報

利用WORD製作電子報 作者： 鄧遠 (初中信息技術 廣西初中信息技術二班 ) 評論數/瀏覽數： 11 / 2734 發表日期： 2011-10-27 22:09:18 任務驅動式
一、背景分析

《製作一份電子報》是《初中信息技術》第三章第六節所涉及的內容，教學對象是初中二年級學生，他們已經過一段時間的學習（學生完成了Word文檔製作學習的相關五個任務），基本掌握了Word2003的基本操作技能：文稿的編輯、文字與段落的設計、藝術字與圖片的插入、表格的輸入、對象框、頁面設置等。但對於大部分學生來說，還沒有真正地把信息技術知識和所掌握的關於Word操作的基本技能應用到實際問題中去。故組織該項活動旨在讓學生在電子報製作的過程中去發現Word操作中還存在的問題，以期進一步學習；同時，能夠利用所學信息技術知識應用於實踐問題的解決與表達，做到信息技術與其他學科或知識的整合。

二、教學內容分析

本節所涉及的是集成辦公軟體Word 2003操作的內容。學生不僅要學會如何製作Word文檔，還要學會製作電腦報，通過製作電子報刊更好地掌握Word文檔的製作，並能利用電子報形式來表達思想或信息。

本節課擬達到的教學目標：

【知識與能力領域】

（1）能綜合運用Word 2003的知識和操作技能創作一份電子報。

（2）學會設計電子報。

（3）學會評價電子報。

（4）能利用信息技術進行信息獲取、加工整理以及呈現交流。

【感情領域】

學會綜合運用信息技術的知識與技能解決實際問題，激發學習信息技術學科的興趣。

【發展領域】

（1）掌握協作學習的技巧，培養強烈的社會責任心，學會與他人合作溝通。

（2）學會自主發現、自主探索的學習方法。

（3）學會在學習中反思、總結，調整自己的學習目標，在更高水平上獲得發展。

三、教學重點、難點

重點：電子報的設計與設計思想的體現（製作）；

難點：對電子報的評價

四、教學策略(解決的方法)

1、組成合作學習小組：從第一學期開始，教學中即要求學生組成了2人的小組進行協作學習，小組內成員較為熟悉，並逐漸適應協作學習，但協作學習的技巧、與他人的溝通能力還有待進一步提高。在教學過程中，教師要實時監控學生的協作學習情況，並組織成果交流會，讓學生交流學習心得與體會，使小組的協作學習走向成熟。

2、以「任務驅動式」為教學原則，確定協作學習的內容

圍繞「電子報製作」任務把各教學目標和內容有機地結合在一起，使學生置身於提出問題、思考問題、解決問題的動態過程中進行協作學習。學生通過協作，完成任務的同時，也就完成了需要達到的學習目標的學習。

3、學生上機操作的任務和教師應用信息技術的情況

（1）學生上機操作的任務和目標是完成電腦報的設計和製作；在此過程中教師對學生的框架設計、操作上的製作困難進行巡視指導；

（2）教師計劃使用的設備和資源：計劃使用多媒體教學軟體進行廣播教學指導，結合實例介紹電腦報的基本構成要素、素材的獲取方法以及設計過程中可能存在的困難。

五、教學准備

1、本地（區域網）資源：教師事先從網際網路、VCD光碟中收集有關「電子報」主題的文字、圖片、影像資料等，分類別存放在伺服器上供學生使用；

2、遠程資源：本地的區域網連接Internet，學生通過上網檢索可以直接找到需要的資料。

六、教學過程和設計思路

教學階段及所用時間

教師活動

學生活動

學習情況反饋

信息技術的應用

引導階段（3分鍾）

提出問題：宣傳和傳達信息有哪些比較好的方法？

（引出本節課的教學內容）

思考並提出可行性方案。

多媒體教學軟體廣播教學。

介紹小組協作學習任務（13分鍾）

提供3個主題讓學生任選一個，並利用已學word 2003知識和操作技能，設計、製作一份電腦報。（3分鍾）

根據個人喜好，選擇製作主題。

幻燈展示3個主題及相關製作內容。

通過展示優秀電腦報，解釋電腦報的設計要點：（5分鍾）

1、主題鮮明突出、內容健康；

2、表現形式多樣，富於創意；

3、形式和內容和諧統一。

記錄要點，思考如何圍繞主題進行設計。

讓個別學生簡單自己的構思，了解學生掌握情況。

幻燈展示作品及製作要點。

指導搜集資料的方法與途徑：（5分鍾）

1、本地共享中的資料使用；

2、遠程資源：如何在網際網路上搜尋自己需要的資料。

觀察教師演示的兩種方法，動手實踐。

觀察學生是否能夠正確地找到想要的資料，對有困難學生進行適當指導。

教學軟體演示獲取信息的方法。

分組協作，完成作品設計（20分鍾）

布置任務：分組協作，討論完成任務。以同桌兩人為一小組，確定製作的主題並初步制定小組活動計劃、製作方案及小組成員分工情況。

分組合作交流，完成作品設計。

巡視學生製作情況，觀察是否按要點進行設計。

成果交流，評價階段（8分鍾）

展示2-3份學生作品，先讓學生自我評價，然後進行學生評價和教師點評。

交流展示作品的優點及不足，提高方法等。

多媒體展示作品。

小結、推廣（1分鍾）

簡單小結電腦報製作過程及注意點，引導學生學會解決實際困難。

附：3個可供選擇的主題包括：

（1）步入信息時代

可介紹信息技術的分類、發展；介紹信息技術的應用及影響；介紹我國信息技術的發展現狀、介紹獲取信息的方法與途徑、網路信息檢索的主要策略與技巧、信息資源管理的基本方法等。

（2）網路與我

通過使用網路的親身體驗，可介紹網路虛假信息及防護、網路安全與措施、網路道德與法律等知識或感受。

（3）我的多媒體作品

可介紹媒體及其分類、多媒體技術的特徵、多媒體技術的運用、多媒體作品的一般製作步驟、多媒體素材的收集與整理、賞析多媒體作品等。

【本節課的設計思路】

1、關於小組協作學習任務的設計思路是基於學生對計算機知識的掌握、操作技能的熟練程度的參差不齊與完成學習任務的能力不同，故採用小組協作學習的方式，使學生能夠互相幫助、互相促進，共同完成學習任務。

2、展示優秀電子報及說明電子報的設計要點旨在向學生提供學習的樣版，同時希望學生一開始的製作即能做到規范、嚴謹。

3、學生製作電子報規定了三個要表達的主題，原因在於，電子報的主題表達是非常廣泛的，由學生自擬不容易控制和把握；同時，三個主題的確定又是基於教材內容的，這樣做可以促進學生閱讀教材內容，並依據教材內容來組織表達。

4、資料搜集的方法與途徑的指導在本次活動中是必要的，我們所告訴學生的只是方法，而實際的操作則由學生完成。

5、小組協作完成學習任務，對學生來講，存在很多問題。故強調明確各自的責任，對促進學生共同完成學習任務有積極的意義。

七、教學過程流程圖

本次教學的流程可歸納為6個步驟：資源整合（課前）—任務導引—小組學習—成果交流—教師、學生評價、自我評價——總結推廣

八、教學反思和回顧

本節課是在建構主義學習理論指導下，利用網路環境下的多媒體教學系統呈現教學內容和控制教學過程，並採用「任務驅動」的教學方法進行組織教學的。建構主義學習理論轉變了過去以教師為教主的教學觀念，而以學生學為主，在教學中以學生為中心，教師主要是組織者、引導者的角色，這更有利於培養學習的探索精神和自主學習的能力。

通過本節課的教學實踐，我認為教師在進行教學設計時，首先要把握課的重點，找到突破難點的方法，而在細節的設計上，不要太局限，上課時可靈活處理。其次在每步教學子任務完成後，教師都要及時評價學生的勞動成果，通過展示學生作品，師生共同評析，促使學生更深入的理解各知識點，進一步完善作品，同時也增加了學生的自信心和學習的動力。

發表評論

『叄』 旅行手抄報

帶一本書去遊行，在乎的不是目的地，而是沿途欣賞風景的心情。 ——題記帶一本書去遊行，伴著書香，走遍美麗的地方。那些地方，有溫暖的陽光，有柔軟的沙灘，有蔚藍的大海。那些地方，有高峻的山峰，有飛湍的瀑流，有怡人的風景……都給自己的旅行增添了無比的樂趣。書，是人類的好朋友。讀一本好書，亦如交到了一個傾訴情感的知己，讀一本壞書，是對自己的不尊重，一個不懂得尊重自己的人，我想大概也是行屍走肉般吧！一本好書，可以帶著我們遨遊太空，在那裡，我們可以與鳥兒對話，與太陽公公月亮婆婆交朋友，可以帶著我們領略中華五千年歷史文明，在那裡，我們可以與秦始皇一覽天下風采，與漢武帝溝通儒學經典。我愛讀書，更愛讀好書，讀書使人修身養性，讀書可以陶冶情操。每當看到一本好書，我都要狼吞虎咽般地咀嚼裡面的精美句子，讀完後，都要意猶未盡的回憶一下，那樣，以後幾天里，我便覺得充實起來。在書的世界裡，充滿了陽光，在那裡，我看到有人撿起別人扔下的空瓶子，我看到有人扶著老爺爺、老奶奶過馬路，我彷彿有看見六歲的女孩細心照料者躺在病床上的父親，我彷彿還看見了一位頭發斑白的老師在耐心的給學生講題。在那裡，我看到人性善良的一面，回過頭想想，他們也是我們學習的榜樣吧！在書的伴領下，我來到寂靜的夜空，那裡有一個中年男子，臉上此時滿是哀傷之情，手裡拿著斟滿酒的杯子，對著明月吟道：「 舉頭望明月，低頭思故鄉。」啊！是他嗎？詩仙李白？下巴有著順滑的胡須，一身白色的衣服，此時在明月的照耀下顯得格外晃眼，半開的胸襟顯出他微醉之態。此時的他，傷感里透著瀟灑，我那為之驕傲的詩仙李白，此刻把我壓的喘不過氣來。我走了，那樣的他，不是我想看到的。我又來到一個院落里，此時天空正在下著雨，我看到一個頭發散亂且憔悴的女子，此時的她，皺著好看的眉頭，從窗戶往外看，我想這大概就是著名的女詩人李清照吧！那個可憐的女子，我微微嘆息著，動盪的社會把一個美麗的女子蛻變成這副樣子，實在讓我感到痛心！我翻走那幾頁，也翻走了我的傷感之情。書里書外，都是一個深思的我，一個熱愛讀書和熱愛生活的我。盪漾在書的海洋里，此生足矣。

『肆』 小學生旅遊手抄報的題目怎麼取

小學生旅遊手抄報應該就像學校的黑板報吧，題目看內容定吧。旅遊的話就寫景點名稱什麼的...

『伍』 小學生旅遊小報怎麼做

把旅行的景點的照片、旅行的路線、旅行中的吃住行日誌、旅行的心得寫下來就好了，小學生，基本以圖片為主，簡單有方便

『陸』 旅遊小報版面設計

『柒』 有沒有關於旅遊的手抄報啊，最好是帶上圖片的

蒙古族

[民族簡介]
蒙古族，現有人口約4800，00人。主要聚居在內蒙古自治區，其餘分布在中國的東北、西北地區。 蒙古族是一個歷史悠久而又富於傳奇色彩的民族。千百年來，蒙古族過著「逐水草而遷徙」的游牧生活。中國的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足跡，因而被譽為「草原驕子」。 蒙古族在科學文化事業上比較發達，特別是明代以來，在歷史、文學、語言、醫學、天文、地理等方面，對祖國的科學文化事業作出了重大貢獻。在民間文藝方面，「好力寶」是蒙古族中流傳很廣的一種演唱形式，馬頭琴是最富特色的民族樂器。 蒙古族始源於古代望建河（今額爾古納河）東岸一帶。「蒙兀」是「蒙古」一詞最早的漢文譯名，始見唐代。「蒙古」最初只是蒙古諸部落中的一個部落的名稱。13世紀初，以成吉思汗為首的蒙古部統一了蒙古地區諸部，逐漸形成了一個新的民族共同體。「蒙古」也就由原來的部落名稱變成為民族名稱了。 蒙古族有自己的語言文學。蒙古族屬阿爾泰語系蒙古語族，分為內蒙古、衛拉特、馬爾虎－－布里亞特三種方言。

[飲食習慣]
蒙古族人民世居草原，以畜牧為生計。馬奶酒、手扒肉、烤羊肉是他們日常生活最喜歡的飲料食品和待客佳餚。 每年七八月份牛肥馬壯，是釀制馬奶酒的季節。勤勞的蒙古族婦女將馬奶收貯於皮囊中，加以攪拌，數日後便乳脂分離，發酵成酒。隨著科學的發達，生活的繁榮，蒙古人釀制馬奶酒的工藝日益精湛完善，不僅有簡單的發酵法，還出現了釀制烈性奶酒的蒸餾法。六蒸六釀後的奶酒方為上品。 馬奶酒性溫，有驅寒、舒筋、活血、健胃等功效。被稱為紫玉漿、元玉漿，是「蒙古八珍」之一。 「手扒肉」是蒙古人傳統的食品方法之一。做法是將肥嫩的綿羊開膛破肚，剝皮去內臟洗凈，去頭蹄，再將整羊卸成若干大塊，放入白水中清煮，待水滾肉熟即取出，置於大盤中上桌，大家各執蒙古刀大塊大塊地割著吃。因不用筷子，用手抓食而得名。 斟酒敬客，吃手扒肉，是草原牧人表達對客人的敬重和愛戴。當你踏上草原，走進蒙古包後，熱情好客的蒙古人便會將美酒斟在銀碗或金杯中，托在長長的哈達上，唱起動人的敬酒歌，款待遠方的貴客，以表達自己的誠摯之情。

[建築特色]
「蒙古包」是滿族對蒙古族牧民住房的稱呼。「包」，滿語是「家」、「屋」的意思。古時候稱蒙古包為「穹廬」、「氈帳」或「氈房」等。 蒙古包呈圓形，有大有小，大者，可納20多人休息；小者，也能容10幾個人。蒙古包的架設很簡單，一般是在水草適宜的地方，根據包的大小先畫一個畫圈，然後沿著畫好的圓圈將「哈納」（用2.5米長的柳條交叉編結而成）架好，再架上頂部的「烏尼」（長約3 . 2 米的柳條棍），將「哈納」和「烏尼」按圓形銜接在一起綁架好，然後搭上毛氈，用毛繩系牢，便大功告成。一戶牧民就算在草原上安家落戶了。 蒙古包搭好後，人們進行包內裝飾。鋪上厚厚的地氈，擺上傢具，四周掛上鏡框和招貼花。現在一些傢具電器也進了蒙古包，生活十分舒暢歡樂。 蒙古包的最大優點就是拆裝容易。搬遷簡便。架設時將「哈納」拉開便成圓形的圍牆，拆卸時將哈納折疊合回體積便縮小，又能當牛、馬車的車板。一頂蒙古包只需要兩峰駱駝或一輛雙輪牛車就可以運走，兩三小時就能搭蓋起來。 蒙古包看起來外形雖小，但包內使用面積卻很大。而且室內空氣流通，採光條件好，冬暖夏涼，不怕風吹雨打，非常適合於經常轉場放牧民居住和使用。

[服飾特色]
首飾、長袍、腰帶和靴子是蒙古族服飾的4個主要部分，婦女頭上的裝飾多月瑪瑙、珍珠、金銀製成。蒙古族男子穿長袍和圍腰，婦女衣袖上綉有花邊圖案，上衣高領，似與族相似。婦女喜歡穿三件長短不一的衣服，第一件為貼身衣，袖長至腕，第二件外衣，袖長至肘，第三件無領對襟坎肩，釘有直排閃光鈕扣，格外醒目。

[民族禁忌]
蒙古族人騎馬、駕車接近蒙古包時忌重騎快行，以免驚動畜群；若門前有火堆或掛有紅布條等記號，表示這家有病人或產婦，忌外人進入；客人不能坐西炕，因為西是供佛的方位；忌食自死動物的肉和驢肉、狗肉、白馬肉；辦喪事時忌紅色和白色，辦喜事時忌黑色和黃色；忌在火盆上烘烤腳、鞋、襪和褲子等；禁止在參觀寺院經堂、供殿時吸煙、吐痰和亂摸法器、經典、佛像以及高聲喧嘩，也不得在寺院附近打獵。

3、回族

[民族簡介]
回族，有人口約8,000,000人，是中國少數民族中人口較多的民族之一。主要聚居於寧夏回族自治區，在甘肅

『捌』 小學生英語旅遊攻略手抄報如何做，急急急

先找到自己喜歡並且有能力畫出來的手抄報模板，再找有關主題的文字內容（英文）

『玖』 求小學生旅遊電子報模版

http://wenku..com/view/2c884b609b6648d7c1c74659.html

『拾』 製作旅遊小報

旅遊小貼士~~~~~~~~~~~~
1．旅行計劃量力而行，以大局為重。注意勞逸結合，避免過度勞累。團隊或兩三人旅行，一定要有整體觀念，一切安排都應以體弱者作為起點。
2．努力縮小旅行生活與平時生活之間的差距。從出發之日起，要盡可能維持平常的生活規律。如定時休息、睡眠與起床，定時進食與排便，使人體內存在（或建立起來的）的飲食起居節律（條件反射）不遭破壞。
3．飲食要講求營養。旅行時身體消耗大，補充養分一定要充足。住宿休息時，在可能的情況下要考慮選擇優良的條件。也就是說，找個好點的住所，真正睡個安穩舒適的太平覺，以使勞累一天的疲憊身體能得到充分的恢復。
4．注意預防乘車旅行中的「風病」。所謂風病，這里專指風吹出來的病。比如，冬天車廂內人多、熱量大、溫度低，空氣不清潔，這時猛然開窗透氣吹風或既吹風又減衣服而受寒；夏日乘車，車內酷熱且空氣混濁，靠窗近風而坐，吹風時間稍長就會傷風；夜間行車，車內溫度下降，未及早增加衣服會著涼；或坐飛機時覺得艙內悶熱，就把通氣閥門開至最大流量並長時間直吹頭部等等。這些都是引起感冒或氣管炎的直接原因。
5．順應環境，因地制宜，按摩穴位，活動筋骨!

特為女士加料!!!!!女性旅途美容四要
要注意皮膚保養：旅遊途中一般不應化妝，如果是短途或天氣晴好時，可以花個淡妝，但每天要清潔面部。飛機或火車中的空氣水分比正常的要少20％左右，在旅行中你應該帶上潤膚露，並定時給皮膚補充養分。同時要注意多喝水。
要注意眼睛的護理：眼睛周圍的皮膚特別薄而且極為敏感，所以要格外加以保護。一旦感覺眼眶周圍發干發澀，應該立即塗抹眼霜或冷凍膠，這樣就可以有效地防止細小皺紋的生成。尤其是當眼睛感覺困頓時，應立即休息一會，這樣時間不長，護眼效果卻極佳。
要注意對嘴的護理：嘴唇容易失去水分或發生皸裂。最有效的辦法是不斷地用潤唇膏加以滋潤，並經常喝水。選用潤唇膏時最好選用含防紫外線的潤唇膏。
要注意頭發的護理：旅途中乾燥的空氣對頭發的傷害是非常明顯的，其主要表現是頭發發癢，梳理時會有靜電。所以最好在出發前對頭發進行一次全面的養護。在外出時，盡量用防靜電的梳子。

祝各位幽幽天天好心情!!!