大學生旅遊安全教育

① 大學生安全守則

為了加強我院學生安全教育和管理，維護正常的教學和生活秩序，保障學生人身和財物的安全，促進身心健康發展，特製定本守則。總 則第一條 學生必須嚴格遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，注意自身的人身和財物安全，防止各種事故的發生。第二條 學生在日常教學及各項活動中，應遵守紀律和有關規定，聽從指揮，服從管理；在公共場所，要遵守社會公德、增強安全防範意識，提高自我保護能力。第三條 學生應嚴格遵守宿舍管理規定，自覺維護宿舍的安全，提高自我管理能力。第四條 發現刑事、治安或交通、危害等事故，在場學生應保護現場，及時報告學校或公安部門並協助處理。第五條 學生未經批准擅自離校不歸發生意外事故的，學生假期或辦理離校手續後發生意外事故的，學校不承擔責任。 安全管理第六條 學生必須隨時佩帶重慶房地產職業學院校徽。憑校徽進出校門、教室和宿舍。第七條 學生不得在學生宿舍留宿校外人員，遇有特殊情況留宿校外人員，須報請學校有關部門許可，並且進行留宿人員登記，留宿人員離校應注銷登記。對違反規定的，學校保衛部門可以責令留宿人離校。學生宿舍內不得留宿異性。第八條 告示、通知、啟示、廣告等必須張貼在學校指定或者許可的地點。散發宣傳品、印刷品應當經過學校有關部門的同意。 對於張貼、散發反對我國憲法確定的根本制度、損害國家利益或者侮辱誹謗他人的公開張貼物、宣傳品、印刷品的當事者，由司法機關依法追究其法律責任。第九條 學生進行集體課外活動，須經學校有關部門（團的活動經團委、班級活動經所在系或年級輔導員；跨系的活動經團委）同意，並報學校備案。有關部門須認真進行安全審查，活動需由教師統一帶隊，條件不具備時不得批准。 嚴禁私自組織外出旅遊活動。學生在非節假日臨時離校，須經輔導員批准。第十條 學生在進行活動時特別是競技性的體育比賽要以「友誼第一，比賽第二」的宗旨參賽，啦啦隊要做到文明觀賽，不起鬨、不鬧事、服從裁判。各系相關領導必須到場，發現問題及時解決處理。第十一條 各學生團體的活動原則上限於本院，校際交流和面向社會的活動，必須報經主管單位同意，重大活動須報學院批准。各學生團體活動之前必須有活動方案，指導教師必須到現場指導活動。第十二條 學生在校園內舉行文化娛樂活動，不得干擾學校的教學、科研和生活秩序。 安全防範第十三條 防盜竊。盜竊是一種以非法佔有為目的，秘密竊取國家、集體或他人財物的行為。 貴重物品要放置帶鎖的抽屜、櫥櫃，妥善保管；平時要養成隨手鎖門、關窗的習慣，晚上睡覺不要將貴重物品和財物放於窗前、窗檯；存摺、信用卡要加密，卡內不要存錢太多，不要與證件共放，丟失後要立即掛失；平時保管好鑰匙，不輕易借人；外出時隨身少帶現金，在公共場所，保管好隨身攜帶的挎包、財物等行李；發現可疑人員要提高警惕，加以詢問，必要時撥「110」電話報警；一旦發生盜竊案件，應立即報告，注意保護現場，並積極配合學校保衛部門做好案件調查工作。第十四條 防詐騙。詐騙是以非法佔有為目的，用虛構事實或隱瞞真相的方法騙取款額較大的公私財物的行為。 學生所帶學費、住宿費等現金應及時交學院財務室，不得交其他人代辦或保管，防止受騙；不要將信用卡密碼告訴他人，更不可輕易借與他人取錢、轉帳、查帳、試機等，防止上當受騙；在櫃員機辦理取款時，要注意自身信用卡的安全，防止被調換；路途中不要露財，遇有陌生人幫助,要提高警惕，不要輕易相信，防止被騙；外出時結伴而行，不隨便交友，不到營業性娛樂場所。第十五條 防搶劫。搶劫是以非法佔有為目的，以暴力脅迫或者其他方法施行將公私財物據為己有的一種犯罪行為。 學生夜間不要單獨到昏暗偏僻的地方行走，若非去不可，應結伴而行；採取默認方式交出財物，使作案人放鬆警惕，看準時機向有人、有光的地方跑；與犯罪分子說笑鬥口，巧妙麻痹作案人，把握時機進行反抗或逃脫其控制；理直氣壯地對犯罪分子進行說服教育，曉以利害，造成其心理恐慌，迫其自動放棄；利用有利地形和身邊的磚頭、木棒等與犯罪分子對持或攻擊，使其無法接近自己；注意觀察，准確的記住作案人身高、體態、發型、衣著等特徵，並盡可能留下記號，記住逃跑方向後及時報警；大聲呼救，或故意高聲說話，引起周圍人的注意。第十六條 防性騷擾、性侵害。性騷擾主要是指一方通過語言的或形體的有關性內容的侵犯或暗示，給另一方造成心理上的反感、壓抑和恐慌。性侵害主要是在性方面造成的對受害人的傷害。 消除貪圖小便宜的心理，對一般異性的饋贈和邀請應婉言謝絕；對於不相識的異性，不要隨便說出自己的真實情況；發現對自己不懷好意，動手動腳或者有越軌行為，要嚴厲拒絕，堅持揭發；及時向領導和老師報告；參加社交活動，與男性單獨交往時，要理智地有節制地把握好自己，尤其應注意不能過量飲酒；把握時機，狠准地打擊犯罪分子要害部位，乘機逃離險境；注意設法在案犯身上留下印記或痕跡，以備追查、辨認案犯時作證據；女生家教應特別注意,不輕易到家，以防上當受騙。第十七條 預防火災。 學生要注意用電安全，不準在教室、宿舍亂拉私接電線，使用電爐、「水烏龜」等大功率電器，以免超負荷燃燒起火；不準在宿舍擅自使用煤爐、液化爐、酒精爐、點蠟燭等明火引發火災；避免在宿舍存放易燃易爆物品或在樓道堆放雜物；愛護消防設施和滅火器材，不能隨意移動或挪做他用。第十八條 防意外事故。意外事故是因室外劇烈運動、野外實習、軍訓等活動不當引起的事故或騎車、駕車不慎而發生的車禍等。平時要按時作息，深夜不外出離校；不到不安全的地方去學習、生活娛樂；加強心理咨詢，注意心理健康；外出須走人行道，無人行道的靠路邊行走，不要幾個人並排走，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車；穿越馬路要走人行橫道線、天橋和地下通道，注意來往車輛，不要邊走邊打手機或隨意招呼計程車；不坐摩的和超載或無證經營的車輛；不攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、計程車和長途汽車；騎自行車不要載人，超車時注意前後車輛，不要互相追逐或曲線競駛；參加體育鍛煉和體力勞動以及教學實驗時要提高安全意識，嚴格規范操作，有特殊體質和特定疾病要告知學校和老師，並辦好相關手續；不違反校規，私自下江河池塘游泳或外出登山；不吃已過有效期的變質食品，嚴防食物中毒事故發生；提高警惕，增強防患意識，嚴防禽流感等病毒感染。 責任意識第十九條 自覺愛護學校公共財產。學生對校內公共財產負有管理責任，應妥善愛護和使用。第二十條 自覺愛護公共安全設施。違犯者賠償經濟損失外並視情節輕重給予其他處理。第二十一條 學生禁止下列行為：（一）賭博；（二）酗酒滋事；（三）偷盜公私財物，敲詐勒索騙取錢物；（四）打架斗毆、尋釁滋事、攻擊侮辱他人，損害他人人格，危害他人人身安全；（五）私藏管制刀具、存放易燃、易爆危險品和有毒物品；違反上述規定行為之一者，給予學校行政紀律處分，情節嚴重者交公安機關依法處理。 附 則第二十二條 重慶房地產職業學院《學生安全守則》與《學生手冊》一並施行。第二十三條 本《學生安全守則》由學生處負責解釋。 《重慶市大學生安全教育讀本》節選一、如何防盜1、在學校里應該保管好自己的錢財。不要帶太多的錢在身邊，信用卡密碼不要告訴其它人。2、應保管好自己的衣物。在學校穿衣服、鞋子不要過分講究品牌，講究高檔，應以樸素、舒適為宜。3、應保管好自己的生活用品和學慣用品。平時不要在他人面前炫耀自己的高貴的學慣用品、生活用品，用後要放回抽屜關鎖，外出可交宿舍值班工作人員保管。4、對非本寢室的外來人員提高警惕。二、遠離惡習1、拒絕「黃禍」。不對黃色物品好奇，不受他人影響，堅決與沾染「黃禍」的朋友斷交。培養業余愛好，多參加體育活動，把主要精力集中到科學文化知識上來。2、遠離賭博。賭博不是娛樂，要擺脫「賭博能贏錢」的僥幸心理，不要邁出走向深淵的第一步；沾染上賭博惡習的大學生，要認識到賭博的危害，採取一些有效措施緊急戒賭。三、遠離酗酒要認識到酗酒對身體、心理、智力水平、社會適應方面的危害，不要給酗酒找借口。四、交通安全1、過馬路應走人行橫道、過街天橋或地下通道。2、穿越馬路，須遵守交通規則，不要在車輛臨近時突然橫穿。3、通過沒有交通信號燈控制的人行橫道時，須注意車輛，不準追逐、猛跑。4、不準跨越、倚坐路邊護攔；不準橫穿高速公路。5、雨天、霧天或雪天行路時，最好穿鮮艷的衣服，以便機動車司機及早發現你。6、行走時要注意路上的大坑和無蓋井口，以免掉入。7、晚間要選擇有路燈的地方走，一是為提防被他人撞倒，二是為避免被壞人襲擊。8、不要乘座無證營運的和安全性能不高的車輛，如黑的士、摩的等。五、用電安全1、不可涉足高壓危險區。高壓危險區的電壓都非常高，危險性極大。特別是在雨、雪、霧等天氣下，由於空氣潮濕度增大，高壓線周圍的絕緣介質的絕緣性能大為降低，人體接近高壓線，極易被電擊致殘或死亡。2、遠離電源線及動力設施。發現電線的皮剝落，不要用手摸，更不能用濕手觸摸電線；電器、電線發生故障時，要及時請電工檢查、更換，不要自己亂拆亂卸；不要攀爬電線桿及其他變電裝置座台，不要靠近各類變壓裝置。3、養成「出門關燈」、「人走電斷」的好習慣，不僅有利於節約用電，而且也是確保安全的重要措施。4、發生電器事故後的處理措施。首先，必須立即拔掉電源插頭或斷掉電器開關；其次，斷電後使受害者迅速脫離電源。如觸電受害者不能擺脫電源時，施救人可使用乾燥的木棍等工具，使觸電人脫離電源。六、增強運動中的自我保護意識在運動中，有時會發生各種運動創傷，如挫傷、擦傷、扭傷、骨折等。發生運動創傷的主要原因是運動中技術不夠熟練，掌握動作要領不夠准確或服裝、器材不適合等。要防止運動創傷，除在體育活動前加強對運動場地，器材設備的檢查外，還應嚴格遵守運動的基本原則，運動前做好准備活動，運動量不可過大。要聽從體育教師的講解及示教，了解產生創傷的可能原因。在運動中，學生要互相監督、幫助，並且熟悉保護及自我保護方法。七、心理障礙的自我調節方法心理障礙可通過下列方法進行調節，常用的有六種：1、樹立積極、正確的人生觀2、培養交際能力，建立良好的人際關系3、積極參加集體活動，培養集體主義精神4、培養自己的興趣愛好5、磨練自己的意志，提高自我調控能力6、掌握一些心理保健的具體方法，例如，用寫日記的方式來發泄情緒，在沒人的地方大聲呼喊，使勁揮拳、頓腳等；把心裡的煩惱、憂愁、痛苦對自己關系親近的人傾訴一番；強制自己把注意力轉移到一件感興趣而又與前面事情不相乾的事物上去等。八、性傳播疾病的預防1、應當做到自尊自愛，杜絕賣淫、嫖娼及性亂交；2、注意個人衛生，不共用浴巾、浴盆、牙刷、剃須刀或其它可能被污染的物品；3、謹慎用葯，特別要慎用進口的血液製品；醫療器械要嚴格消毒；不共用針頭，注射器；4、患有性傳播疾病應及早積極治療，防止可能傳染他人。九、網戀的預防1、要充分認識網路世界存在的虛擬性和險惡性，對網戀多一分清醒，少一分沉醉，時刻保持高度警惕性。2、大學生要經常參加一些社會實踐活動，豐富自己的業餘生活，提高自己的交際能力和判別是非美醜的能力，不要把上網作為惟一的興趣愛好。十、游泳安全1、禁止到江河湖塘中游泳。2、對溺水者的施救方法。若有人溺水，施救者在將溺水者搭救上岸後應及時採取以下急救措施：清理溺水者呼吸道內的泥沙、積水及雜草等；檢查溺水者是否有呼吸和心跳，當溺水者無呼吸或心跳時，應抓緊時間進行人工呼吸和心跳恢復的急救，而後再幫助其將胃中的水吐出來；對溺水者施救的同時，應立即請專業的急救醫生到場；若溺水者體溫下降，應採取措施幫助其進行保暖；當溺水者仍有呼吸或恢復呼吸後，仍應送入醫院進行觀察，以免引起肺炎。

② 大學生安全教育論文 1500字以上

現代社會，每個人都免不了背後被人說的命運。有的是善意的，有的是惡意的。但是關鍵就是要正確對待：別人說的正確的意見，就加以改進；說得不好的就盡量不去想。因為他們在評論你的時候，大多數人只是站在他們自己的立場去看問題，或許根本就沒有考慮過你為你著想過，別人怎麼說是一個很微妙的事情。關鍵是自己要對自己有信心，有一個正確的認識。
從曾世傑事件中，我們還看到了大學生心理素質教育的缺失。馬加爵事件時隔不過5年，又出現了一個優秀生到殺人犯的案例，這應該引起我們的反思。社會需要文明和諧的風氣，需要團結友愛。一個好學生變成了罪犯，這是誰都不願看到的事實。這是一個心理問題導致的殺人事件，只是極端個案，不能代表大學生整個群體，但也折射出大學生的心理問題、心理教育必須得重視 。 和其他大學生一樣，曾世傑也經歷了青年心理成長的相應過程，期待過，努力過，困惑過，所出現的心理問題並不『出格』，屬於『成長中的煩惱』。曾世傑也曾輝煌過，以609分的分數考入大學;也曾在大學立下志向，學習積極刻苦，認真努力，追求上進。是什麼原因讓他蛻變?不良的自我意識是阻礙他發展的大敵。一個出身貧寒的學子，希望出人頭地，但他沒有協調好自我期待與現實的矛盾。在我看來導致他犯案的原因有以下幾點：第一我想曾世傑出身貧寒家庭，再加上長相不怎麼好看，所以導致他有一種自卑的心理！他唯一的方式只有通過學習來讓別人改變對他的看法，第二，長期處在一夜壓抑的環境正成長，來自周圍人的歧視的目光或者是冷落，造成了他自卑的心理，第三有可能是曾世傑是一個少言寡語的青少年（這個與成長環境有必然聯系），與同學之間交流少，再加上因為外貌不健全遭到同學的欺負，在此他增項通過自身的努力改變別人對他的看法，但因為自卑心理和怯場被機會和同學冷落，所以導致他破罐子破摔，沒有足夠的引起學校的注意和同學之間的歧視和譏笑！所以造成在心裡積壓了很多的怨氣和狠，到最後做出過激的行為讓自己付出慘痛的代價！ 有1500了吧，是亞太的吧你們

③ 大學生安全教育的圖書四

標准書號ISBN 978-7-5450-1009-1
作者羅進強朱建國理陽陽主編
出版社：陝西人民教育出版社
責任編輯姜瑩
開本16 開
印張14
字數274千字
頁數224頁
裝幀平裝
版次第1版第1次
出版時間2011年5月
定價20.00 元 大學生是祖國和民族的未來與希望，是推動經濟社會發展的重要力量，他們的健康成長與安全成才，事關國家的興衰與繁榮，關系著社會的穩定與發展。危及大學生生命、財產安全的意外事故和惡性案件時有發生，給家庭、學校和社會蒙上了陰影，也使他們的美好前程毀於一旦。大學生的安全問題已成為了社會各界關注的焦點。
作為社會重要機構的高等院校，不僅肩負著培養高級專門人才的重任，而且也是大學生和諧健康成長的重要保障。隨著我國高等教育的蓬勃發展和各項改革的不斷深化，多層次、多形式的辦學格局已經形成，後勤社會化改革也在逐步深入，市場經濟的觸角迅速伸入校園，校園由封閉式的「世外桃源」變成開放型的「小社會」。在與外界頻繁的交往中，社會上的不良風氣在校園里不斷凸現。一些治安案件、危及大學生的人身財產案件、誘發大學生違法犯罪案件在高校大學生中也時有發生。因此，加強對大學生的安全教育與管理，不僅關繫到師生員工的合法利益和人身財產安全，而且也是創建平安校園的前提和保障。
荀子曰：「先其未然謂之防，發而止之謂之救，行而責之謂之戒。防為上，救次之，戒為下。」因此，為了加強對大學生的安全教育與管理。首先要增強大學生遵紀守法觀念和安全防範意識，提高自我保護能力。其次，讓大學生有針對性地學習必要的安全知識和法律法規，掌握必備的安全防範技能。最後，通過實戰演練，讓大學生掌握自救自護知識，使他們能夠勇敢機智地處理各種危險，果斷、正確地進行自救自護。
為了貫徹科學發展觀和以人為本的理念，增強大學生安全防範意識，提高大學生安全防範能力。根據黨中央、國務院關於對安全工作的重要指示及教育部相關領導在學校安全工作會議上的講話精神，我們針對高等學校的治安現狀和存在的一些突出問題，特組織各大高校從事安全教育工作的資深教師，策劃編寫了《大學生安全教育》一書。
本書與時俱進，在國家安全、人身財產安全、生活安全、社會安全、心理安全等的基礎上，增加了信息安全、網路購物安全、文化安全、醫療安全等新時代的安全內容，全方位、多角度講解大學生學習、生活中的安全隱患以及安全防範措施。同時，書中還加入了大量最真實、最新穎的案例，以身邊的安全事故為大家敲響安全警鍾，極具說服力。另外，本書語言風趣輕松，便於學生學習與操作，具有較強的可讀性和實用性。通過閱讀此書，同學們可以掌握基本的安全防範技能，從而有效地防止和避免在校期間遭受各種意外傷害。特別需要指出的是，本書介紹的網路購物安全和自殺心理安全部分，是高校日益突出而缺乏實際解決手段的部分，具有很大的實用價值，相信對同學們會有較大的幫助。
安全無小事，警鍾需長鳴。希望同學們都能以安全知識武裝自己，充實、平安度過一個豐富多彩的、有意義的大學生活。 第一章安全·國家安全
第一節 提高防範，堅持安全第一
一、培養安全意識
二、掌握安全知識
三、提高安全防護能力
第二節 維護統一，堅守國家安全
一、國家安全
二、危害國家安全的行為界定
三、履行國家安全的義務與權利
四、維護國家安全與穩定
五、集會、遊行、示威合法舉行
第三節 拒絕邪教，抵制恐怖主義
一、對邪教說「NO」
二、遠離「恐怖主義」
三、愛我中華，反對分裂
第四節 愛我家園，守衛國家機密
一、什麼是國家機密？
二、如何保守國家機密？
三、涉外交往保密原則
第五節 增長知識，構築涉外防火牆
一、出國（境）安全須知
二、涉外突發情況應對之法
第二章大學生·安全
第一節 加強安全教育，創建和諧校園
一、安全隱患，頻發原因
二、安全教育，理念先行
三、加強教育，各方所需
第二節 安全法制教育，刻不容緩
一、當前大學生法制教育中存在的問題
二、如何加強法制教育？
第三節 知法規校紀，做校園安全達人
一、探尋犯罪成因
二、預防違法犯罪
三、樹立安全意識
第三章人身安全·財產安全
第一節 安全第一，預防非法侵害
一、人身安全
二、預防糾紛與防止斗毆
三、防外部滋擾
四、防止性騷擾與性侵害
五、安全性行為知多少
六、正確認識艾滋病
第二節 提高警惕，捍衛財產安全
一、預防盜竊
二、遠離上當詐騙
三、搶劫與搶奪
四、防止敲詐勒索
第三節 加強防範，保護信息安全
一、樹立信息安全意識
二、預防虛假信息欺詐
第四章生活安全
第一節學習、安全兩手抓
一、實驗室隱患防範
二、社會實習安全
三、保護文化安全
第二節 宿舍電與火的預防
一、盜竊防範與應對
二、宿舍用電安全
三、火險預防與逃生
四、校外租房需謹慎
第三節 科學飲食，健康成長
一、養成科學的飲食習慣
二、飲食衛生八注意
三、警惕食物中毒
四、選購食品小竅門
第四節 要運動，也要安全
一、軍訓生活安全過
二、游泳意外全攻略
三、運動傷病巧防治
四、戶外運動安全護航
第五節 愛惜自己，當心積小成大
一、小病不可小覷
二、牢記葯品常識
第六節 報警求助，常識牢記
一、應急報警常識
二、安全求助知識
三、正當防衛和緊急避險
第五章社會安全
第一節 交通安全
一、交通安全，大意不得
二、交通事故，沉著應對
第二節 旅遊安全
一、旅行遊玩，平安歸來
二、野外遇險，如何急救
第三節交往安全
一、人際交往，和諧生活
二、交往安全，隱患預防
三、相處原則，贏得好人緣
四、提升能力，為就業加分
第四節 黃、賭、毒、酒——請走開
一、抵制黃害誘惑
二、遠離賭博惡習
三、嚴防毒害侵襲
四、擺脫酗酒危害
第六章心理安全
第一節 關注健康，構建心理安全機制
一、心理障礙，成因解析
二、自我調節，成就健康
第二節 正視性心理，安全度過青春期
一、健康性心理的發展與保健
二、把握與異性交往的距離美
第三節 熱愛生活，敬畏生命
一、直面殘酷的現實
二、關注背後的故事
三、積極干預，笑對人生
第四節直面現實，培養健康價值觀
一、平衡落差感
二、正確金錢觀
三、提升人文觀
第七章網路安全
第一節 網路的雙重安全
一、網路生理危害及預防
二、網路心理侵害與預防
第二節 拒絕網路的「心魔」
一、網路心理障礙的類型
二、網路心理障礙的預防
第三節 規范上網，預防犯罪
一、網路犯罪，類型羅列
二、知法守法，預防犯罪
第四節 網路，愛你在心口難開
一、網上交友
二、網上購物
三、網路陷阱
第八章求職安全
第一節 就業安全，渠道先行
一、擇業渠道選正規
二、遞交簡歷需謹慎
三、面試騙局巧判斷
第二節慧眼識別，招聘騙局
一、招聘騙局形式多樣
二、求職上當原因解析
三、家教被騙防範計策
第三節 傳銷——求職中的「糖衣炮彈」
一、頻陷傳銷泥潭的原因
二、直銷vs傳銷
三、提高警惕，抵制傳銷
第四節 上當受騙，如何維權？
第九章突發公共安全
第一節 公共場所突發危機
一、火災
二、踩踏
三、爆炸
四、群體打架斗毆
五、球場騷亂事件
六、電梯事故
七、槍擊
第二節 突發公共衛生事件
一、流行性感冒
二、肺結核
三、病毒性肝炎
四、SARS
五、禽流感
六、H1N1
七、核輻射
第十章自然災害安全
第一節自然災害，自然災害，洪水猛獸
一、自然災害的概念
二、自然災害的特徵
第二節地震災害，逃生常識
一、震前徵兆
二、震前預防
三、震時應對
第三節自然災害，預防有法
一、雷電
二、沙塵暴天氣
三、泥石流
四、山體滑坡、崩塌
五、洪水
六、龍卷風、颶風
七、雪災
八、凍雨

④ 大學生安全教育心得體會的論文，1500

安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。學校要求我們的每一位同學都要牢記這次深刻的教訓，遠離安全隱患，確保自己的生命安全。
安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全徵文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學校 還在全鎮各村成立了由兩名同學組成的安全監督檢查小組，並通過與我們的學生、家長、班主任、有關老師簽訂「學生安全公約」、「安全工作責任書」，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防範意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
但是，不可否認，盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方 面的安全、法制和紀律教育，採取了各種各樣的防範措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，無視國家有關的法律和法規，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。這部分同學 在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規定場地擺放 和上鎖，防盜意識較差；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學後在校內外逗留時間過長；攜帶玩弄藏匿刀棍等危險器具；同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結伙通過拳腳打架來解決；節
假日雙休日結伙閑逛惹是生非破壞群眾紀律，違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。
有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防範和自我保護意識；交通法規知識較少，經常有 違反交通法規的現象；無證駕駛機動車輛，違章高速行駛；多人騎自行車並行，路上騎車時撒把、追逐、瘋鬧；不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，與機動車搶 行；乘坐學生班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧；違紀到鐵路周圍玩耍；違紀攜帶火種玩火；節日燃放鞭炮不 注意場合；封山期內帶火種進山區林區遊玩；違反操作規程使用火、電、油、氣，違紀到危險水域玩水 、游泳、捉魚摸蝦等等。
從以上種種不安全現象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學目前在安全方面最需要注意和防範的幾個重點
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起重新學習和回顧一下學校制定的安全工作責任書，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的 安全制度，真正做到有備無患，警鍾常鳴，確保自身的安全

⑤ 當前 大學生面臨的安全問題主要有

• 財產安全

• 水電安全

• 人身安全

• 飲食安全

⑥ 大學生安全教育生活常識 報警求助

隨著我國改革開放不斷深入並取得巨大成就的同時，人們思想活動的獨立性、選擇性、復雜性、差異性明顯增強，但各種新的不平衡、不和諧的因素以及各類影響安全的問題也不斷出現，尤其是青年一代，由中學步入大學，遠離父母，開始獨立生活，加之經驗不足，缺乏必要的預防和應對外來侵害、災害事故等方面的基本常識和經驗，心理承受能力也相對較弱，由此引發了許多安全問題，給個人和家庭帶來巨大的傷害和無法挽回的損失。為了進一步增強大學生的法制觀念、安全防範意識和自我保護能力，我們收集整理了一些有關安全防範方面的知識，結合近幾年來在高校發生的一些典型案例，編輯了這本《大學生安全手冊》，力求淺顯易懂，微言大義，警鍾長鳴,使讀者能從中吸取經驗教訓。同時，我們還將有關治安報警、消防報警、戶籍辦理操作流程及有關制度性文件也編入手冊，幫助讀者了解校園有關規章制度，了解辦事程序，提高安全防範意識，共同維護校園的安全、和諧，安全愉快地度過美好的大學時光。

防 范篇
一、防盜竊
盜竊是指以非法佔有為目的，竊取國家、集體或他人財產的行為。在南京高校發生的各類案件中，盜竊案件最多，占案件總數的90%以上。盜竊類型主要有外盜、內盜和內外勾結三種。案發場所主要在學生宿舍、教室、圖書館、食堂、運動場等處；被盜物品主要是學生的現金、銀行卡、手機、筆記本電腦等。
案例：
1、某高校大二學生王某和其老鄉李某同住一舍。放假歸來，同鄉李某將准備買電腦的錢用生日作密碼存入銀行。王某竊取李某銀行卡後，用李某的生日試出密碼，分四次將卡內的錢取盡。保衛處接到報案後，立即進行調查,協助公安部門破獲此案。王某犯盜竊罪，被判管制一年。
2、2004年寒假開學報到日，某高校學生宿舍樓內，同學們興高采烈地談論著家鄉的奇聞異事，暢敘寒假分別之情，直到深夜才入睡。凌晨3時左右，兩個黑影竄至樓內，盜竊了八個宿舍（因門未鎖）學生的手機、電腦、現金等財物，共計2萬多元。案件被公安機關破獲後查明，兩名犯罪嫌疑人原是某大學學生，分別被判有期徒刑兩年。
常見手段：①、順手牽羊。犯罪嫌疑人在宿舍和圖書館、食堂等公共場所尋找機會，趁學生不備盜竊得手，迅速離開。②、溜門入室。犯罪嫌疑人以找人、推銷為名，趁宿舍無人入室行竊。③、窗外「釣魚」。犯罪嫌疑人站在窗外用竹竿、鐵鉤等工具將室內物品鉤走。④、翻窗入室。犯罪嫌疑人攀越門窗入室行竊。⑤、撬門扭鎖。犯罪分子乘學生上課之際，用各種工具撬開門鎖或撞門入室行竊。
防範對策：①、平時要養成隨手鎖門關窗的習慣,貴重物品要放置帶鎖的抽屜、櫥櫃等安全保險的地方妥善保管。晚上睡覺不要把貴重物品和衣物放於窗前、寫字台上。②、存摺、銀行卡密碼不宜選用出生日期、學號等容易被破譯的數字，不要與身份證、學生證等證件共放，丟失後要立即掛失，隨身不宜攜帶太多的現金。③、遵守宿舍管理規定，不留宿外來人員。④、保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人。⑤、在食堂、圖書館、運動場等公共場所，保管好隨身攜帶的物品。⑥、發現可疑人員時要提高警惕，加以詢問；發現有人盜竊時，應見機行事，及時報警。
二、防詐騙
詐騙是指以非法佔有為目的、用虛構事實或隱瞞真相等手段騙取款額較大的公、私財產的行為。由於他一般不使用暴力，而是利用人們的善良心理和趨利心理，巧言令色，往往容易使受害者上當。
案例：
1、某高校大四學生張某，因畢業找工作，在網上留下了自己的手機和家庭電話號碼。一日，張某接到一個電話，對方稱是重慶市公安局的，請張某配合調查一個案件，要求他關閉手機二小時。張某也沒多想就關機了。與此同時張某家長也接到電話，自稱是張某的輔導員，說張某在學校出車禍，正在醫院搶救，急需5萬元，學校已墊付了3萬元，還缺2萬元，需要家長急籌2萬元打到他提供的帳號上。由於張某關機，家長與他聯系不上，相信該生已出事。家長救子心切，緊急籌款匯出，隨後趕到學校，方知上當受騙。
2、2007年5月某日，某高校學生宿舍來了一位不速之客，自稱是某洗發液廠的業務員，因該產品剛上市，想在高校發展促銷員，以每瓶低於市場50%的價格讓利給學生。該宿舍同學認為有利可圖，湊足3600元錢買了兩箱。把貨帶進宿舍，開箱後發現產品有質量問題，隨即與對方進行聯系，對方始終關機，方知上當受騙。
常見手段：①、以調查、報名等形式收集學生、學生家庭的信息資料，然後採取各種手段對學生和學生家長行騙。②、以打騷擾電話或假稱配合公安民警破案等手段中斷學生通訊，同時向家長謊稱該生出車禍、病重住院，以急需用錢為由行騙。③、在車站、碼頭以求助為名主動與學生攀談，騙取學生信任後伺機行騙。④、以借信用卡轉賬為名，伺機套取密碼，後偷梁換柱用空卡替換，將錢取出。⑤、假冒大學生，以借錢為名，用假身份證、假姓名寫借條行騙。⑥、冒充學生會幹部或高年級學生到宿舍推銷各類產品，許以各種優惠來騙取學生的錢財。
防範對策：①、不要將個人信息資料及信用卡密碼等輕易告訴他人或借給他人使用，防止被人利用。②、在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要加強自我防範意識，提高警惕性，特別不要輕易將錢物借給陌生人。③、慎對求職、應聘、培訓等廣告，謹防上當受騙。④、交友要謹慎，任何時候都要避免以感情代替理智。⑤、發現可疑情形採取關閉手機等避險措施前，應及時告知父母、老師、保衛處或派出所。⑥、在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不以不正當手段謀取私利。⑦、上當受騙後要及時報案、大膽揭發，使犯罪嫌疑人受到應有的法律制裁。
三、防搶劫、搶奪
搶劫是指以非法佔有為目的，以暴力脅迫或其他方法將公、私財產據為己有的一種犯罪行為。搶奪則是指以非法佔有為目的，乘人不備公然奪取他人財物的一種犯罪行為。這兩類犯罪行為都會侵害他人的人身權利，且容易轉化為兇殺、傷害、強奸等案件。
案例：
1、某高校9名同學，在某街道市民廣場路邊被四名犯罪嫌疑人以「我們一位兄弟被砍傷，懷疑是你們乾的，去給傷者辨認」為由，帶至某飯店二樓一包間內，用刀對學生進行威脅，將九人隨身攜帶的現金、手機和銀行卡搶走，並以出去接傷者為由而溜走。經統計，嫌疑人從現場帶走現金5000餘元，9部手機，並用銀行卡取走6.8萬元。此案被公安機關偵破。
2、2007年3月某日21時許，某高校兩位學生在公園遊玩時被六、七名青年圍住，搶走現金600元，蘇果超市購物券50元，手機一部，總價值近2000元。後經公安機關全力偵查，將犯罪嫌疑人抓獲歸案。
常見手段：①、夜間作案多。②、校內或周邊偏僻地點作案多。③、對單個行人尤其是年輕女性實施侵害。
防範對策：①、夜間不要單獨到昏暗偏僻的地方行走。②、當人身受到威脅的時候，可採取默認方式交出財物，使作案人放鬆警惕，看準時機向有人或有亮光的地方跑，並大聲呼救。③、與犯罪嫌疑人說笑鬥口，巧妙麻痹作案人，看準時機進行反抗或逃脫其控制。④、理直氣壯地對犯罪嫌疑人進行說服教育，曉以利害，造成其心理恐慌，迫其自動放棄。⑤、在能確保人身安全的前提下，利用有利地形和身邊的磚頭、木棒等與犯罪嫌疑人對峙，使犯罪嫌疑人無法近身。⑥、大聲呼救，或故意高聲說話，引起周圍人注意。⑦、注意觀察，准確記住作案人的身高、體態、發型、衣著等特徵，並盡可能留下記號及物證，記住逃跑方向後及時報警。
四、防性騷擾、性侵害
性騷擾主要是指一方通過語言或形體的有關性內容的侵犯或暗示，給另一方造成心理上的反感、壓抑和恐慌。性侵害主要是指在性方面造成的對受害人的傷害。由於兩性的社會地位和角色不同，相對而言，性騷擾和性侵害的對象常以女性為多。
案例：
1、2006年10月某日19時許，某高校一女生，在學校操場鍛煉後回宿舍的途中，被一個手持折疊式水果刀的男子強行將其拖至路邊偏僻樹林，威逼脫掉身上衣服並對其進行毆打，先後兩次將其強奸。後經公安機關偵破，犯罪嫌疑人被繩之以法。
2、2002年4月某日中午，某高校女生張某，在去學生會辦公室途中，遭遇社會青年齊某尾隨，當齊某確認辦公室沒有其他人後，馬上用隨身帶的手絹蒙面，手持啤酒瓶闖入室內，將正在學習的張某按住，威脅她「把錢拿出來，別出聲，出聲整死你！」，張某慌忙將書包中僅有的十幾元現金交給齊某，齊某遂生歹意，將張某摁倒在地，並解下張某的鞋帶欲捆住張某，張某見狀乘其不備，奪下啤酒瓶砸在齊某頭部，並大聲呼救。齊某受傷後慌忙逃跑。案發後，張某及時到學校保衛部門報案，並為公安機關提供線索和證據，數日後，齊某被抓獲歸案。
常見手段：①、暴力型性侵害。犯罪分子使用暴力的手段，如攜帶凶器威脅、劫持女學生，或以暴力威脅和言語恐嚇，從而達到對女學生實施強奸、輪奸或調戲、猥褻等目的。②、脅迫型性侵害。利用自己的權勢、地位、職務之便，對有求於自己的受害人加以利誘或威脅，從而迫使受害人與其發生非暴力型的性行為。③、社會型性侵害。指在自己的生活圈子裡發生的性侵害，與受害人約會的大多是熟人、同學、同鄉，甚至是男朋友。受害人身心受到傷害以後，往往出於各種考慮而不敢加以揭發。④、誘惑型性侵害。利用受害人追求享樂、貪圖錢財的心理，誘惑受害人而使其受到的性侵害。⑤、滋擾型性侵害。一是在公共汽車、商店等公共場所故意觸摸女性的胸部，摸捏其軀體和擠碰女性等；二是暴露生殖器等變態式性滋擾；三是向女性尋釁滋事，無理糾纏，用污言穢語進行挑逗，或者做出下流舉動對女性進行調戲、侮辱。
防範對策：①、消除貪圖小便宜的心理，對一般異性的饋贈和邀請應婉言拒絕。②、對於不相識的異性，不要隨便說出自己的真實情況。③、發現有人對自己不懷好意、動手動腳或有越軌行為時，要嚴厲拒絕，大膽揭發其陰謀或罪行，及時報警。④、參加社交活動與男性單獨交往時，要理智地有節制地把握好自己，尤其不能過量飲酒。⑤、把握時機，快、准、狠地打擊犯罪嫌疑人要害部位，並乘機逃離險境。⑥、注意設法在犯罪嫌疑人身上留下印記或痕跡，以備追查、辨認案犯時作為證據。
五、防校園流氓滋擾
流氓滋擾主要是指對校園秩序的破壞擾亂，對大學生無端挑釁、侵犯乃至傷害的行為。
案例：
1、2008年5月某日22時許，某高校學生張某等四人在離學校大門不遠處被二名嫌疑人以無錢吃飯、抽煙，不給錢不準走為由，敲詐人民幣200餘元，二名犯罪嫌疑人被公安機關抓獲，處以行政拘留。
2、2008年3月中旬，一男子事先躲藏在某高校圖書館女衛生間里，用鏡子折射的辦法偷窺女生隱私，被當場抓獲，處以行政拘留。經審訊得知，該男子經常瀏覽色情網站，中毒較深。
常見手段：①、校外的不法青年通過多種途徑與少數大學生進行交往，發生矛盾或糾葛後，便入校尋釁滋事、伺機報復。②、在游泳池、電影院、舞廳等場所有意與大學生挑起矛盾，進而釀成沖突。③、有目的地到學生宿舍、教室等處尋找機會侮辱、騷擾、調戲女生。④、到校園內斗毆滋事，莫名其妙的恐嚇和威脅，甚至敲詐勒索，傷害學生。
防範對策：①、講究策略和方法，增強自我防範意識，堅持以說理為主，不要輕易動手，避免糾纏，防止事態擴大，遭到傷害。②、注意留心觀察、搜集、掌握證據（如手機拍照、錄像、MP3錄音等）。③、對公開侮辱、毆打自己同學的惡性事件，要敢於見義勇為，挺身而出，積極地加以揭露和制止，並及時報警。④、在無法化解矛盾時及時告知學校、老師、同學或家長，請求幫助和支援。
六、防傳銷陷阱
傳銷是指組織者或經營者，通過對被發展人員，以其直接或間接發展的人員數量或銷售業績為依據，計算和給付報酬，或要求被發展人員以交納一定費用為條件，取得加入資格等方式，牟取非法利益，擾亂經濟秩序，影響社會穩定的行為。主要包括「拉人頭」傳銷、騙取入門費的傳銷和團隊計酬式傳銷三種形式。被騙參與傳銷者多為城市退休、下崗或無業人員、農民等，在校學生被騙參與傳銷的情況也日益突出。傳銷主要手法是「殺親殺熟」，欺騙拉攏自己的親屬、朋友、同學、同事、鄰居加入傳銷活動，上線發展下線，一層一層欺騙拉攏人們參與，呈金字塔型地向下放射發展擴大。傳銷組織者在傳銷中以介紹工作、從事經營活動等名義欺騙他人離開居所地非法聚集，對參與人員反復「洗腦」，進行精神控制，甚至限制人身自由，成為傳銷的犧牲品。
案例：
1、2008年5月某日6時許，某派出所接到報警，稱某醫院急診室正在救治一名墜樓男子。民警出警到現場後發現，該墜樓男子姓孟，系某高校大四畢業生，被非法傳銷人員騙至某街道居民樓內限制人身自由，逼迫繳納入會費，該生感到絕望，從六樓跳下致重傷。公安機關偵破此案，四名犯罪嫌疑人全部抓獲歸案。
2、某高校大四學生錢某，因找工作被騙至廣東韶關，進入非法傳銷組織，先後三次以面試、公司配電腦需要押金等理由要求家裡匯錢達5000餘元。後家人了解到韶關根本就沒有錢某所說的單位，也無法和錢某聯系，只有當錢某需要錢時，家人才能聽到他的聲音，而且通話時間很短。家人隨即到校保衛處反映情況，經過學校、公安機關和家長的共同努力，才成功地將錢某解救出來。
常見手段：①、抓住學生急於尋找工作的心理，以高回報和「參與創業」為誘餌進行欺騙。②、人身自由受到限制，以上課、談心、感情交流等方式進行思想控制。③、洗腦後，學生被傳銷組織提出的平等、互愛等虛擬的東西所迷惑，對傳銷暴富神話產生濃厚興趣，急於想改變自身現狀。④、以要好的同學、親友為發展對象，誘使其參與非法傳銷活動。⑤、要求交納高額傳銷費用。
防範對策：①、了解傳銷活動系非法活動，認清非法傳銷的欺詐本質，增強抵制各種誘惑的自覺性。②、不要將個人信息資料輕易告訴他人，以防被他人以招聘、社會實踐等活動為名騙入傳銷活動。③、到正規的人才市場應聘工作，不要輕信所謂優厚待遇的許諾。④、發現不法分子在進行非法傳銷活動時，應及時報警。
七、防網路侵害
網路對大學生造成的危害最為普遍的是「網路成癮症」，由此引發的大學生退學、違法犯罪等現象屢見不鮮。同時，網路還隱藏著許多陷阱，經常被性犯罪、詐騙犯罪和高科技犯罪分子所利用。
案例：
1、2007年10月某日，某高校一名大學生想通過網路購買一部多普達P800型手機，進入了名為「特惠手機大賣場」的網站，該手機的標價為2000元，而實際價格應為5000多元，具有明顯的價格誘惑力。該生按照網站的要求注冊成會員，並在網站留下聯系方式，後被對方多次以定金、手續費、保證金等名目騙走8000餘元，買手機不成反被騙。
2、2002年元月某日凌晨6時許，某高校一學生從宿舍樓六樓跳下身亡。經查是該校大四學生付某。因暑假期間在家上黃色網站，拔打色情電話，花去巨額費用，受到家長的訓斥。當得知其父將來學校時，他不敢面對父親，悲劇發生了。
常見危害：①、陷入網路游戲中欲罷不能，玩者在游戲過程中為了獲得榮譽、自尊，不惜出賣友誼、信譽，對同伴欺騙、訛詐甚至施暴。②、玩游戲不僅花費業余時間，而且一旦上癮就很難控制自己，甚至不想上學，經常曠課、逃學，成績下降，導致退學。③、網上聊天交友是大學生喜歡的「節目」，但在虛擬環境下交網友比現實生活中更易上當受騙。④、利用信息與網路系統從事危害國家、社會、國防安全等具有政治性質方面的犯罪。⑤、利用信息與網路系統從事侵犯公、私財產的犯罪活動。⑥、利用網路系統侵害他人的名譽權、姓名權、知識產權等。⑦、利用計算機信息與網路系統實施製造病毒、非法進入、黑客攻擊等破壞性犯罪。
防範對策：①、遵守《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》等法律法規。②、不沉迷網路游戲、不瀏覽色情信息和不健康網站，不傳播不健康和危害國家及社會穩定的有害信息。③、在網上慎交朋友，不要輕易將個人資料外泄，更不要隨便答應「網友」提出的外出見面的要求，以防上當受騙。④、合理安排上網時間，切勿玩物喪志，不要因上網而荒廢學業和發生中樞神經功能的損害。
八、防火災
火災是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。在各種災害中，火災是最經常、最普遍地威脅公眾安全和社會發展的重要災害之一。
案例：
1、2005年11月某日，某高校研究生宿舍發生火災。該樓系木結構三層老式樓房。一名二年級研究生違章使用「熱得快」燒水。因人離開宿舍時忘記關閉電源，從而引發火災，整幢樓毀於一旦，所幸沒有人員傷亡。該生因此受到相應的處理。
2、2008年3月某日，某高校學生宿舍樓前草坪突然起火並迅速曼延，過火面積近數百平方米。經師生全力撲救，將火熄滅。因及時撲救，未造成人員傷亡。經查，起火原因是由該宿舍樓同學向窗外亂扔煙頭所致。
常見原因：①、不注意用電安全，在教室、宿舍違章亂拉私接電線，使用電爐、電磁爐、「熱得快」等大功率電器使電線過載變熱起火。②、在宿舍擅自使用液化爐、酒精爐、蠟燭等明火引發火災。③、在教室、宿舍、山林、草坪等公共場所吸煙，亂扔煙頭或燃燒雜物引發火災。④、在宿舍存放易燃易爆物品或在樓道堆放雜物引發火災。
防範對策：①、嚴格遵守《中華人民共和國消防法》及學校有關防火規定，增強防火意識。不使用違章電器，不亂仍煙頭，不擅自燃放煙花爆竹，不亂燒易燃物品。②、發現火情，應立即撥打火警電話。③、視情滅火。根據火情發展情況採取相應的撲救及疏散措施。④、逃生自救。熟悉樓宇消防通道，平時要學習和積累防火自救的基本常識和方法。
九、防人身傷害事故
人身傷害事故是因學生戶外劇烈運動、野外實習等活動不當或不遵守交通規則等所引發的致使學生人身受到傷害甚至死亡的事故。
案例：
1、2003年2月某日，某高校一名女學生放寒假回家，和家人開車外出購物，因雪天路面結冰較滑，車速較快，導致與另一輛車相撞，造成一死一傷的重大交通事故。
2、2003年10月某日，某高校二年級學生相某上體育課，突發心臟病猝死。後經調查了解，相某患有先天性心臟病，因隱瞞病史，參加劇烈運動，導致悲劇的發生。
常見原因：①、未遵守交通規則和校園交通管理規定。②、乘坐超載或無證經營的車輛。③、不顧身體條件的限制，隱瞞病史，進行游泳、登山等危險或劇烈的活動。④、麻痹大意，缺乏自我保護意識。
防範對策：①、遵守交通法規和校園交通管理規定。②、不坐超載或無證經營的車輛，不催促司機開快車。③、不違規攜帶、使用易燃、易爆等危險物品。④、有特定疾病的人員要告知學校，在參加體育鍛煉和體力勞動時，要根據自身身體情況而定，切不可超負荷進行。⑤、在參加游泳、登山等高危戶外活動時，要特別注意安全。
十、防傳染型疾病與食品中毒
食物中毒是指食用了不利於人體健康的物品而導致的急性中毒性疾病，通常都是在不知情的情況下發生的。
案例：
1、2003年4月，某高校因學生宿舍洗漱用水被污染，先後有175名學生腸胃不適到醫院就診。
2、2003年9月，某高校學生到校外餐館聚餐，食用了不潔變質食物，導致就餐學生出現不同程度嘔吐、腹瀉，去醫院就診後被確診為食物中毒。
防範對策：①、加強體育鍛煉，增強身體素質，提高防病抗病能力。②、每天清掃宿舍，保持宿舍清潔；保持宿舍通風換氣。③、養成勤換衣、勤洗手的良好習慣，提高自我的衛生防疫能力。④、嚴格遵守宿舍管理規定，不安排外來人員住宿，防止傳染性疾病傳入。⑤、發現傳染病患者立即採取相應的隔離防範措施，並及時報告校醫院、所在學院和學生處。⑥、不宜在衛生條件差的場所就餐，不吃未熟透的食品，防止發生食物中毒。⑦、發生食物中毒或者疑似食物中毒事件，應及時送醫院治療，並向學校報告。⑧、不要去疫區旅遊或私自接待來自疫區的朋友、同學、老鄉等人。
十一、防心理疾病
心理疾病是指由於身心疾病、感情波折、家庭矛盾、學習壓力、經濟困難等問題導致的大學生心理危機，包括嚴重的精神疾病和一定程度的心理障礙，往往導致極端行為。
案例：
1、2008年6月某日，某高校一大四女生在家服葯自殺，留下一封遺書，稱自己找到一份滿意的工作，但因畢業論文未通過，拿不到畢業證書使工作告吹，遂感到前途渺茫，產生輕生念頭而自殺身亡。據家人稱，該生平時不善言辭，性格孤僻，不願多與人交往。
2、2004年元月某日，某高校一女生早晨被人發現死在校內的一個山坡上。經公安機關偵查，排除他殺的可能，認為是自殺。在整理遺物時發現她在日記上寫到，她平時成績很好，這次期末考試成績下降，而同宿舍一名平時學習成績不如她的同學這次卻考得比她好，難以接受，整天抑鬱寡歡、悶悶不樂，心裡極不平衡，遂產生自殺行為。
常見表現：①、自卑心理。對自己的能力、品質等評價過低，心理承受能力極度脆弱，經不起刺激，常出現行為畏縮，瞻前顧後，心態不穩等心理症狀。②、躁狂心理。由於自製力較差，常常為一點小事勃然大怒，甚至大打出手，表現為損壞公物、摔扔物品發泄心中的郁悶。③、抑鬱心理。主要表現為情緒低落、消沉，凡事提不起興趣，常常喜歡獨自一人靜坐，獨自傷心，嚴重的還出現自虐的趨向。④、孤僻心理。不願與他人進行情感、思想交流，心理處於孤單寂寞的封閉狀態，常表現出精神不振、待人冷漠等。⑤、嫉妒心理。在與他人比較過程中，若發現自己在能力、名譽等方面不如別人時，便產生不悅、自慚、惱怒等復雜情感。⑥、猜疑心理。主觀地對人或事持不信任或否定態度的復雜情感體驗。常表現為言行敏感，總以為別人在議論自己、看不起自己，甚至把別人的好意曲解為惡意。⑦、報復心理。在人際交往中以攻擊方式來發泄對那些曾給自己帶來挫折的人的怨恨和不滿。
防範對策：①、積極參加群體活動，主動與他人交往，不斷擴展自己的交際范圍，尤其要與性格開朗、樂觀豁達的人多交往，學習他們的態度和方式。②、調整自我價值的確認方式，評價自己要以內在標准為主，不能簡單地與別人相比，同時要經常培養自信心。③、要心胸開闊，學會容人容事，不要糾纏一些小事，要正確對待自己的不足。④、加強自身修養，開闊心胸，學會冷靜思考，學會理解和容忍，逐步提高自己的自製力。⑤、推陳出新，改變自我，適時地對長期穩定的習慣做些小的調整。如對辦公室或居室進行一些小的調整，改變一下裝飾等。⑥、走進大自然，在大自然的奇山秀水中誘導良好的情緒。⑦、欣賞音樂，讓抒情優美的音樂振奮自己的精神，增添生活和學習的信心。

記得打110 119 120這些電話

⑦ 大學生應該注意哪些安全問題

1、信息安全問題

信息安全問題是指由於各種原因引起的信息泄露、信息丟失、信息篡改、信息虛假、信息滯後、信息不完善等，以及由此帶來的風險。

如果信息被非法竊取或泄露，可能會給有關企業和個人帶來嚴重的後果和巨大的經濟損失。如果不能及時得到准確、完備的信息，企業和個人就無法對交易進行正確的分析和判斷，無法作出符合理性的決策。非法刪除交易信息和交易信息丟失也可能導致經濟糾紛，給交易的一方或多方造成經濟損失。

2、交易安全問題

交易安全問題是指電子商務交易過程中存在的各種不安全因素，包括交易的確認、產品和服務的提供、產品和服務的質量、貨款的支付等方面的安全問題。

與傳統的商務交易形式不同，電子商務具有自己的特點：市場無界化，主體虛擬化，交易網路化，貨幣電子化，結算瞬時化等。這使得電子商務的交易風險表現出新的特點，出現新的形式，並且被放大。

當今電子商務的交易安全問題在現實中很多。買方利用賣方的誠實套取產品和服務，卻以匿名、更名或退出市場等方式逃避執行契約合同；還有買方利用電子商務交易的弱點，收到賣方的貨品但是偷梁換柱、以假換真之後，再以各種理由找賣方退貨。

3、財產安全問題

財產安全問題是指由於各種原因造成電子商務參與者面臨的財產等經濟利益風險。財產安全往往是電子商務安全問題的最終形式，也是信息安全問題和交易安全問題的後果。財產安全問題主要表現為財產損失和其他經濟損失。

財產的直接損失比如客戶的銀行資金被盜；交易者被冒名，其財產被竊取等。其他經濟損失比如由於信息的泄露、丟失，使企業的信譽受損；由於遭受網路攻擊或故障，企業電子商務系統效率下降甚至癱瘓等。

(7)大學生旅遊安全教育擴展閱讀

應對措施：

1、加強網路基礎設施建設

國家應繼續加大網路建設投入力度，進一步鼓勵企業加大對信息產業的投資，進一步增強電子商務發展的網路基礎；解決原有網路帶寬及速度較低、網路運行質量差和電信資費高等問題；要採取切實措施，構建一個值得信賴並能夠保證信息的完整性和安全性的多層次的開放的網路體系，改善國內用戶電子商務的使用環境。

2、加強安全技術的研究和應用

可以採取的應用措施有：使用容錯計算機系統或創造高可用性的計算機環境，以確保信息系統保持可用及不間斷動作；災害復原計劃—提供一套程序與設備來重建被中斷的計算與通信服務；加密是一種廣泛使用的技術，它可以確保網際網路上信息傳輸的安全；

數字證書可確認使用者的身份，為電子交易提供了更進一步的保護；加強主機本身的安全，做好安全配置，及時安裝安全補丁程序，減少漏洞；

從路由器到用戶各級建立完善的訪問控制措施，安裝防火牆，加強授權管理和認證；對敏感的設備和數據要建立必要的物理或邏輯隔離措施；建立詳細的安全審計日誌，以便檢測並跟蹤入侵攻擊等。

3、提高從業人員的技術水平和整體素質，提升企業的管理水平

首先，要加強現有從業人員的培訓，提高現有人員的技術水平，提高其安全意識，提高其應對安全問題的能力。其次，要加強電子商務人才的培養。

應充分利用各種途徑和手段培養大量素質較高、層次合理、專業配套的網路、計算機及經營管理等方面的專業人才，特別是掌握現代信息技術和現代商貿理論與實務的復合型人才。最後，要提高企業電子商務管理水平。

4、加強法律法規建設

加強法律法規建設包括兩個方面的內容：一是要完善原有的法律體系並進行必要的調整；二是為適應發展的需要制定新的法律法規。

要積極開展立法的各項准備工作，循序漸進，突出重點，先易後難，先單項後綜合，在實踐中摸索，在發展中完善，針對不同的法律問題，提出新的解決方案，制定相應的法律法規。

5、加強誠信建設

首先，建立健全社會信用制度及管理體系。要加快信用立法，完善經濟活動實名制，健全個人財產申報制度，實行個人破產制度等，以形成對信用體系的強勢約束力，確保個人信用制度的健康發展。其次，建立完善的企業制度，培養優秀的企業文化。

要以提高企業價值作為經營的根本，把自主性和自律性的道德標准作為企業的重要組成部分，進而建立以誠信為基礎的企業文化。

另外，建立企業和個人的信用評價與監管機構。建立起以政府為背景的包括銀行、工商管理、公安、稅務部門協同的跨部門企業和個人信用評價與監管體系，實現跨部門、跨行業、跨地區的信用信息互聯互通。

提高失信行為的成本，以約束失信行為。最後，加大對企業的監管力度，完善各種監管系統。

⑧ 爾雅通識大學生安全教育課後答案

超星大學生安全教育作業考試答案請參考：
http://wenku..com/view/
部分內容：
1
機動車通過有交通信號燈的路口，黃燈亮時，（ ）。

A、盡快通過路口
B、已越過停止線的車輛立即停車
C、已越過停止線的車輛可以繼續通行
D、加強觀察通過路口
正確答案： C
2
行人在沒有過街設施的路段橫過道路，應當（ ）通過。

A、加強觀察後
B、快速
C、確認安全後
D、就近
正確答案： C
3
機動車通過劃有導向車道的路口時，（ ）。

A、按所需行進方向行進
B、按所需行進方向駛入導向車道
C、按駕駛員需要行駛
D、按駕駛員要求進入導向車道
正確答案： B
4
非機動車是指 ( )

A、自行車
B、殘疾人機動輪椅車
C、電動自行車
D、輕便摩托車
正確答案： ABC BC
5
駕駛機動車上道路行駛，應當（ ）

A、懸掛機動車號牌
B、放置檢驗合格標志、保險標志
C、隨車攜帶機動車行駛證
D、購車手續
正確答案： ABC BC
6
交通信號是交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的指揮的總稱。

正確答案：√
7
相對方向行駛的右轉彎的非機動車，讓左轉彎的車輛先行。

正確答案：√
8
機動車通過沒有交通信號或者管理人員的鐵路道口時，在確保安全的前提下，應盡快通過。

正確答案：×
8.5 千里之行慎於足下.道路交通安全之行人篇·上已完成
1
道路交通安全違法行為發生的特點有瞬時性、重復性、連續性以及（ ）。

A、不可預測性
B、可預測性
C、廣泛性
D、充分性
正確答案： C
2
輕便摩托車在非機動車道內行駛的行為可以認定為（ ）。

A、機動車不按規定車道行駛
B、機動車不在機動車道內行駛
C、機動車違反規定使用專用車道
D、不是違法行為
正確答案： B
3
行人亂穿馬路表述錯誤的選項為（ ）。

A、不走人行橫道線
B、不走人行過街天橋
C、使用地下通道
D、跨越隔離欄
正確答案： C
4
機動車在道路上發生故障或者發生交通事故，妨礙交通又難以移動的，應當按照規定（ ）。

A、開啟危險報警閃光燈
B、立即將車輛移動到路邊
C、在車後50米至100米處設置警告標志
D、夜間還應當同時開啟示廓燈和後位燈
正確答案： ACD CD
5
機動車發生交通事故，造成（ ）等設施損毀的，駕駛人應當報警等候處理，不得駛離。機動車可以移動的，應當將機動車移至不妨礙交通的地點。公安機關交通管理部門應當將事故有關情況通知有關部門。

A、道路
B、供電
C、通訊
D、車輛
正確答案： ABC BC
6
非機動車通過有交通信號燈的路口左轉時，應當取最小半徑通過路口。

正確答案：×
7
交通標志的主要標志可分為警告標志、禁止標志、指示標志、指路標志、旅遊區標志、道路施工標志等六類。

正確答案：√
8.6 人生美好且行且珍重.道路交通安全之行人篇·下已完成
4
以下哪種標志屬於交通標志？（ ）

A、禁令標志
B、指路標志
C、旅遊區標志
D、道路施工安全標志
正確答案： ABCD BCD
5
機動車通過急彎、坡路、拱橋、人行橫道或者沒有交通信號燈控制的路口時，應當使用遠光燈示意。

正確答案：×
6
對於乘客乘坐兩輪摩托車時未戴安全頭盔的違法行為，執勤民警依法應當對摩托車駕駛人進行處罰。

正確答案：√
7
機動車行經人行橫道時，應當減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應當減速讓行。

正確答案：×
8.7 不求「飛「的太低.道路交通安全之非機動車篇已完成
1
下列哪種情形當事人無須保護現場，可以在定位後 先行撤離？

A、造成人員死亡、受傷的；
B、
發生財產損失事故，當事人對事實或者成因有爭議的，以及雖然對事實或者成因無爭議，但協商損害賠償未達成協議的

C、機動車無號牌、無檢驗合格標志、無保險標志的；
D、
車能動、人能開，事故僅造成財產損失無人員傷亡，當事人對事故及成因無異議

正確答案： D
2
機動車駕駛人在下列哪種情形下不得駕駛機動車？ （ ）
A、機動車駕駛證丟失損毀
B、機動車駕駛證超過有效期
C、機動車駕駛證被依法扣留、暫扣期間
D、記分達到12分的
正確答案： ABCD BCD
3
下列哪些違法行為可以採取扣留機動車駕駛證的行政強制措施？ （ ）

A、飲酒、醉酒後駕駛機動車的
B、機動車具有被盜搶嫌疑的
C、在一個記分周期內累積記分達到12分的
D、發生重大交通事故，構成犯罪的
正確答案： ACD CD
4
機動車、非機動車、行人一律實行右側通行的原則。

正確答案：×
5
摩托車後座不得乘坐未滿12周歲的未成年人，輕便摩托車不得載人。

正確答案：√
8.8 禍起瞬間防患未然.機動車之駕駛陋習已完成
1
行人、乘車人、非機動車駕駛人違反道路交通安全法律、法規關於道路通行規定的，處警告或者 （ ）罰款。

A、10元以上50元以下
B、5元以上50元以下
C、20元以上100元以下
D、5元以上20元以下
正確答案： B
2
駕駛機動車上道路行駛，應當（ ） 。

A、懸掛機動車號牌
B、放置檢驗合格標志
C、放置保險標志
D、隨車攜帶機動車行駛證
正確答案： ABCD BCD
3
有交通標志標明行駛速度的，按照標明的行駛速度行駛。慢速車道內的機動車超越前車時，不能借用快速車道行駛。

正確答案：×
4
為防止撤離現場後對事故事實部分產生歧義，當事人在條件許可的情況下，可用攝、錄像或者其他方法固定車輛位置、車輛號牌及事故損失證據。

正確答案：√
5
在校大學生所使用的電動自行車可以不用通過交通管理部門上牌登記。

正確答案：×

完整大學生安全教育考試答案請參考超星慕課大學生安全教育答案大全：
http://wenku..com/view/

⑨ 麥課網路通識課大學生安全教育答案

超星慕課大學生安全教育答案請參考文檔：
http://wenku..com/view/
部分內容：
11
螺旋形包紮法 是先環形固定二周，再斜旋向上纏繞成螺旋形。（）
正確答案： √ 我的答案： √
12
有人低壓觸電時，應該立即將他拉開。（）
正確答案： × 我的答案： ×
13
統計資料表明，大學里火災造成的經濟損失與其他地方火災事故的損失一樣嚴重。（）
正確答案： × 我的答案： ×
14
為防止撤離現場後對事故事實部分產生歧義，當事人在條件許可的情況下，可用攝、錄像或者其他方法固定車輛位置、車輛號牌及事故損失證據。（）
正確答案： √ 我的答案： √
15
我們大學生必須學習安全知識掌握安全技能。（）
正確答案： √ 我的答案： √
16
木板或高分子塑料板適用於脊柱損傷者的搬運。（）
正確答案： √ 我的答案： √
17
神志清醒的輕度溺水者不需要進行心肺復甦或採取其它救護措施。（）
正確答案： √ 我的答案： √
18
生石灰造成的損傷，首先想到用水沖洗。（）
正確答案： × 我的答案： ×
19
220V以下的低電壓，可引發心肌纖顫和心臟停搏。（）
正確答案： √ 我的答案： √
20
非機動車通過有交通信號燈的路口左轉時，應當取最小半徑通過路口。 （）
正確答案： × 我的答案： ×
21
現場CPR-BLS操作過程中，嚴禁搖動病人頭部以免損傷頸椎。（）
正確答案： √ 我的答案： √
22
「藏獨」恐怖主義是目前我國面臨的頭號恐怖威脅。（）
正確答案： × 我的答案： ×
23
遇到煤氣引發的火宅，消防人員到現場後可以直接進行滅火。（）
正確答案： × 我的答案： ×
24
現在，我們已經可以准確地預測地震發生的時間及地點。（）
正確答案： × 我的答案： ×
25
發現自己東西被偷後，應該及時進行掛失。( )
正確答案： √ 我的答案： √
26
安全教育對構建和諧社會起到重要的作用。（）
正確答案： √ 我的答案： √
27
在面對歹徒時，要跟歹徒拼力量、拼時間。（）
正確答案： × 我的答案： ×
28
任何情況下銀行卡不要借給他人使用。( )
正確答案： √ 我的答案： √
29
對寢室內「看不慣」室友要忍讓。（）
正確答案： √ 我的答案： √
30
泥石流發生時，要順著滾石下方進行逃生。（）
正確答案： × 我的答案： ×
31
在制服歹徒瞬間，應該立即跑走，尋求幫助。（）

正確答案： √ 我的答案： ×
32
用水淋濕的棉被、毛毯、掃帚、拖把、衣服及黃沙也可用作打滅小火的工具。（）
正確答案： √ 我的答案： √
33
對急危重病人，應立即呼救，並等救護車。（）

正確答案： × 我的答案： √
34
彈踢擊襠適合在跟歹徒有一定的距離下使用。（）
正確答案： √ 我的答案： √
35
目前計算機病毒只有網路型病毒。（）
正確答案： × 我的答案： ×
36
找心理咨詢師咨詢的一般都是病人。（）
正確答案： × 我的答案： ×
37
除顫是急救猝死的最有效手段。（）
正確答案： √ 我的答案： √
38
交通標志的主要標志可分為警告標志、禁止標志、指示標志、指路標志、旅遊區標志、道路施工標志等六類。( )
正確答案： √ 我的答案： √
39
犯罪人在實施盜竊的過程中，一旦使用了暴力，盜竊犯罪就轉化成了搶劫犯罪。（）
正確答案： √ 我的答案： √
40
突發公共安全事件具有確定性。（）
正確答案： × 我的答案： ×
41
中國的很多周邊問題主要是由於台灣問題沒有解決。（）
正確答案： √ 我的答案： √
42
將安全作為大學生第一課是有必要的。（）
正確答案： √ 我的答案： √
43
有了安全保障後才會有安全機制（）。
正確答案： × 我的答案： ×
44
國家還沒有明確法律規定不得製作、查閱、復制和傳播妨礙社會治安的信息和淫穢色情等信息。（）
正確答案： × 我的答案： ×
45
人的主觀世界是客觀現實在大腦中的反映。（）
正確答案： √ 我的答案： √
46
參加培訓的時候，需要先查看其培訓資質證明材料，並上網或電話核實工商部門有沒有登記。（）
正確答案： √ 我的答案： √
31
一隻眼睛受傷時，三角巾折成什麼形狀？包幾隻眼晴？（）

A、帶形，受傷眼睛
B、燕尾式，雙眼
C、燕尾式，受傷眼睛
D、帶形，雙眼
正確答案： D 我的答案：A
32
過度引申這種非理性功能失調想法的出現，是壓力過大造成下列哪一方面出現問題的表現？（）
A、身體方面
B、情緒方面
C、思想方面
D、精神方面
正確答案： C 我的答案：C
33
輕便摩托車在非機動車道內行駛的行為可以認定為（）。

A、機動車不按規定車道行駛
B、機動車不在機動車道內行駛
C、機動車違反規定使用專用車道
D、不是違法行為
正確答案： B 我的答案：D
34
引起心室顫動的主要原因不包括：（）
A、大量失血
B、腦卒中
C、溺水
D、觸電
正確答案： A 我的答案：A
35
體檢的結果已有結論，需要3個月至半年檢查一次，看看是否發生改變。指的是下面哪一個術語？（）
A、復查
B、定期復查
C、進一步檢查
D、隨診
正確答案： B 我的答案：B
36
下面哪一項屬於交通傷？（）
A、修車時擦傷
B、走路時不慎扭傷
C、行駛時被車撞傷
D、均不是
正確答案： C 我的答案：C
37
面對一些帶凶器的歹徒的時候，下面做錯誤的是（）。
A、記住歹毒特徵
B、立即報警
C、全力反抗
D、舍財保命
正確答案： C 我的答案：C
38
一建築工人在腳手架上操作時，不慎高空墜落，病人主訴劇烈頭痛，腰痛，兩下肢麻木，移動困難。你認為發生了什麼突發事件？（）
A、頭顱受傷，脊柱損傷，可能發生下肢癱瘓
B、頭顱受傷，腰肌受損，高位癱瘓
C、腦震盪，腰肌受損，兩下肢骨折
D、腦出血，發生猝死
正確答案： A 我的答案：A
39
初起火災發生時，如果發現火勢並不大，我們應當：（）。
A、報告單位負責人
B、報告消防安全管理人
C、大聲呼救並等待救援
D、利用身邊消防器材進行及時撲救
正確答案： D 我的答案：D
40
體檢時需抽血，是屬於哪類型的血液？（）
A、靜脈
B、動脈
C、毛細血管
D、內臟
正確答案： A 我的答案：A
41
智商高情商低的人，容易表現出以下哪種情緒？（）
A、懷才不遇 牢騷滿腹
B、善於聆聽 尊重他人
C、充滿熱情 情緒飽滿
D、心胸闊達 待人寬容
正確答案： A 我的答案：A
完整超星《大學生安全教育》考試答案見文檔：
http://wenku..com/view/