去日本旅遊日語作文

① 帶家人去日本旅遊日語作文

私の家族は四人家族です。は、お父さん、お母さん、兄と私。父は會社の課長、母も女性だった。私の兄と私は雙子、小さい頃から一緒に育てられた。ぼくのお父さんは見た目が優しくて、いつもにこにこしたはいいけど、かんしゃくを起こすときも怖い。私の母は性格爽直の人は、情熱は優しい。私の兄がバスケットボールが好きではないだろうか、とオンラインゲーム、彼をかわいがって私も、時にいじめる友達だった。私は日本語の學科の1年生の學生で、恥ずかしいですが、最初はマンガが好きの要因が日本語を勉強していたが、日本語の勉強をして、ゆっくりとの、この面白いの言葉にも愛。私の最も好きな漫畫の著者は富堅義博だった。彼の漫畫も面白いなら、あたしは超。パパとママたちの感情はとても良くて、結婚しこのようにする長年も依然としてそんなに愛して、私は、今後も保有できそうな結婚だった。幼いころ、お父さんとお母さんよく仆と兄さんのあちこちに旅行に行きたい、私たちの家の教育とは、何としても本よりも読んで直接確認した自信感を仄めかした。私たちが経験したりもしたが、國內の多くの地方その時分、わたしはが少なすぎて、祖國風光を味わうことができないのいい。日本語を勉強しまして、將來が日本に行く機會があって見てみて、桜の花の美しさを味わうことがあやまりを見て、京都の街、そして著物を著ている日本女性。最も重要なのは、私の両親と一緒に行きます。私は私の兄だとされて、今私がしたいのは、彼のガールフレンドを探すことができ、それでは義姉さんになりました。私はずっと期待は物靜かな義姉さん、しなくても済むというあまり美しく、いっしょにおしゃべりをするのはいい。私の愛の私の家族、これらの私を愛してくれる。私の家族と一緒にいて、私が幸せを感じます。

② 老師 有沒有一篇關於日本旅遊的日語作文

「先生は汗水流しの蜂を心を込めて幼い苗、先生は勤勉での蜂を醸造美味この上ない蜜、先生は夜の肖像を照らす學生の進むべき方向だ」と話した。いつも私は先生のことを思い出した。これらの稱賛の詩句であれ、すべて私達の擔任になった。

私の擔任溫和で、在學兼國語先生です。1組を持つ人を次のように目を丸くし、紫ぶどう比類のほうにむける。一枚のチェリー口、笑うと、珠のような歯は先生にかわいい!

をながめていたが、數ヵ月間で起きた感動全員がすべきことだ。それは一赤日炎炎の六月の朝だった。など、クラスの全員は集合したとき、クラスの擔任の金桂冠(キム・ゲグァン)來ないから、普段早く來た先生、今日は。遅刻するだろうか。みんなは様々な推測したり、病気になるのではと思い、先生はましたか?あるのではないかと思い、先生は昨日の宿題を次の遅すぎた・・・・・・

「身分だ」と話した。授業のベルが鳴り、學友達が真剣に待機擔任を心待ちにしている。先生は來ないから、クラスは騒ぎも起こったりした。班長の私を連れて行き、許麗師匠に出てごらんになってくれていた。ついに、ひとつの影はふらふらと出るの視線中だ。體つきに似ていた擔任、我々3人をとび出して見ると、門を本當に先生は、そのまま走りを教室に入り。いくつかの學友の椅子は一列字型、先生を橫になる。學友達が手を鳴らしてテキストまくって先生、先生の顏色は青白くて、手のひらが氷のように、一見して管理し、友達もいるハンカチを沖上水の、先生を顏だった。先生の顏がだんだんつやつやして手に溫かい。十五分後、先生が目覚めてしまうしました。二限目のベルが鳴り響いて、先生は疲れた體のために続く私たちの授業を受けている。そのとき、教室で靜まりかえったという話だけを聞いて、先生が低いと少々ハスキーな朗讀聲だった。

私は、ゴムボートに乗って、擔任はベン作文、夜遅くまで休まずは良くて、病気になった)もので夏バテのだった。そうなんですよ。私たちの擔任はまるで一本のろうそくobeisanceを盡くした、他人が明るくなった。、生徒のために自分のすべてを捧げてきた。

翻譯：

「老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。」每當我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任。
我的班主任和藹可親，在校兼語文老師。一副瓜子臉，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，老師真可愛！
就在前幾個月，發生了一件感動全班人的事情。那是一個赤日炎炎的六月的早晨。等全班同學都到齊的時候，班主任卻遲遲沒有來，平時很早來的老師，今天怎麼會遲到呢？大家有著種種猜測，有的想：老師是不是生病了？有的想：老師是不是昨天批作業批的太晚了······
「丁零零。」上課鈴聲響了，同學們認真等待班主任的到來。老師還是沒有來，班級便引起騷動。班長帶著我和許麗去校門口看看老師來了沒有。終於，一個身影搖搖晃晃的出現在我們的視線中。身材很像班主任，我們三個沖出校門，一看，真的是老師，我們跑過去，把她扶進教室。幾個同學把椅子排成一字形，讓老師躺下來。同學們拿起課本使勁地扇著老師，老師的臉色蒼白，手心冰涼，一看就知道中暑了，有的同學用手絹沖上水，給老師擦臉。老師的臉漸漸變得紅潤，手熱乎乎的。十五分鍾後，老師變得清醒了。第二堂課的鈴聲已響起，老師拖著疲憊的身軀繼續為我們上課。這時，教室里鴉雀無聲，只聽到老師低沉而又略帶沙啞的朗讀聲。
事後，我了解到：班主任是因為批改作文到深夜，沒有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊！我們的班主任就像一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。為學生奉獻了自己的一切。

③ 我的夢想 日語作文 也就N5水平那種 越簡單越好 內容大概就是我的夢想是學好日語去日本旅行 字數1

私の夢は將來日本へ旅行したいです、富士山に行きたいし、さくらもみ回たいです、それに北海道答の雪、京都の舞子、沖縄の海などなどを自分の目で見たいです、また自分の口で人と話したいです。そのため今から一生懸命日本語を勉強したいと思います。
我的理想是到日本去旅行，想看看富士山，還想看看櫻花。還有北海道的雪，京都的舞女，沖繩的海等等都想用自己的眼睛看看。然後還想用自己的嘴巴同人們交流，所以現在想努力學習日語。

模仿了一下初學者，沒敢用太多語法，樓主參考一下吧。

④ 我想旅行500字日語作文

日語作文：我的旅行
來源：你我日語|作者：張栩2011-01-16
私は旅行がとても好きです。旅行は、一度も行ったことがないところを歩きながら靜かにかんがえられます。新しい場所を見られるし、おいしいものも食べられます。しかし、私は気がかりなことがある時とかストレスがたまった時に旅行します。
私がきおくにある旅行は、小學校の６年生の夏休みがはじまった時でした。期末テストが本當に悪かったですが、そのテストのかみを母親に見せました。私はテストが悪かったからたくさんしっせきをもらうと思っていました。しかし、母親はそのテストを見て何もいわないで、私の手をとってソウル駅に行きました。そして駅の近くで同じＴシャツを買って、まっすぐプサンに出発しました。プサンへ行って、ふねにのったり、さしみを食べたりしました。
子どものときでしたから、本當にかんどうしました。母親の愛も感じられました。それで、その後ねっしんにべんきょうしたきおくがあります。今もその旅行をかんがえれば、心があたたかくてしあわせになります。
とにかく旅行はお金が多くかかりますが、それだけのかちがあると思います。それで私は冬休みに京都と名古屋を旅行するつもりです。本當にたのしみに待っています。みなさんもこんどの冬休みに気がかりなことをぜんぶすてて行きたい所へ旅行するのはいかがですか。

⑤ 求一篇關於日本旅遊的短文 水平大概在 大家的日語 寫作水平大概初級12-15課程左右

今年の夏、日本の大阪に旅行に行きました。
本場で食べる日本料理はとても美味しく、達人によって握られた本格的な刺身や壽司は中國ではなかなか食べられません。そのほかにも、たこ焼きやお好み焼きといった地方名物もたくさんあり、日本の食文化を十分に楽しみました。
近畿のあたりはお寺が多く、有名な寺の他に、街のあちらこちらでも小さな神社を見かけます。日本人は」八百萬の神」を崇めているという言い方にも納得がいきます。
日本人にとって最も重要な交通手段は電車です。街の間をかいくぐって張られたレールの上を電車が走り、その中で乗客が外の風景を楽しみながら乗る電車は、地下鉄では味わえない楽しみをくれます。

⑥ 《我的夢想》日語作文 也就N5水平那種 越簡單越好 內容大概就是我的夢想是學好日語去日本旅行 字數

你的鞋聲宛然在迴廊，你插的蘆葦花獨自在青花瓷瓶里憔悴，你放上的低音號唱片，一專直輾轉到秦屬代也不肯回頭。
不問歸期，我怕聽，我怕霜將前就老去，我怕你踏月歸來以是我不在的日子。
臨行你將我託付斜陽照料，每當起風的午後，它就竊了樹的背影，相守的時光是一組曼妙的編鍾，讓我無你時，盤膝而坐，一一敲響。
據說在遠方，有一雙眸子始終朝我白屋的朱紅窗口，有一張反程車票，已在那人的口袋裡。那麼:
誰在乎明天窗外的紅磚道上是否有一地落葉?
誰又在乎一下午路過的遮陽草帽，都蜷回誰家的屋角?
穿過寧靜的邊緣；
這樣的陰天只需要一隻炭素筆。
是誰在山的那一面吹奏薩克斯管?
有一卷瘦長的風，從三千年前兼葭的傳說中走過，穿過寧靜的邊緣，無聲無息……
你知道我在等你嗎?
我因前世未了的情緣，我才輪回到世間，仰卧成一列疏籬，攔在你必經的道上。等你來細聽我攢了一世的話;等你，可以百年如彈指。太滿的思念，自我肌膚滲出，凝成結晶，堆積成沙漠，你將踏沙而來?

⑦ 求一篇日語作文 四級水平 "旅行について"

旅行について

前の一周私は日本の北海道へ旅行をしました。冬に北海道に行ったほうがいいとよ

く言われていても、実は夏の北海道も素晴らしいと思います。なぜなら、先周北海道の

平均気溫は26℃でした。涼しい風が吹いて、綺麗な町を通って快適で仕方がありませ

んでした。

驚いたことに、夏の溫泉は考えた以上に心地よかったです。この五日に行った小樽

市、函館市、札幌の中で溫泉があるホテルしか選びませんでした。

日本料理も私の心を奪いました。刺身とか、壽司とか、中國で食べた日本式の料理

に比べて、本場の食べ物は遙かに美味しかったと思います。さすが新鮮を有名にする日

本料理だけのことはありますよね。

五日の旅は本當に速かったですね。飛行機が離陸した途端に、未練の気持ちはまだ

殘っているに気がづ來ました。今度また行きますよ、日本。

東車日語為您服務，望採納。

⑧ 求一篇日語小作文 以一次旅遊為題 300字左右

在我的記憶長河裡，有一次旅遊經歷，讓我至今難忘，那美好的感覺令我久久回味，遐思無限回。
從小我就喜歡大答海，嚮往大海，日夜做著奔向大海的美夢。那藍藍的天，那白白的雲，那金色的沙灘是那樣吸引著我。終於，在我九歲那年的夏天，爸爸媽媽圓了我的大海夢，帶我來到海南省三亞市，見到了我日夜嚮往的大海。
汽車在路上賓士著我遠遠地聞到海的氣息。不一會兒，汽車停了下來。我迫不及待地下了車，奔向海邊。海風迎面撲來，柔柔的，像媽媽輕柔的手撫摸我的臉，清新濕潤的空氣讓人感到愜意……
啊！大海，我終於見到你了，你是那麼廣，那麼闊，那麼無邊無際！蔚藍的天空映在海面上，天藍藍，海藍藍，那水天相接的地方，簡直分不出哪裡是水，哪裡是天。
嘩，嘩！海浪拍打著礁石，激起了幾尺高的潔白水花，細浪翻滾著，舒展著，一層一層從遠處輕盈地盪起來，湧向細軟的沙灘，在沙灘上劃著一條條捲曲的銀邊，像是給浩盪的大海鑲上了閃閃發光的銀框，使大海變得更加美麗迷人。
傍晚，夕陽的余暉給大海換上了一件金黃的禮服，那波光粼粼，金燦燦的大海使人陶醉不已！
啊！多麼迷人的大海啊！你已經深深地印在我的記憶中，至今還讓我記憶猶新，回味無窮……