河西學院歷史文化與旅遊學院講師楊軍民

① 李麗的介紹

李麗1（來1980-）女，內蒙古呼源倫貝爾人，河西學院歷史文化與旅遊學院旅遊管理教研室主任，講師。2002年西北民族大學經濟管理學院旅遊管理專業本科畢業，獲得管理學學士學位。發表論文有：李麗.高校旅遊資源開發的可行性研究-以河西學院為例[J].河西學院學報，李麗.河西走廊生態旅遊資源開發芻議[J].河西學院學報等。

② 河西學院的文科專業有哪些

學校設有15個二級學院有抄：1.教師教育學院（教育學院）、2.農業與生物技術學院、3.物理與機電工程學院、4.化學與化工學院、5.信息技術與傳媒學院、6.歷史文化與旅遊學院、7.經濟管理學院、8.政法學院、9.文學院、10.數學與統計學院、11.外國語學院、12.音樂學院、13.美術學院、14體育學院、15.土木工程學院，3個教學科研服務組織：河西生態與綠洲農業研究院、信息技術中心、理工實驗實訓中心。1個省級重點學科，1個教育廳重點實驗室，11個研究所（中心）。現有34個本科專業，涉及文學、理學、農學、工學、管理學、教育學、歷史學、法學、經濟學等9個學科門類。種子科學與工程專業被教育部遴選為國家級特色專業建設點，有省級精品課程10門。

2013年教育部同意添加專業：農業水利工程 酒店管理

該校2013年收文科的專業有

希望能幫到你哈

③ 河西學院簡介

河西學院（河西大學籌[1] ）位於甘肅省河西走廊中部的國家級歷史文化名城張掖市，教育部、農業部、國家林業局首批『『卓越農林人才教育培養計劃』』高校[2] ，是省級『』2011協同創新中心『』入選高校之一[3] 。
學校是教育部推出『』對口支援西部地區高等學校計劃「的高校，復旦大學對口支援。是甘肅省人民政府與河西五市共建[4] ，中國科學院微生物研究所聯合培養碩士研究生的高校。[5]
據其官網顯示，截至2015年，學校有倆個校區（主校區，醫學校區），校園土地面積約4000餘畝，館藏紙質圖書110萬冊，電子圖書100萬冊，學校有全日制在校本專科學生20000餘人。[6]
院系專業
據2014年學校官網顯示，學校設有16個二級學院：醫學院 教師教育學院、農業與生物技術學院、物理與機電工程學院、化學化工學院、信息技術與傳媒學院、歷史文化與旅遊學院、經濟管理學院、政法學院、文學院、數學與統計學院、外國語學院、音樂學院、美術學院、體育學院、土木工程學院；50個本科專業、10個醫學類專科專業，涉及醫學 文學、理學、農學、工學、藝術學等12個學科門類。
師資力量
截至2015年，學校有教職員工是2438人，其中專業教師是1289人，教授121人，副教授是410人，有享有國務院特殊津貼的專家有6人，省級教學名師有3位，省級教學團隊有3個，同時還有甘肅省領軍人才有2人，甘肅省333，555創新人才工程學術帶頭人9人，省級優秀專家14人，同時學校有13位教授被復旦大學、蘭州理工大學和甘肅農業大學等高校聘為兼職的碩士研究生導師，同時學校聘請了中科院院士李燦，中國工程院院士李玉等78位優秀的專家作為學校的兼職教授。[7]
學科建設
據2014年學校官網顯示，學校有省級重點建設學科2個，省級重點培育學科1個，校級重點學科8個，校級扶持學科1個。[9]
教學建設
截至2014年，學校已先後建成1個國家級特色專業建設點，7個省級特色專業建設點，省級精品課程8門，3個甘肅省高校實驗示範中心。[7]
學術研究編輯

科研成果
2011年至2014年，學校先後承擔或完成國家自然科學基金和社會科學基金項目12項，教育部、甘肅省科技計劃、甘肅省社科規劃項目24項，地廳級科研課題51項；出版著作和教材48部，發表論文1164篇，其中發表在SCI、SCIE來源期刊上的論文64篇，有37項成果獲甘肅省科技進步獎、社科成果獎和省教育廳科技進步獎、社科成果獎。

科研機構
截至2014年，學校有省部重點實驗室3個，省級重點實驗室1個，校級重點實驗室3個[15] 。
省部重點實驗室： 河西綠洲農業重點實驗室、甘肅省食用菌遺傳育種重點實驗 河西走廊民俗民族文化研究中心甘肅省人文社科基地 [16]
高校重點實驗室：甘肅省高校河西走廊特色資源利用省級重點實驗室
校級重點實驗室：西部環境化學重點實驗室、甘肅省微藻工程技術研究中心、甘肅省高等學校河西史地與文化人文社會科學重點研究基地

學術資源
館藏資源
截至2014年，圖書館擁有館舍面積27600平方米，收藏紙本圖書100萬冊；館藏電子書刊累計當量達到700296冊，訂購了以CNKI期刊和超星系列資料庫為基本保障的數字資源。[17]
學術期刊
《河西學院學報》為雙月刊，A4開本，由甘肅省教育廳主管，河西學院主辦，被維普期刊收錄，河西學院學報編輯部出版發行。其中，第1、3、4、6期為哲學社會科學版，主要刊登哲學、經濟學、法學、文學、教育學、心理學、史學、管理學、藝術學等學科的論文和研究報告；第2、5期為自然科學與技術版，主要刊登理學、工學、農學、醫學等學科的論文和研究報告。[18]
2003年獲《CAJ-CD》規范執行規范期刊。[19]

文化傳統編輯
校 訓：明德尚美 求真篤行
校 風：文理兼修 德才並重

學 風：務實創新 學以致用
學校精神：追求卓越 自強不息
校訓含義
明德尚美」意即「追求美德與至善，推崇行動與實踐」。古代周人便有了「明德慎罰」的觀念。《大學》一開篇就提出「大學之道，在明明德，在新民，在止於至善。
篤行：此語出自《中庸》。「篤行」是為學的最後階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到「知行合一」。「篤」有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到「篤行」。

社團建設
社會科學類社團：長城保護協會、法制促進協會、心理衛生協會、歷史鄉土學社
學術科技類社團：計算機愛好者協會、武術協會、美術愛好者協會、、新聞協會、旅遊管理協會、無線電愛好者協會、攝影協會、影視協會、數學建模協會、市場營銷協會、體育愛好者協會、排球協會、園藝協會、心理衛生協會等
志願服務類社團：大學生生態保護志願者協會、大學生宣傳與長城保護協會
文學藝術類社團：文學社、師苑社[20]
主要事例
2014年5月10日，河西學院青年志願者協會組織開展「點滴春雨情，匯聚正能量」——百校送溫暖愛心公益活動。此次活動由河西學院青年志願者協會發起，得到西部愛心公益社甘肅站、肅南裕蕾愛心助學協會等社會各界團體和愛心人士大力支持，共為肅南縣泱翔小學送去書包、文具、體育器械及投影儀等用品千餘件，價值16600多元。[21]

④ 河西學院南校區有哪些專業

這個我給你慢慢說，太復雜了
南區：
物電系、化學系、數學系、美術系、音樂系、文學院、土木工程學院、歷史文化與旅遊學院
北區：
經管系、政法系、傳媒系、體育學院、農生院、教育系
差不多是這樣

⑤ 隴東學院，河西學院算甘肅省幾本院校

都是國家普通二本，隴東學院前身是慶陽師專，河西學院前身是張掖師專。兩個大概都是02年左回右升的本。答隴東學院目前正在接受國家教育部評估如果通過就是隴東大學了，學校校舍建設還可以，正在大面積的綠化過程中，隴東學院在慶陽市西峰區，就學校目前發展前景還是不錯的。而且學習在甘肅省學生考研率也是名列前茅。

⑥ 河西學院有哪些系

本科專業簡介
專業名稱：教育技術學
專業方向：信息技術教育、數字影像設計
主幹課程：信息化教育概論、計算機輔助教育、網路技術、多媒體技術、多媒體課件製作、現代遠程教育、信息技術教育學、教學設計、網頁設計與製作、攝影與攝像、數字圖像處理、動畫設計與製作等。
專業特點：突出實踐教學環節和專業實習，注重學生專業技能和特長的培養。
就業方向：中小學校、教育行政部門、教育產業部門、傳媒公司、IT行業等。

專業名稱：廣播電視新聞學
專業方向：數字媒體傳播、網路新聞傳播
主幹課程：新聞學原理、新聞采訪與寫作、電視新聞學、廣播新聞業務、電視播音與主持、電視攝像技術、電視節目策劃與編導、數碼攝影技藝、數字影視節目製作、廣告創意與設計、網路傳播學、網路媒體策劃、網路新聞編輯等。
專業特點：強調一專多能，重視學生個性的發展，突出實踐教學環節和專業實習，注重培養學生的創新思維和實踐動手能力。
就業方向：電視台、電台、報社、新聞網站等新聞單位；企事業單位的宣傳部門；教育系統的電視台、電教館；組織部門的黨員電教中心；各類公關廣告公司、文化傳播。

專業名稱：化學
專業方向：化學教育
主幹課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、結構化學、化學工程基礎、化學教學論等。
就業方向：畢業生適宜繼續攻讀碩士學位；適宜到科研部門和中等學校從事科研和教學工作；適宜到廠礦企業、技術和行政部門從事應用開發研究、生產技術和管理工作。
專業名稱：應用化學
專業方向：工業分析、化學制葯、精細化工
主幹課程：無機化學（實驗）、分析化學（含儀器分析和實驗）、有機化學（實驗）、物理化學（實驗）、化工原理（實驗）、化學反應工程、化工工藝學等。
就業方向：畢業生適宜繼續攻讀碩士學位；適宜到廠礦企業、事業單位、科研機構及技術和行政部門等從事生產技術管理、科學研究及教學工作。

專業名稱:電氣工程及其自動化
專業方向:電力系統、工廠電氣自動化、樓宇自動化
主幹課程:電機學、C語言程序設計、電力電子學、信號與系統、自動控制原理、電力系統分析、電力拖動自動控制、電力系統繼電保護、電力系統自動化、電氣控制與PLC、電力開關與應用。
實踐環節:金工實習，自動控制原理、電氣控制與PLC、繼電保護、電力拖動、電力系統自動化課程設計，畢業實習（設計）
專業特點:理論知識扎實，實踐應用能力強。
就業方向:1.各類電力生產單位，從事輸配電的變電所（站）、供電局、工廠配電單位；2.生產、製造、銷售、安裝、運行、調試和維修工業自動化設備、高低壓供電設備的企業及專營單位；3.工業自動化成套設備的設計和開發的科研院所、企事業單位，也可從事教學工作。

專業名稱: 計算機科學與技術
專業方向: 計算機教育
主幹課程: 高等數學、線性代數、離散數學、數字電路、計算機導論、計算機組成原理、數據結構、高級語言程序設計語言、操作系統、資料庫系統、面向對象程序設計、計算機網路等。
專業特點: 通過本專業學習，要求學生比較系統的掌握計算機科學與技術的基本理論、基礎知識和基本技能，運用程序設計、資料庫技術、網路技術、多媒體技術從事計算機應用和研究，具有較強的分析問題和解決問題的能力。
就業方向:能在教育單位、科研部門、企事業單位及行政管理部門等單位從事計算機教學、科研、計算機應用等領域的工作。

專業名稱：信息管理與信息系統
專業方向: 信息管理與信息系統
主幹課程: 高等數學、管理信息系統分析與設計、資料庫系統及應用、計算機網路與應用、程序設計、管理學原理、財務管理、統計學、會計學
專業特點: 通過本專業學習，經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到系統設計方法以及信息管理方法的基本訓練、具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。
就業方向: 能在各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位從事信息管理及
信息系統分析、設計、實施管理等方面的專門人才。

專業名稱：小學教育
專業方向：中文、數學。
主幹課程：基礎心理學、兒童發展與教育心理學、教育原理、課程與教學論、班主任工作、小學生心理輔導、教育研究方法、中外教育史、大學語文、大學數學、小學語文教學設計與訓練、小學數學教學設計與訓練等。
專業特點： 師范性，一專多能，實踐能力突出。
就業方向：初等學校、基礎教育行政部門與基礎教育研究機構的教師、教育管理人員和教育科學研究人員。

專業名稱：應用心理學
專業方向：學校心理健康教育與心理咨詢。
主幹課程：普通心理學、實驗心理學、心理統計、心理測量、心理咨詢、學習心理學、認知心理學、社會心理學、人格心理學、兒童心理學等。
專業特點： 實用性強、服務面廣，社會需求量大。
就業方向：各級各類學校心理健康教育教師與社會服務機構的心理咨詢師、心理學工作者。

專業名稱：學前教育
專業方向：學前教育。
專業特點： 師范性，一專多能，實踐能力突出。
就業方向：各種學前教育機構與基礎教育行政部門的教師、管理者與研究者。

專業名稱：工商管理
專業方向：財務管理、企業管理、市場營銷
主幹課程：經濟學、管理學原理、會計學、財務管理、市場營銷、企業管理、統計學等。
專業特點：重視學生基本素質的培養提高，把專業教育與人文素養教育緊密結合起來，凸顯應用型特色，加強實踐教學環節，著力提高學生的學習能力、社會適應能力、實踐動手能力，打造就業競爭力。
就業方向：金融企業，工業企業，政府經濟管理部門，物流、商業、證券投資、中介機構等服務業。

專業名稱：經濟學
專業方向：國際貿易、投資理財
主幹課程：經濟學、計量經濟學、經濟分析基礎、管理學原理、財務管理、投資學、企業管理、統計學等。
專業特點：重視學生基本素質的培養提高，把專業教育與人文素養教育緊密結合起來，凸顯應用型特色，加強實踐教學環節，著力提高學生的學習能力、社會適應能力、實踐動手能力，打造就業競爭力。
就業方向：國家公務員，金融企業，工業企業，政府經濟管理部門，投資理財、外貿代理等中介機構。

專業名稱：歷史學（輔修地理）
專業方向：歷史學
主幹課程：中國古代史、中國近代史、中華人民共和國史、世界古代史、世界近現代史、史學概論以及基礎地理。
專業特點：具有一崗多能、實踐能力突出的特點。
就業方向：畢業生適合在中學從事歷史、地理教師。

專業名稱：旅遊管理
專業方向：旅遊管理
主幹課程：旅遊學概論、旅遊資源學、旅遊法規、旅遊經濟學、旅遊市場營銷、旅行社經營管理、飯店管理、餐飲管理、導游業務等。
專業特點：具有環境適應能力強，服務技能突出的特點。
就業方向：畢業生適合從事旅遊、賓館和飯店等行業的中高級管理和服務等工作。

專業名稱：美術學
專業方向：美術教育
主幹課程：藝術概論、中國美術史、外國美術史、美術教育學、基礎素描、色彩基礎、版畫、敦煌美術、中國畫、油畫、工藝與設計等。
專業特點：具有美術創作和鑒賞能力，具有獲取知識信息的能力，發現、分析問題，解決問題的能力，尤其具有創新能力。
就業方向：中、小學校美術教師和美術工作者。

專業名稱：繪畫
專業方向：繪畫
培養目標：能夠從事繪畫專業創作的美術專門人才；以及能在文化藝術領域、研究、出版、管理單位從事創作、研究、出版、文博、管理等方面的工作，適應現代社會發展的復合型人才。
主幹課程：藝術概論、中國美術史、外國美術史、基礎素描、色彩基礎、版畫、敦煌美術、中國畫、油畫、工藝與設計
專業特點：具有現代藝術素養和審美能力，具有美術創作和鑒賞能力。
就業方向：造型藝術、藝術傳媒交流、廣告等專業人才。

專業名稱：種子科學與工程
培養目標：培養具有創新精神和實踐能力，具備植物育種及種子生產、檢驗、加工、貯藏、經營及種子工程工藝等方面的基礎理論、基本知識和基本技能，在種子產業相關領域及農業部門從事種子生產、種苗繁育、種子及種苗質量檢驗與檢疫、加工與貯藏、經營與管理等工作的高級應用型人才
主幹課程：植物學、植物生理學、普通遺傳學、種子生物學、植物育種學、種子生產學、種子檢驗學、種子加工與貯藏、種子經營管理。
專業特色：該專業是適應全國種子產業化發展而設置的新型生物科學類專業，是甘肅省第一個為種子產業培養高級應用性人才的專業，具有廣闊的發展空間和前景。通過產學研相結合的培養模式，強化學生實踐能力和創新創業能力培養。由於該專業具有較強的區域優勢，2008年9月被教育部、財政部批准為第三批高等學校特色專業建設點。
就業方向：可在國內外種子企業、各級政府機關、農業管理部門、種子管理部門、農業技術推廣部門，農業生產企業、科研院所、大中專農業院校等單位工作，也可考取碩士研究生繼續深造。

專業名稱：農學
培養目標：培養具有創新精神和實踐能力，具備作物生產、作物育種、種子生產及農業經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，在農業領域及相關部門和單位從事與農學有關的行政管理、設計與開發、技術與推廣、教學與科研、生產與經營等工作的高級應用型人才。
主要課程：植物學、植物生理學、基礎生物化學、遺傳學、田間試驗設計與統計分析、農業生態學、農業微生物學、植物病理學、農業昆蟲學、作物栽培學、耕作學、作物育種學、種子學、農業經濟管理、農業推廣學等。
專業特色：從現代農業和糧食安全的需要出發，在掌握本專業知識和技能的同時，注重現代生物技術、信息技術與作物遺傳育種、耕作栽培相結合，強化學生實踐能力和創新、創業能力培養，打造高級應用型人才，更廣泛的適應社會。
就業方向：可在各級政府機關、農業管理部門、種子管理部門、農業技術推廣部門，種子及農業生產企業、科研院所、大中專農業院校等單位工作，也可考取碩士研究生繼續深造。

專業名稱：園藝（城鎮園林方向）
培養目標：培養適應我國城鎮化建設發展需要，具備生態學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規劃與設計等方面的基本知識，能從事城鎮綠地的規劃、設計、施工及園林植物繁育、栽培、經營管理等工作的高級應用型人才。
主幹課程：園林植物育種學、花卉學、園林樹木學、草坪學、園林植物造景設計原理、盆景與插花藝術、綠地規劃設計、園林表現技法。
專業特色：強調專業基礎知識與實踐技能相結合，注重城鎮綠地規劃設計、園林植物造景、園林植物栽培等技能培養，加強實踐能力和創新意識的提高。
就業方向：主要面向城鎮園林綠化部門、房地產與物業公司、園林花卉公司、公園、植物園，各級政府、農林部門、科研單位、大中專院校等企事業單位就業。可考取園林、景觀、城市規劃、環境藝術專業方向的碩士研究生，同時也可自主創業。

專業名稱：生物科學
專業方向：生物教育。
培養目標：培養掌握生物科學的基本理論、基本知識和實驗技能以及科學教育知識的能夠勝任教學和研究工作的中學生物學教師。培養具有良好的生物科學基本素質和專業素質、受到基礎研究和應用研究初步訓練的應用性專業技術人才。
主幹課程：植物學、動物學、人體解剖生理學、植物生理學、生物化學、微生物學、遺傳學、分子生物學。
專業特點：教學見習、教育實習、實驗和理論教學融為一體，充分體現了理論與實踐的結合。
就業方向：大專院校、中小學、科研院所、基因工程制葯企業、從事教學、科研、管理和新技術研究、新產品研發工作，或報考碩士研究生以進一步學習和深造。

專業名稱：生物工程
專業方向：發酵工程、生化分離工程
培養目標：掌握生物工程的基礎知識和工程設計等基本理論和基本技能、能應用生命科學的基本原理在生物工程尤其是在發酵與釀造、基因工程制葯等有關領域進行理論研究、科技開發等方面工作的復合型人才。
主幹課程：生物化學、微生物學、細胞生物學、分子生物學、生物分離技術、基因工程、發酵工程、細胞工程、工業生化設備。
專業特點：專業見習、專業實踐、實驗和理論教學融為一體，充分體現了理論與實踐的結合。三年級起按照發酵工程、生化分離工程、細胞工程三個方向實行專業模塊教學，更加突出專業性和實用性。
就業方向：高等學校、科研院所、生物工程公司、基因工程或生物工程制葯企業、食品、飲料及果蔬品加工企業，從事科研、生產、管理和新技術研究、新產品研發工作，或報考碩士研究生以進一步學習與深造。

專業名稱：數學與應用數學
專業方向：教師教育方向
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，忠誠黨的教育事業，具有創新精神和實踐能力；具有扎實的數學和應用數學基礎知識，掌握數學科學和數學教育科學的基本理論與基本方法；初步具備科研、教學以及解決實際問題等能力的教學、科研和教育管理方面的專門人才。
主幹課程：數學分析、高等代數、概率統計、復變函數、常微分方程、近世代數、實變函數、泛函分析、數學教育學。
就業方向：畢業後能在初、中等學校從事教學，或在科研、教育管理等部門從事科學研究和教育管理。成績優秀的學生可繼續攻讀本專業和相近專業的碩士學位。

專業名稱：數學與應用數學
專業方向：金融數學方向
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有創新精神和實踐能力的應用型專門人才。
主幹課程：數學分析、高等代數、概率統計、微分與差分方程、隨機過程、運籌學、金融學、計量經濟學、宏觀經濟學、微觀經濟學、面向對象程序設計、資料庫原理及應用。
就業方向：畢業後能在金融、投資、保險、銀行、證券等部門從事數據處理分析、風險評估和管理、專家理財、證券投資以及政府部門從事管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作，也可以繼續攻讀本專業或相關專業的碩士學位。

專業名稱：體育教育
專業方向：運動訓練方向、體育與藝術方向、大眾健身與保健方向
培養目標：體育教育本科專業培養德、智、體、美全面發展，具有創新精神和實踐能力、能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽工作、並能從事學校體育管理及社會體育指導等工作的應用型專門人才。
主幹課程：人體解剖學、人體生理學、學校體育學、體育心理學、體育保健學、田徑、籃球、排球、足球（男）、藝術體操（女）、武術、健美操、體操。
專業特點：具有扎實專業基礎理論知識和專業技能以及較強實踐能力和創新精神的一專多能體育人才。
就業方向：適合從事中小學體育教學、體育管理、社會體育指導等工作。

專業名稱：物理學
專業方向：物理學教育
培養目標：培養學生掌握物理學的基本知識、基本理論，受到良好的科學實驗技能和科學研究初步訓練，具有較強的自學能力和創新精神，能在中等學校進行物理學及相關學科教學的教師、教育研究人員和科學工作者。
主幹課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、數學物理方法、理論力學、量子力學、熱力學與統計物理、電動力學、電工學、模擬電路、數字電路和物理教學論等。
專業特點：以師范教育為主，兼顧學生實踐動手能力。
就業方向：中等學校物理學及相關學科教學的教師、教育研究人員和科學工作者。

專業名稱：電子信息科學與技術
培養目標：培養具備電子信息科學與技術的基本知識、基本理論和基本技能，受到初步的科學研究訓練，具有較強的自學能力和創新精神，能在電子信息科學與技術及相關領域從事教學、科研開發、科技推廣和管理工作的應用型、綜合型人才。
主幹課程：高等數學、大學物理及實驗、電路分析、模擬電路、數字電路、信號與系統、單片機原理及應用、程序設計、通信原理、微機原理與介面技術、計算機控制技術、高頻電子電路和自動控制原理等。
專業特點：突出電子技術、信息技術、通信技術和計算機技術的綜合培養。
就業方向：在電子信息科學與技術及相關領域從事教學、科技開發、科技推廣和管理工作。

專業名稱：音樂學
培養目標：培養掌握學科基本理論、基礎知識與基本技能，具備在中、小學進行音樂教學和教學研究的教師，音樂研究人員以及社會所需的藝術教育工作者。
主幹課程：樂理、視唱練耳、藝術概論、和聲、音樂教學法、曲式與作品分析、中外音樂史及名作賞析、音樂欣賞、合唱指揮、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈等。
專業特點：理論性和實踐性強，具備「能教、擅演、會編」的綜合能力。
就業方向：中小學音樂教師、以及社會所需的藝術教育工作者。

專業名稱：音樂表演
培養目標：培養具有良好音樂、舞蹈藝術素質的，掌握音樂舞蹈表演藝術的基本技能和基本理論，能在專業文藝團體及部隊、企業、藝校和社區從事音樂舞蹈策劃、創編、組織和表演，以及在小學、幼兒園從事音樂、舞蹈及相關藝術類教學的綜合性人才。
主幹課程：音樂理論基礎、聲樂 、鋼琴 、視唱練耳、中外音樂史及名作賞析、藝術概論、民族民間舞蹈 、形體訓練 、舞蹈作品賞析。
專業特點：重視實踐能力，具備「能教、擅演、會編」的綜合能力。
就業方向：演出團體、社區、鄉鎮文化工作者、幼兒園、藝校、小學音樂、舞蹈教師。

專業名稱：英語
培養目標：本專業培養熱愛祖國、堅持四項基本原則、具有良好的思想品德、社會公德和職業道德，熱愛教育事業；具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能，具有先進的教育理念，較熟練的英語語言運用能力，具有初步的科研能力；能夠從事中等學校英語教學和教學研究的教師及相關領域的英語應用型人才。
本專業學生主要學習英語語言基礎知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言基本技能訓練，系統掌握一定的英語語言基礎知識和語言技能及英語教學規律和教學技巧，能熟練使用現代教育手段和方法進行英語教育教學工作，通過教育理論課程的學習和教育實習等環節形成良好的教師素養，獲得從事英語教育和研究的基本能力。
主幹課程：綜合英語、語 音、語言學、英語閱讀、英語聽說、英語詞彙學、英語語法、英語寫作、英美文學、英語國家概況、英語散文閱讀與欣賞、中小學教師信息技術、中小學英語教學論、英語課程標准解讀、教育實習等。
就業方向：本專業畢業生適合在中小學、中等職業學校和幼兒園從事英語教學和教育管理工作，以及各級各類企業、公司的一般性翻譯工作。

專業名稱：法 學
培養目標：培養系統掌握法學基本理論，具備解決法律實務問題的能力，能在公、檢、法、司等國家機關、企事業單位、社會團體和法律服務機構從事司法、律師、管理工作的實用性法律專門人才。
主幹課程：法理學、憲法學、刑法學、民法學、商法學、訴訟法學、經濟法學、知識產權法學、國際經濟法學、律師實務等。
專業特點：本專業以實踐性和應用型為專業特點。
就業方向：就業方向為政府機關、企事業單位、司法機關、律師事務所等。

專業名稱：思想政治教育
培養目標：培養具備哲學、法學、政治學、管理學和教育學等多學科基本理論知識，能在中學從事馬列理論與思想政治教育教學和在黨政機關、企事業單位、社會團體從事行政管理、黨務、社團、青年和司法工作的專門人才。
主要課程：哲學、政治學、倫理學、社會學、經濟學、思想政治教育學、法理學、憲法學、民法學、刑法學等。
專業特點：本專業以理論聯系實際、突出綜合素質為專業特點。
就業方向：政府機關、企事業單位、各級各類學校、社會團體、社區等。

專業名稱:漢語言文學
專業方向:漢語言文學教育
培養目標:培養具有扎實的基礎知識、基本理論、基本技能和創新精神，能勝任義務教育各級各類學校的語文教學工作以及新聞、編輯、文秘等與語言文字相關的高級應用型專門人才。
主幹課程：中國古代文學、中國現當代文學、文學概論、古代漢語、現代漢語、外國文學。
專業特點:師范性、實踐性、實用性
就業方向：中學語文教師、報刊雜志編輯以及與語言文字相關的行政工作及企業文秘工作等。

專業名稱: 人文教育
專業方向: 人文教育
培養目標: 培養面向二十一世紀素質教育和基礎教育所需的、具有較高人文素養和跨學科知識能力的、勝任文科綜合類課程教學的中學教師
主幹課程：教育學、心理學、社會學、中國文學、漢語基礎、中國通史、世界通史、人文科學概論等。
專業特點: 師范性、實踐性、復合性
就業方向：義務教育各級各類文科綜合類課程教師、文秘和行政工作等。

專科專業簡介

專業名稱：電氣自動化技術
專業方向：電氣自動化
培養目標：培養在電氣技術、電力自動化技術、各種電氣設備及自動化設備的基本原理和分析方法，能夠從事供用電、各類電氣設備、電氣控制及自動化系統的安裝、設計、調試、維護、技術改造、產品開發和技術管理的應用型專門工程技術人才。
主幹課程：C語言程序設計、電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電機拖動基礎、電力電子技術、自動控制系統、微機原理與介面技術、工廠供電技術、電氣控制與PLC、自動檢測技術、計算機控制技術
實踐環節：金工實習、電工實習，電力電子技術、工廠供電技術、電氣控制與PLC、電氣控制課程設計、畢業實習（設計）
專業特點：理論知識扎實，實踐操作能力強。
就業方向：企事業單位的發電廠、供電系統、電氣工程及自動化領域和用戶單位、服務部門、銷售部門從事供用電工程、自動化儀表、電氣控制系統的工程施工、設備維護、維修、調試、技術改造和銷售等工作。

專業名稱：機電一體化技術
專業方向：機電一體化
培養目標：培養在機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的應用型專門工程技術人才。
主幹課程：電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、機械加工工藝、液壓與氣動技術、檢測技術、數控技術、電氣控制技術、單片機原理與應用、可編程式控制制器及應用、機電一體化系統與設計
實踐環節：金工實習、普通現代機加工實習、可編程式控制制器及應用課程設計、可編程式控制制課程設計、畢業實習（設計）
專業特點：理論知識扎實，實踐操作能力強。
就業方向：機械製造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數控機床的編程和操作等工作。

專業名稱：種子生產與經營
培養目標：培養具備種子科學的基本理論、基本知識和基本技能。具有新品種選育、種子生產、加工、貯藏、檢驗等方面的業務知識和種子經營管理方面的能力，能在種子生產與經營相關領域及種子產業化開發方面工作的高級技能型人才。
主幹課程：種子生物學、遺傳育種學、種子生產學、種子檢驗學、種子貯藏加工、種子經營管理、田間試驗方法、植物檢疫、種子營銷等。
就業方向：可在各級種子公司、農場、園藝場、農業高科技開發區、農業推廣站及涉農行政部門、涉農經濟實體、國家海關等企事業單位工作。

專業名稱：園林技術
培養目標：培養具有園林植物繁育、栽培、管理及綠地規劃設計等方面專業知識與技能，能從事風景區、森林公園、城鎮綠地規劃設計、施工與管理、園林植物繁育等工作的高級技能型人才。
主幹課程：園林花卉栽培技術、園林樹木、草坪建置與養護、植物配置與造景、綠地規劃設計、園林植物組織培養。
就業方向:主要面向城市公園、園林苗圃、園林花卉生產、高速公路養護、園林綠化公司等企事業單位就業。

⑦ 河西學院有研究生嗎

河西學院沒有研究生，據2018年6月學校官網顯示，學校設有17個二級學院：醫學院 教師教專育學院、農業與生物技術學屬院、物理與機電工程學院、化學化工學院、信息技術與傳媒學院、歷史文化與旅遊學院、經濟管理學院、馬克思主義學院。

法學院、文學院、數學與統計學院、外國語學院、音樂學院、美術學院、體育學院、土木工程學院；54個本科專業、10個醫學類專科專業，涉及文、理、農、醫、管理、教育、藝術等12個學科門類。

(7)河西學院歷史文化與旅遊學院講師楊軍民擴展閱讀

河西學院的師資力量：

截至2015年，學校有教職員工是2438人，其中專業教師是1289人，教授121人，副教授是410人，有享有國務院特殊津貼的專家有6人，省級教學名師有3位，省級教學團隊有3個，同時還有甘肅省領軍人才有2人，甘肅省333，555創新人才工程學術帶頭人9人。

省級優秀專家14人，同時學校有13位教授被復旦大學、蘭州理工大學和甘肅農業大學等高校聘為兼職的碩士研究生導師，同時學校聘請了中科院院士李燦，中國工程院院士李玉等78位優秀的專家作為學校的兼職教授。