中國對旅遊文化的研究生
㈠ 截至2016年年底中國高、中等旅遊院校各有多少所招旅遊碩士和博士研究生的高等院校有多少
2016招收旅遊碩士和博士研究生的高等院校，可上中國研究生招生信息網，有詳細介紹。祝你好運。
㈡ 旅遊管理考研中的規劃方向的院校
參考一下：華北區：
北京大學的旅遊規劃中心在中國絕對是一流的，但許多旅遊管理科班出身的同學對該中心所招的旅遊碩士點卻並不熟悉。其主要原因就是由於該中心所培養的碩士生是從地理類錄取的學生里選取的，想挑戰北大的可以試下這個方向，但題出的比較難，復試還要考城市規劃現場設計，需要一定的繪畫制圖能力。
北京第二外國語學院是大家熟知的旅遊名校，號稱「中國旅遊學院」，對於該院的情況我會在下邊以專題的形式重點介紹，有興趣的同學可以看下。
南開大學的旅遊學現在雖然有點「廉頗老矣」，但因為李天元的緣故，南開仍然是報考的一大熱門，畢竟每個搞旅遊的入門必讀的就是李天元的《旅遊學》啊！
華東區：
本區可謂是旅遊名校雲集，上海師大在這些學校里可以說是最有特色的一個。在2003年以前師大的旅遊學科實力平平，但自從03年合並了上海旅遊高等專科這個建國後第一所特色旅遊院校後旅遊學科是蒸蒸日上。但需要注意的是該校除了在06年申請到了一個旅遊管理碩士點外，在人文地理和自然地理下邊還都有有旅遊規劃的方向。這就又要談到現在許多考旅遊專業的學生報考時所忽視的令一個「真空」——人文地理。看到這許多考生會問，學地理出來能搞旅遊嗎？其實大家完全不必有這個顧慮，由於旅遊學在我國是個才發展了二十多年的新興學科，所以當年的老師大部分都是從地理，經濟，歷史等學科轉過來的，而其中又以地理類為最多。比如老一輩的北大的陳傳康，北師大的盧雲亭，新一輩的號稱「南保北吳」的中山的保繼剛，北大的吳必虎都是搞地理出身的。想搞旅遊數學又不好的同學可以考慮考人文地理，因為人文地理有的學校並不考數學，即使考一般也就是考一本高等數學，對線代，概率等是不做要求的，但並不是所有院校的人地都有這個方向。在這兒我就先不按區域把目前我所知道的有這個方向的學校說一下，中山大學（下文還將介紹），華南師范大學，華中師范大學（龔勝生老師也是名師），在這里還要特別的提到安徽師范大學，該校的陸林老師是高校旅遊地理專業委員會的副主任，在旅遊界很有名氣，但每年的人文地理卻需要調劑才可以招滿，這對於一些成績不是太好的同學來說應該是個不錯的選擇。
另外華東區的復旦大學，華東師范大學，東南大學，浙江大學等憑借自身的綜合實力廣泛的進行跨學科的研究，旅遊學科發展勢頭強勁。
在華東區還有揚州大學和華僑大學兩所很特別的院校，兩校共同之處就是幾乎每年都需要招收調劑生才可以收滿，但同時兩校的旅遊學科實力又都很強——揚州大學不僅地處旅遊資源豐富的江南而且在旅遊烹飪方面獨具特色，而華僑大學不僅利用自己華僑眾多的優勢發展國際旅遊研究，又可喜的在06年有了自己的旅遊學博士點。（現全國博士點僅16個）
華中區：
在華中區，中南財經政法大學憑借著自己的財經學科優勢把旅遊經濟搞的如火如荼，對此方向有興趣的同學可以報下，近幾年分不高，但有熱的趨勢。
百年老校武漢大學旅遊學實力也不凡，武大教授牽頭武漢大學出版社出版的那一套旅遊教材在全國高校里很有影響。另外河南大學和湖南師范大學在旅遊文化方向上成果絕對是一流，尤其是湖南師范大學文化方向不考數學，由此很多數學不好的同學對此校可謂是情有獨衷。另外不得不提的就是一個不很著名大學--湖北大學，該校整體實力咱先不說，但其旅遊學院的院長馬勇旅遊規劃搞的很是不錯，高等教育出版社出版的《旅遊規劃原理》就是其編著的，該教材是大學里旅遊規劃的入門必讀教材之一。 06年河南，湖北的旅遊學科建設在全國很是引人注目，兩省的旅遊管理碩士點在06年都有了顯著增加，其中河南省新增三所院校，分別是鄭州大學，河南工業大學和河南科技大學，湖北省新增兩所院校，分別是華中師范大學和中南民族大學。這幾所院校均在07年開始招生，一般來說新增的碩士點第一年考上都是比較容易的。
所以我再次岔開話題不按區域把06年新增碩士點的院校給大家總結一下：
首都師范大學，渤海大學，黑龍江大學，上海師范大學，福建農林大學，東華理工學院，江西師范大學，江西科技師范學院，廣州大學，廣東商學院，廣西師范學院，海南大學，成都理工大學，貴州大學，貴州財經學院，西南林學院，雲南民族大學，新疆師范大學。
華南區：
中山大學已經連續幾年在旅遊管理學科的評比上獲得了第一名，能進入中山大學學習，對於所有學旅遊管理的學生來說都是一個美麗而浪漫的夢想。但大家需要注意的是中山大學的旅遊是跨學院招生的，其在管理學院，旅遊學院都是旅遊管理的碩士點，在地理科學與規劃學院的人文地理下也有旅遊規劃的方向。其中保繼剛老師指導碩士生的學院是地理和旅遊兩個學院，由此在去年中山管理學院的旅遊管理出現空擋也就不足為奇了，畢竟很多人去中山就是沖著保老師去的。
另外，華南區的暨南大學，廣西大學，廣西師范大學在旅遊學方面都有不俗的成績。
西南，西北區：
西部的旅遊發展一直都比較滯後，但旅遊教育方面實力卻並不一般，其中雲南大學，重慶大學，陝西師范大學早就有了博士點，而在06年西北大學的博士點也申請了下來，在這里就又有了一個
判斷院校旅遊實力強弱的標准那就是看是否有博士點，現在全國共有十六個招生機構有博士點，他們分別是：東北財經大學，雲南大學，陝西師范大學，復旦大學，中南財經政法大學，重慶大學，中山大學，南開大學，華僑大學，上海財經大學，西北大學，廈門大學，浙江大學，中國人民大學，中國社會科學院研究生院，暨南大學。
東北區：
東北財經大學的謝彥君在旅遊學理論上很有建樹，他的《基礎旅遊學》寫的淺顯易懂，在眾多的旅遊書籍里獨創一格，堪稱經典。另外他和保繼剛私交很是不錯，東財的研究生經常有機會去中山訪問學習，再加上大連得天獨厚的旅遊資源，在東財讀研應該是個不錯的選擇。另外東北區的哈爾濱商業大學，遼寧師范大學的旅遊也很有特色。其中遼寧師大有個很有特色的旅遊課程論，不用考數學，但分數比較高，一般要370分以上，有興趣的可以試下。
清華 北大 中科院
同時啊，你有興趣的話，一般在一些旅遊接待業很發達的國家，他們的旅遊專業很好，你可以嘗試著選擇澳大利亞和新加坡，新加坡的旅遊專業還是很火的，想讀私立大學就去聖淘沙島的淡馬錫，想讀公立的去哪個都可以。如果覺得花費多的話可以選擇一些私立院校的NITEC+各種旅遊管理課程，便宜有好就業，學歷也是全球承認的。
㈢ 想考旅遊規劃方面的研究生，大家給推薦幾個學校啊！
這是我花了兩天時間打出來的東西，希望對大家有點作用！我是09考研，大二時我就知道我會考研了，而當時很多過來人對我說，戰線拉得太長了，會容易放棄，所以那個時候，我只是看看各個學校的人文地理發展狀況等等，我幾乎看過所有開設人文地理的學校的招生簡章！所以，也許我比一些想要考研的人會知道的多一點點。前段時間，網上碰到一個08人文地理考研的，總分340，但是英語只有48，本來准備調劑的，我就幫他選學校，甚好他擁有了原來學校的復試資格。
這篇文章算是感謝，謝謝論壇給我很多的信息，因為我是跨學科考人文地理。這篇文章打完後，我會全心投入，可能來論壇就少一些了。願09人文地理考研人一起努力！！
我在這里寫點關於人文地理旅遊方向考研的情況，你若能夠看得到，你就看完它吧，不過不要做從中獲得多大好處的期望，也許這里寫的都是你所知道的；若你沒有看到，你也不也不能算有多大的損失。文章很亂，想到什麼說什麼，望見諒！
首先，我先做個猜想，考人文地理旅遊方向的同伴們，之所以沒有選擇旅遊管理，也許很大程度上是因為數學不好吧。旅遊管理其實在幾年前是不考數學，現在也是強制規定考數三了。而人文地理下面的旅遊可以選擇不考數學。目前，據我所知，開辦人文地理碩士點的學校有50多個，其中多為師范類院校，而不考數學的學校大約有20個，其他的學校或者考高等數學，或者考數學四，難度差距還是比較大的。而像我這種本科時就學過一點點微積分的人，只能選完全不考數學的學校了。
其次，我必須告訴你，不管是人文地理還是旅遊管理，從就業上來說，都是不是很好的，至少不是所有專業中就業率較高的那一類。所以你想靠考旅遊方面的研究生而獲得更多的Money，那你可能徒勞了。
再者，從源泉上來說，旅遊本就是處於一個很模糊的學科定位。旅遊的起源也是模糊的，很多學校旅遊是依靠地理、歷史、烹飪、林學、園藝、管理、交通、經濟等學科建立起來，目前旅遊管理劃分為工商管理下的二級學科，但是對於此劃分的爭論還是很多的。旅遊未來的發展趨勢是和管理學、心理學等結合，甚至可能獨立成為一個一級學科。
最後，我會附上一些一些學校人文地理的介紹：
一、旅遊區位因素分析：
前段時間，看了2008年第三期《旅遊學刊》，上面有一篇按省來分析旅遊區域發展現狀的文章。其中，作者列出了我國各省A級景區、星級酒店、旅行社、旅遊就業人口的數據。我對其進行了分析，假設每項的第一名得10分，第二名得9分，依此類推，十名之後不得分。那麼，我們可以得出一個結論，浙江總分33分，江蘇和山東均為30分，廣東為29分，北京得分28，其他省份與此差距較大。所以，我國旅遊業發達省份在浙江、江蘇、山東、廣東、北京，並且短期內不會有很大的變化。
區域經濟的發展模式會影響當地教育發展方向，教育為經濟發展提供智力支持。所以以上五省的旅遊學科也是比較強的，比如中山、北京二外、浙江、南京大學等等。而從就業上來講，畢業後本地就業比外地就業的可能性更大。所以，建議大家選擇以上五個省份，或者至少是與他們相鄰的省份報考，大致可以概括為京津唐環渤海地區、長江三角洲地區、珠江三角洲地區。
二、開辦人文地理的學校：
安徽師范大學、北京大學、北京師范大學、東北師范大學、福建師范大學、廣西師范學院、廣州大學、貴州師范大學、哈爾濱師范大學、河北師范大學、、河海大學、河南財經學院、河南大學、湖北大學、湖南師范大學、華東師范大學、華南師范大學、華僑大學、華中師范大學、江西師范大學、解放軍信息工程大學、蘭州大學、遼寧師范大學、內蒙古師范大學、南昌大學、南京大學、南京師范大學、寧波大學、寧夏大學、青海師范大學、曲阜師范大學、山東師范大學、山西師范大學、陝西師范大學、上海師范大學、首都師范大學、四川師范大學、天津師范大學、武漢大學、西安外國語大學、西北大學、西北師范大學、西南大學、新疆大學、新疆師范大學、徐州師范大學、延邊大學、雲南大學、雲南師范大學、浙江大學、浙江師范大學、中國地質大學、中國科學院研究生院、中山大學、重慶師范大學。
以上學校中，安徽師范大學、北京大學、北京師范大學、東北師范大學、福建師范大學、河南大學、華東師范大學、華中師范大學、蘭州大學、遼寧師范大學、南京大學、南京師范大學、陝西師范大學、武漢大學、西北大學、西北師范大學、中國科學院研究生院、中山大學等擁有人文地理博士點。
人文地理重點學科在中山大學、北京大學（好像07的重點學科中沒有北大人文地理了，而是地理學一級學科重點學科了），可見人文地理的老大老二在這兩個學校了，而老三一般被認為了南京大學。而實際上，北大、中山、南京、北師、華東師都是很強的。
北大吳必虎，中山保繼剛，被認為是當代地理學科領軍人物。而北大王恩涌，南開李天元，河南大學的李小健，湖北大學馬勇，安徽師范大學陸林，華中師龔勝生，東北財經謝彥君都是名師。
三、不考數學的人文地理：（數據來源於各校08招生簡章，有些學校校園網打不開，造成了信息無法溝通。怯以為，此方面就不能信息完全對外開放，那招生過程就更會有黑色因素了。）
福建師范大學、廣州大學、貴州師范大學、河北師范大學、湖北大學、湖南師范大學、華南師范大學、華僑大學、華中師范大學、江西師范大學、遼寧師范大學、寧夏大學、山西師范大學、上海師范大學、武漢大學、西安外國語大學、西北師范大學、西南大學、延邊大學、雲南師范大學、浙江大學等。
所以實際上，如果你想不考數學的話，人文地理好學校也就沒有幾所了。所以，想考更好的人文地理，還是學一下數學吧，很多學校的數學只是一本高等數學而已，沒有概率和線代。還是主要來講講這些完全不考數學的學校吧。
四、學校簡介：
上面這21個學校，部分學校的人文地理還是不錯的。比如福建師范大學、湖北大學、湖南師范大學、華南師范大學、華僑大學、華中師范大學、遼寧師范大學、上海師范大學、武漢大學、西安外國語大學、西北師范大學、西南大學、雲南師范大學、浙江大學等。
福建師范大學，擁有人文地理博士點，全國排名也在百名之前。
湖北大學，有馬勇在，跟他學旅遊規劃還是不錯的選擇，湖北大學旅遊發展規劃研究院具有全國旅遊規劃甲級資質。
湖南師范大學，位於我國文化娛樂經濟中心——湖南，該校旅遊文化研究作的不錯。
華南師范大學，211工程建設院校，位於廣東，此地有諸多旅遊好學校，如中山、暨南、華南師，想必之間交流還是不少的。
華僑大學，名不見金鑽的學校，而湖北大學一樣不為很多人所知，但是華僑大學的旅遊學院號稱該校最牛B的學校，也有全國第三個旅遊管理二級學科博士點。
華中師范大學，前文提過，名師龔勝生在那，也有人文地理博士點，211學校。
遼寧師范大學，人文地理博士點。
上海師范大學，旅遊特色院校，合並了建國以來第一個旅遊特色專科學校——上海旅遊高等專科學校，很多旅遊愛好者的嚮往之地。
武漢大學，985，人文地理博士點，其實比較側重GIS。
西安外國語大學，也許又是一個你沒有聽過的學校，《人文地理》雜志就是他們辦的，若沒有一定實力，他們也不敢叫這個板。
西北師范大學，可惜在甘肅，不然地位還會上升的。
西南大學，重國土，號稱西南地區國土NO1。
雲南師范大學，位於我國未來邊貿旅遊發展重地（南寧、昆明、黑龍江）之一。
浙江大學，旅遊學科很強，人文地理下有浙江大學風景旅遊規劃設計研究中心，屬全國旅遊規劃甲級資質，全國僅有17家。、
五、旅遊排名：
談談旅遊管理排名，A+的有中山、北京二外、浙江、雲南，A等有東北財經、華東師范、陝西師范、四川大學、桂林工學院、南開、武漢大學、華僑大學、西北大學、人大、西安交通、中南財經、廈門、復旦；
B+ 等 ( 28 個 ) ： 暨南大學、西安外國語大學、天津大學、中國海洋大學、湖南師范大學、湘潭大學、上海交通大學、上海師范大學、中南林業科技大學、上海財經大學、湖南大學、中國地質大學、廣西大學、安徽師范大學、浙江工商大學、四川師范大學、重慶大學、青島大學、山西財經大學、河南大學、燕山大學、廣西師范大學、上海大學、西北師范大學、天津商業大學、安徽大學、安徽財經大學、江西財經大學。
B 等 ( 27個 ) ： 西南財經大學、哈爾濱商業大學、西南交通大學、東南大學、南京師范大學、南昌大學、東北林業大學、雲南師范大學、廣東商學院、北京工商大學、西南大學、揚州大學、山東大學、沈陽師范大學、江西師范大學、新疆大學、重慶師范大學、貴州大學、廣州大學、福建師范大學、湖北大學、山西大學、中南民族大學、貴州財經學院、西南林學院、江西科技師范學院、山東師范大學。
介紹一下A等以上院校的旅遊學科依託，中山大學的旅遊管理依託管理學、地理學，北京二外依託外語和經濟學，浙江依託管理學，雲南大學依託經濟學，東北財經依託經濟學，華東師范依託地理學、歷史學，陝西師范依託地理，川大依託歷史、桂林工學院依託地質學、南開依託經濟學、武大依託歷史、華僑大學依託地理和管理、西北大學依託經濟、人大依託管理學、西安交通依託管理、中南財經依託經濟學、廈門依託歷史學、復旦依託歷史。
一方面，各校都是從自己過去的強勢學科來發展旅遊學科；另一方面，各校旅遊可能側重方面也是他們的依託學科。
六、重疊院校：
我們來分析一下，人文地理不考數學和旅遊管理A等以上學校的重疊之處。僅為浙江、武大、華僑三校。而與B+以上學校重疊的還包括西安外國語大學、湖南師范大學、上海師范大學、西北師范大學。浙江、武大屬於傳統強校，綜合性強校；華僑、西安
註：我也是轉的別人的，感謝那位不知姓名朋友
㈣ 各個高校對於旅遊管理專業研究生考試的科目是什麼啊
1、各個高校的科目基本差不多，考試科目包括：
1）思想政治理論
2）英語一
3）數學版三
4）管理學權與管理經濟學
2、考試考查目標
1）具有運用數學基礎知識、基本方法分析和解決問題的能力。
2）具有較強的分析、推理、論證等邏輯思維能力。
3）具有較強的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達能力。
3、旅遊管理專業是隨著我國旅遊經濟的發展、旅遊產業的發育而建立的一個新型學科。在我國，這門學科的產生只有二十年的時間，但已成為和工商管理並列、管理學學科體系中的一個重要的學科部門，其目標是培養具有旅遊管理專業知識，能在各級旅遊行政管理部門、旅遊企事業單位從事旅遊管理工作的高級專門人才。
㈤ 中國旅遊文化的特點
一、集合性（形態的多樣性與消費的廣泛性）
二、繼承性（歷史繼承性和演進性）
三、民族性（旅遊文化的民族特徵）
四、區域性（旅遊文化具有的地方特色）
如果想要全一些的，就按照我告訴你的網址自己去看吧！
㈥ 談談對中國旅遊文化的理解會的幫幫忙啊.萬分感謝!!
旅遊文化
一、旅遊文化在旅遊業發展中的地位
隨著現代社會的飛速發展，文化旅遊正成為一種備受青睞、生機盎然的旅遊形式。文化因素對現代旅遊活動的影響，將會更加深刻和深遠。要加快中國旅遊業的發展，提高其國際競爭力，就必須高度重視旅遊文化建設。這首先是旅遊的文化本質特徵的必然要求。
「現代旅遊現象，實際上是一項以精神、文化需求和享受為基礎的，涉及經、政、社會、國際交流等內容的綜合性大眾活動。"
（註：喻學才：「近七年旅遊文化研究綜述」[J]，《旅遊經濟》，1997年第2期。）
文化因素滲透在現代旅遊活動的各個方面，「文化是旅遊者的出發點和歸結點，是旅遊景觀吸引力的淵藪，是旅遊業的靈魂。"
（註：馬波：《現代旅遊文化學》，青島出版社，1998年。）
旅遊者的旅遊行為是一種文化消費行為，其外出旅遊的動機和目的在於獲得精神上的享受和心理上的滿足；而旅遊經營者要達到盈利的目的就必須提供一種能滿足旅遊者文化享受的旅遊產品。
無論是自然旅遊資源還是人文旅遊資源，其要吸引和激發起旅遊者的旅遊動機，就必須具有魅力無窮、獨具特色的民族、地方文化內涵，滿足人們對科學、史學、文學、藝術和社會學等方面的不同需求。因此，旅遊的文化本質特徵必然要求在發展旅遊業的過程中優先發展旅遊文化。
其次，旅遊文化是一個國家旅遊業保持自身特色的決定因素。人們常說：「民族的東西是獨特的，文化的流傳是久遠的。"
（註：孫玉波：「展示深厚的文化底蘊——北京胡同旅遊帶來的啟示」[N]，《經濟參考報》，1995年6月17日。）
一個國家的旅遊業若缺少了自己本民族傳統文化的底蘊，便失去了特色，不能反映出本民族獨有的精神內涵，也便失去了強大的吸引力。實踐表明， 「舉凡旅遊業昌盛之國，莫不以旅遊文化取勝。」
奧地利的旅遊，幾乎都與斯特勞斯等奧國音樂大師緊密關聯。
巴黎街道的命名，每每蘊含法蘭西民族的歷史掌故。
（註：許宗元：「論茶文化在旅遊文化中的地位」[J]，轉引自喻學才「近七年旅遊文化研究綜述」[J]，《旅遊經濟》，1997年第2期。）
因此，旅遊文化是一個國家在發展旅遊業的過程中保持自己民族特色的必然要求。再次，旅遊文化蘊藏著巨大的經濟潛能。「旅遊是以一國一民族獨特的文化招徠旅客賺取外匯的文化經濟」
（註：李剛：「宗教文化——重要的旅遊資源」[J]，《天府新論》，1990年第1期。）
為此，世界上許多旅遊業發達的國家先後實行了「文化經濟」新戰略。
美國洛杉磯文化旅遊負責人羅伯特·巴雷說：「文化旅遊大概是美國增長速度最快的旅遊項目。因為各個城市發展文化旅遊可以獲得相當可觀的收入。
（註：玉東：「美國旅遊業中『增長最快的項目』——文化旅遊」[N]，《北京日報》，1997年6月26日。）」
義大利對文化遺產投入和產出經過全面系統計算，得出的結論是，國家每年對文化性參觀旅遊業徵收的增值稅收入是保護費用的27.5倍，並能提供就業崗位，帶動建築、商業和交通運輸，促進科學文化的發展。他們由此認為「文化遺產是該國最豐富寶藏，內中蘊藏著巨大的經濟潛能，是政府永不枯竭的財政來源，應視為戰略資源和國家基本生產結構的重要組成部分，決定自1985年，開始實行全國『文化經濟』新戰略，以達到保護文化、宣傳自己、經濟受益一箭三雕的目的。
（註：游天：「新興產業奏鳴曲」[J]，《北京財貿學院學報》，1994年第5期。）」
韓國也積極採取多種措施大力發展文化旅遊業，「意欲將文化、旅遊培育成21世紀的國家戰略產業"
（註：秦玲：「文化旅遊：下個世紀的國家戰略產業——韓國大力發展文化旅遊業」[N]，《科學時報》，1999年11月5日。）
從我國旅遊業發展的實踐來看，「文化搭台、經濟唱戲」，已成為發展旅遊業的一大特色和主要經驗之一。
再次，文化是提高人的素質，提高管理水平的關鍵。旅遊文化大量地體現在旅遊業的管理者及其從業人員身上，其文化素質的優劣、經營管理水平的高低，直接影響旅遊者能否獲得良好的審美享受和精神滿足，直接關繫到旅遊資源能否得到合理的開發和利用，進而影響到旅遊業的發展。
而未來的旅遊業的競爭主要是旅遊文化方面的競爭，人們對旅遊資源、旅遊服務的需求更趨向於文化性強、科技水平高、富於參與性的項目，因此，旅遊業管理者和從業人員的文化素質和經營管理水平必須相應地提高，才能與國際接軌，適應時代的要求，使中國的旅遊業立於不敗之地。
最後，文化是旅遊業創名牌、提高競爭力的法寶。在旅遊活動中，旅遊者物質方面的需求是較低級的需求，易於滿足，而精神文化方面的需求，是一種高級而復雜的需求，很難得到滿足，但又影響全局。
旅遊企業若不能滿足旅遊者精神文化的需要，便失去了存在的價值。同時由於文化具有地域性、民族性、傳承性等特點，往往為一個國家和地區所獨有，很難模仿和復制。因此，在競爭中就減少了可比性，具有壟斷的地位，易形成強有力的競爭能力，也易於創出自己的特色和名牌效應。名牌是旅遊業競爭中的一種無形力量，更是促使旅遊業走上可持續發展道路的一種寶貴的文化資源。
總之，中國旅遊業要獲得較大的發展，立於世界旅遊強國之林，就必須高度重視旅遊文化建設，深入挖掘旅遊文化的內涵，營造旅遊文化氛圍，建立一套具有中國特色的旅遊文化體系，為旅遊業的發展提供服務和指南。旅遊文化是中國旅遊業不可缺少的文化底蘊和靈魂，是中國旅遊業保持中國特色、提高國際競爭力的關鍵。
二、旅遊文化內涵及分類
文化的本質在於創新，旅遊文化不是旅遊和文化的簡單相加，也不是各種文化的大雜燴，它是傳統文化和旅遊科學相結合而產生的一種全新的文化形態。
對於旅遊文化來說，其他各種文化都是「原材料」。在旅遊活動中，旅遊者頭腦中原有的思想觀念、心理特徵、思維方式等文化因素與目的地的異質文化因素的相互碰撞與結合，逐漸形成一種新的文化形態。
而旅遊經營者經過潛心地研究本國本民族的傳統文化，並進行適當的取捨，吸收一些外來文化，精心加工、組織和開發成為供旅遊者觀賞或享受的旅遊文化產品，創造了旅遊文化；旅遊客體本身反映著人的智慧和力量，有相當的文化因素的成分，它是人們內心的價值觀、審美觀等精神因素的外在表現，其本身也是旅遊文化的不可缺的組成部分。
因此，所謂旅遊文化實際上是以一般文化的內在價值為依據，以行、吃、住、游、購、娛六大要素為依託，以旅遊主體、旅遊客體、旅遊介體和旅遊研究之間的相互關系為基礎的，在旅遊活動過程中業已形成的觀念形態及其外在表現的總和。它既是物質的，也是精神的。
旅遊文化的內涵十分豐富，外延也相當寬泛。「既涉及歷史、地理、民族宗教、飲食服務、園林建築、民俗娛樂與自然景觀等旅遊客體文化領域；又涉及旅遊者自身文化素質、興趣愛好、行為方式、思想信仰等文化主體領域；更涉及旅遊業的服務文化、商品文化、管理文化、導游文化、政策法規等旅遊介體文化。「
（註：林永匡：「弘揚優秀文化，強化陣地意識」[N]，《中國旅遊報》，2000年1月17日。）
此外，還涉及到旅遊學、旅遊心理學、旅遊市場營銷學、旅遊管理學、旅遊社會學、旅遊文化學、旅遊美學等對旅遊活動進行研究的綜合領域。
從旅遊文化的結構體系來看，應包括最外層的物質文化，如建築、園林、器物、工具、飲食、服飾等，這些都是有形的，有能被人的感知器官所能感受到的物質形態。
旅遊文化的中間層次包括制度文化和行為文化兩個方面。
制度文化是旅遊者和旅遊經營者處理個人與他人、個體與群體之間關系的產物，包括旅遊活動參與者應遵守的法律、規章以及職業道德等約束機制，它是旅遊行為的定型化、程序化、道德化，主要由政府、集團、機構等運用強制手段制訂和實施。
旅遊行為文化，則主要是指旅遊者和旅遊經營者在旅遊活動中的約定俗成的習慣定勢行為，如禮俗、禮儀、民風、民俗、行為舉止和服務方式等。它實際上是旅遊者或旅遊經營者的個體的自發性行為，是其內在的價值觀念、審美情趣、思維方式等因素在其行動中的表現。
旅遊文化的核心層是精神文化或叫心態文化，它是旅遊活動參與者的文化心態及其在觀念形態上的表現，包括社會心理和社會意識形態，由價值觀念、審美追求、道德情感、思維方式等主體因素構成。
這四者之間的關系是由客體到主體緊密相連、不可或缺的關系。物質文化是旅遊文化的外在顯現或外在的物化，能夠直接為人所感知，也因其有形故易於模仿和創造，但要真正具有魅力必須在物態化的背後體現出創造者的一種精神、觀念和追求。
心態文化是旅遊文化的核心，必須有意識地外化於物態，才能為人所感知，為人所了解，從而使自己的觀念、追求、情趣、情感等能引起他人的共鳴。因此，物態文化和心態文化互為表裡地對立統一於整個旅遊活動中。
而制度文化和行為文化則是由物態到心態的中間性的過渡環節，具有承上啟下的不可替代的作用。制度文化是保證服務質量，提高旅遊層次，促進旅遊業健康發展的必不可少的因素，具有保證方向和指南的意義。
而行為文化對於提高旅遊業的經營管理水平、保證服務質量、增強競爭力等方面也是不可缺少的。旅遊服務人員標准、優雅的服務，能使旅遊者感到旅遊的莫大快樂；旅遊者良好的行為舉止，既是人類文明的象徵，也能減少和接待地居民間的不必要的沖突。
正確而深刻地理解旅遊文化的內涵，並對其進行科學的分類，是我們加強旅遊文化建設的前提條件，它將使旅遊文化建設更具有針對性、目的性和實際操作性。
回答者：luoiu - 助理 二級 10-10 14:37
文化的本質在於創新，旅遊文化不是旅遊和文化的簡單相加，也不是各種文化的大雜燴，它是傳統文化和旅遊科學相結合而產生的一種全新的文化形態。
對於旅遊文化來說，其他各種文化都是「原材料」。在旅遊活動中，旅遊者頭腦中原有的思想觀念、心理特徵、思維方式等文化因素與目的地的異質文化因素的相互碰撞與結合，逐漸形成一種新的文化形態。
而旅遊經營者經過潛心地研究本國本民族的傳統文化，並進行適當的取捨，吸收一些外來文化，精心加工、組織和開發成為供旅遊者觀賞或享受的旅遊文化產品，創造了旅遊文化；旅遊客體本身反映著人的智慧和力量，有相當的文化因素的成分，它是人們內心的價值觀、審美觀等精神因素的外在表現，其本身也是旅遊文化的不可缺的組成部分。
因此，所謂旅遊文化實際上是以一般文化的內在價值為依據，以行、吃、住、游、購、娛六大要素為依託，以旅遊主體、旅遊客體、旅遊介體和旅遊研究之間的相互關系為基礎的，在旅遊活動過程中業已形成的觀念形態及其外在表現的總和。它既是物質的，也是精神的。
旅遊文化的內涵十分豐富，外延也相當寬泛。「既涉及歷史、地理、民族宗教、飲食服務、園林建築、民俗娛樂與自然景觀等旅遊客體文化領域；又涉及旅遊者自身文化素質、興趣愛好、行為方式、思想信仰等文化主體領域；更涉及旅遊業的服務文化、商品文化、管理文化、導游文化、政策法規等旅遊介體文化。「
（註：林永匡：「弘揚優秀文化，強化陣地意識」[N]，《中國旅遊報》，2000年1月17日。）
此外，還涉及到旅遊學、旅遊心理學、旅遊市場營銷學、旅遊管理學、旅遊社會學、旅遊文化學、旅遊美學等對旅遊活動進行研究的綜合領域。
從旅遊文化的結構體系來看，應包括最外層的物質文化，如建築、園林、器物、工具、飲食、服飾等，這些都是有形的，有能被人的感知器官所能感受到的物質形態。
旅遊文化的中間層次包括制度文化和行為文化兩個方面。
制度文化是旅遊者和旅遊經營者處理個人與他人、個體與群體之間關系的產物，包括旅遊活動參與者應遵守的法律、規章以及職業道德等約束機制，它是旅遊行為的定型化、程序化、道德化，主要由政府、集團、機構等運用強制手段制訂和實施。
旅遊行為文化，則主要是指旅遊者和旅遊經營者在旅遊活動中的約定俗成的習慣定勢行為，如禮俗、禮儀、民風、民俗、行為舉止和服務方式等。它實際上是旅遊者或旅遊經營者的個體的自發性行為，是其內在的價值觀念、審美情趣、思維方式等因素在其行動中的表現。
旅遊文化的核心層是精神文化或叫心態文化，它是旅遊活動參與者的文化心態及其在觀念形態上的表現，包括社會心理和社會意識形態，由價值觀念、審美追求、道德情感、思維方式等主體因素構成。
這四者之間的關系是由客體到主體緊密相連、不可或缺的關系。物質文化是旅遊文化的外在顯現或外在的物化，能夠直接為人所感知，也因其有形故易於模仿和創造，但要真正具有魅力必須在物態化的背後體現出創造者的一種精神、觀念和追求。
心態文化是旅遊文化的核心，必須有意識地外化於物態，才能為人所感知，為人所了解，從而使自己的觀念、追求、情趣、情感等能引起他人的共鳴。因此，物態文化和心態文化互為表裡地對立統一於整個旅遊活動中。
而制度文化和行為文化則是由物態到心態的中間性的過渡環節，具有承上啟下的不可替代的作用。制度文化是保證服務質量，提高旅遊層次，促進旅遊業健康發展的必不可少的因素，具有保證方向和指南的意義。
而行為文化對於提高旅遊業的經營管理水平、保證服務質量、增強競爭力等方面也是不可缺少的。旅遊服務人員標准、優雅的服務，能使旅遊者感到旅遊的莫大快樂；旅遊者良好的行為舉止，既是人類文明的象徵，也能減少和接待地居民間的不必要的沖突。
正確而深刻地理解旅遊文化的內涵，並對其進行科學的分類，是我們加強旅遊文化建設的前提條件，它將使旅遊文化建設更具有針對性、目的性和實際操作性。
㈦ 新出的旅遊管理碩士專業學位（MTA）和傳統的MBA相比 哪個就業更好
兩者主要區別來是就源業的行業范圍，MTA基本就是旅遊業相關的；MBA是屬於橫向發展，各行各業都需要管理型人才。
旅遊管理碩士專業學位的英文名稱為"Master of Tourism Administration"，英文縮寫為MTA.
旅遊管理碩士專業學位的培養目標是:培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，掌握旅遊基本理論知識和管理方法及技能，熟悉旅遊業務實際，具有優秀的溝通能力和解決實際問題的綜合能力，能夠勝任現代旅遊業實際工作需要的高層次、應用型、復合型旅遊管理專門人才。
工商管理碩士（MBA）是工商管理類碩士研究生學位，MBA是培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才，兼具理論與實踐相結合.
㈧ 考研讀旅遊文化出來能幹啥
天啦，你有這么好的機會可以報考旅遊文化方向的研究生。這簡直是現在和將來最為超爽的好專內業啊。
出來容之後，一個是國家旅遊管理機構，一個是旅遊運營部門，一個旅遊景區，一個是旅遊策劃等方面自由職業。
關鍵是未來的國民經濟主流之柱必定有旅遊業的一份啊。這個出來了，全世界旅遊不敢說，至少我們中國的風景名勝還不是隨你看隨你游啊？你的工作就會是游遍千山萬水，太幸福了。
㈨ 同學 你好 我也是學旅遊的 想考旅遊文化方面的研究生 不知道 改考 哪所好 給個建議好嗎 謝謝你了
如果是懼怕數學，還有大半年時間，建議你多學習一下，要有信心，就一定能學好。如果實在是不想學，建議你考人文地理的研究生，旅遊是和地理，歷史相關的學科，但是人文地理明顯要好於歷史（旅遊文化），首先是因為考試的內容少，人文地理一般專業課就兩本書，歷史就多的。然後，當代旅遊界的牛人都是學地理出身的，如保繼剛，孫根年，人文地理的城市規劃其實就是和旅遊規劃差不離的。而將來你想考博士的話，可以直接考地理學科下的旅遊規劃博士，不算跨專業。最後，單以碩士就業情況來說，人文地理碩士也比旅遊文化碩士好就業。
如果實在喜歡旅遊文化的話，其實很多學校開的都有，浙江師大，山東大學，河南大學都有。建議你仔細看看各個學校招生簡章。去年的就行，一般沒變化